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1、执教执教 崔家中心小学崔家中心小学 张帆张帆学习要求1、读一读，轻声朗读课文、读一读，轻声朗读课文2、数一数，课文共有多少、数一数，课文共有多少个自然段，在段首标出序号个自然段，在段首标出序号3、标一标，给读懂的地方、标一标，给读懂的地方打上打上“”，不懂的打上，不懂的打上“？”4、想一想，课文讲了什么地、想一想，课文讲了什么地方的什么事？方的什么事？课文讲了一个小山村的什么故事？课文讲了一个小山村的什么故事？ 曾经有曾经有 ，由于人们由于人们 ，现在现在 。 山脚下，曾经有过山脚下，曾经有过 。山上是。山上是 ，村边是村边是 。人们每天。人们每天都能听见都能听见 ，看到看到 。一个美丽的一个
2、美丽的清澈见底的清澈见底的 在林子里婉转地歌唱在林子里婉转地歌唱在小河中自由自在地游逛在小河中自由自在地游逛小山村小山村郁郁葱葱的郁郁葱葱的树林树林小河小河鸟儿鸟儿鱼儿鱼儿 村里住着几十户人家。不知从什么时候村里住着几十户人家。不知从什么时候开始，家家都有了一两把锋利的斧头。谁家开始，家家都有了一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍倒，运下来。就这样，山把树木一棵一棵砍倒，运下来。就这样，山上出现了裸露的土地。上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山上的树木不断减一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩
3、大少，裸露的土地不断扩大 树木变成了树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。消失在天空中了。 不管怎样，靠在锋利的斧头，村子里不管怎样，靠在锋利的斧头，村子里家家户户的日子过得都还不错。家家户户的日子过得都还不错。学习要求学习要求 1、读一读片段、读一读片段; 2、划一划描写人们砍、划一划描写人们砍树的句子；树的句子； 3、说一说从句中你体、说一说从句中你体会到了什么。会到了什么。 谁家想盖房，谁家想造犁就拎起斧头到谁家想盖房，谁家想造犁就拎起斧头到山上
4、去，把树木一棵一棵砍倒运下来。山上去，把树木一棵一棵砍倒运下来。 体会到了：人们砍伐随心所欲，没有任何约束，并且认为是很心安理得的事。就这样，山上出现了就这样，山上出现了裸露裸露的土地。的土地。 树木对于我们人类生存环境，保护自然树木对于我们人类生存环境，保护自然界生态平衡都具有重要的作用。它们不仅界生态平衡都具有重要的作用。它们不仅可以构建房屋，做家具当燃料。树叶还是可以构建房屋，做家具当燃料。树叶还是不少动物的食物。树木可以吸收二氧化碳，不少动物的食物。树木可以吸收二氧化碳，释放氧气。树林可以净化空气，防风沙，释放氧气。树林可以净化空气，防风沙，保持水土流失，预防山洪暴发。保持水土流失，预
5、防山洪暴发。 乱砍滥伐带来的危害有：破坏原始森林乱砍滥伐带来的危害有：破坏原始森林资源，不能涵养水源，造成河流泥沙增多，资源，不能涵养水源，造成河流泥沙增多，旱涝危害增大，水土流失。旱涝危害增大，水土流失。 如果人类毁坏树木，就是毁坏人类自己如果人类毁坏树木，就是毁坏人类自己的家园。的家园。关于树关于树 一年年，一代代，山上的树木一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大不断减少，裸露的土地不断扩大 一年年，一代代，山上的树一年年，一代代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩木不断减少，裸露的土地不断扩大大 树木变成了一栋栋大大小树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家小
6、的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。出的浓烟，消失在天空中了。两个“不断”说明砍伐仍在继续，一个省略号说明小山村的环境也在不断恶化。树木变成了树木变成了 树木变成了树木变成了 树木变成了树木变成了 树木变成了树木变成了 房子房子家具家具柴火柴火人们把树木砍倒人们把树木砍倒两个“变成”，一个“消失”说明人们对树木的需求毫无节制。 不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里不管怎样，靠着锋利的斧头，村子里家家户户的日子，过得都家家户户的日子，过得都 。 还不错还不错句解：“还”带有勉强的味道，实际上是对人们的行为表示的一种否定；从“不错
7、”可见小村庄的人们还没意识到乱砍滥伐树木将会带来怎样的后果。然而然而，不知过了多少年、多少代，在一个，不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜天五夜,到第六天黎明，雨才停下来。到第六天黎明，雨才停下来。 可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无可是，小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。影无踪了。从然而这个词联系上下文，从然而这个词联系上下文，我知道斧头给小山村带来我知道斧头给小山村带来的不是幸福，而是灾难的不是幸福，而是灾难学习做批注咯学习做批注咯句解：“不知过了多少年、多少代”与上文“一年年、一代代”相照应，可见这是
8、一个相当长的过程，说明日子在不知不觉中平静度过，而恶果就在这日积月累的乱砍滥伐中酝酿而生。小山村被卷走，看起来好像事出突然，其实是必然的。告诉我们一个道理： 破坏自然环境必然会受到大自然的惩罚。 什么都没有了什么都没有了所有靠斧头得到的一所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的切，包括那些锋利的 。 斧头斧头 破折号这里表示解释说明。“一切”指的是通过砍伐树木所获得的所有物品；包括“那些锋利的斧头”有不动声色的讽刺味道。 一个美丽的小山村，最后什么也没有了，一个美丽的小山村，最后什么也没有了，你认为这是什么原因？你认为这是什么原因？想想一一想想小山村消失的小山村消失的直接直接原因？原因？小山村消失
9、的小山村消失的主要主要原因？原因？一个小村庄一个小村庄曾经曾经后来后来对比对比小山村曾经非常美丽，后来被洪水冲得无影无踪了。小山村曾经非常美丽，后来被洪水冲得无影无踪了。 曾经曾经 ，后来，后来 一个美丽的小山村，最后什么也没有了，一个美丽的小山村，最后什么也没有了，你认为这是什么原因？你认为这是什么原因？想想一一想想小山村消失的小山村消失的直接直接原因原因小山村消失的小山村消失的主要主要原因原因砍伐树木砍伐树木没有环保的意识，贪没有环保的意识，贪图眼前益。图眼前益。保护环境，要从身边的小事做保护环境，要从身边的小事做起，我们能做哪些事呢起，我们能做哪些事呢?1、节约用水、随手关水龙头；2、随手关灯、节约用电；3、不使用一次性筷子； 地球是我们共同的家园，这个家园只有一个。如果我们都能携起手来，维护生态平衡，保护生态环境，我们的地球一定会成为美丽的家园！ 做作业啦做作业啦 1、有感情的朗读课文，背诵第一自然段。、有感情的朗读课文，背诵第一自然段。2、以环保为主题画一幅画。、以环保为主题画一幅画。谢谢指导谢谢指导
