《七年级历史与社会上册 家住平原课件 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史与社会上册 家住平原课件 人教新课标版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“黄布袋，包银珠，黄布袋，包银珠， 秋天一到满地铺秋天一到满地铺” 打一农作物打一农作物稻谷（亚洲的粮食）稻谷（亚洲的粮食） 第四单元第四单元 第一课第一课 家住平原家住平原 稻作文化的印记稻作文化的印记氏族公社时期氏族公社时期水水稻稻的的生生产产需需要要哪哪些些条条件件呢呢？水水稻稻的的习习性性：喜喜热热、喜喜湿湿。分析：分析：这里这里生产生产水稻水稻符合符合哪些哪些良好良好的条的条件？件？湄南河平原生产水稻的条件分析：湄南河平原生产水稻的条件分析：平原平原提供广阔的肥沃的土地提供广阔的肥沃的土地河流河流提供充足的水分提供充足的水分气候气候夏季风带来丰沛的降水夏季风带来丰沛的降水位置位置低纬
2、度有充足的光照和温度低纬度有充足的光照和温度水稻生产水稻生产自然环境自然环境密不可分密不可分思考：湄南河人们的精神生活与水稻生产有什么关系？崇尚“谷神”“稻母”，团结协作、关爱弱者等。这是什么？这是什么？湄南河平原稻作生产湄南河平原稻作生产湄南河平原人们的生活湄南河平原人们的生活 人工劳作人工劳作 人口分布密集人口分布密集湄南河平原稻作生产湄南河平原稻作生产湄南河平原人们的生活湄南河平原人们的生活 人工劳作人工劳作 人口分布密集人口分布密集 粮食丰收粮食丰收满足需要、增加收入、满足需要、增加收入、提高生活水平提高生活水平湄南河平原稻作生产湄南河平原稻作生产湄南河平原人们的生活湄南河平原人们的生
3、活 人工劳作人工劳作 人口分布密集人口分布密集 粮食丰收粮食丰收满足需要、增加收入提满足需要、增加收入提高生活水平高生活水平充足的水分（水渠和充足的水分（水渠和河流）河流）民居绕稻田或河流悬空民居绕稻田或河流悬空架设架设湄南河平原稻作生产湄南河平原稻作生产湄南河平原人们的生活湄南河平原人们的生活 人工劳作人工劳作 人口分布密集人口分布密集 粮食丰收粮食丰收满足需要增加收入提高生满足需要增加收入提高生活水平活水平充足的水分（水渠和充足的水分（水渠和河流）河流）民居绕稻田或河流悬空架民居绕稻田或河流悬空架设设帮助和协作劳动帮助和协作劳动精神生活：崇尚神灵、团精神生活：崇尚神灵、团结互助结互助水稻生
4、产水稻生产自然环境自然环境居民生活居民生活三者密切相关三者密切相关智力智力智力智力陷阱陷阱陷阱陷阱第一题：泰国稻米闻名世界第一题：泰国稻米闻名世界，湄湄南河平原是水稻的重要产区，所以南河平原是水稻的重要产区，所以水稻原产地就在泰国。水稻原产地就在泰国。 （ ）假假智力智力智力智力陷阱陷阱陷阱陷阱第二题：水稻生产的条件：适宜温度、充第二题：水稻生产的条件：适宜温度、充分水分、深厚肥沃土壤和充足阳光，所以分水分、深厚肥沃土壤和充足阳光，所以水稻适宜在高温多雨的湄南河平原种植，水稻适宜在高温多雨的湄南河平原种植，成为主要的农作物。成为主要的农作物。 （ ）真真反思与回顾本课结构图：湄南河的自然条件热
5、量充足雨水丰富土壤深厚、肥沃水网密布地势平坦形成以水稻种植为特色的稻作文化表现人口众多灌溉发达吊脚屋崇尚”谷神”、稻母相似地区:东亚.东南亚及南亚n这节课我学到哪些东西，有什么感受与体会？这节课我学到哪些东西，有什么感受与体会？感悟：自然环境与人文环境密切联系，自然环境是人们生产和生活的基础，但同时人们又都在因地制宜地利用自然环境来创造各具特色的区域生活。课外思考与调查课外思考与调查 1.结合本地水稻生产，水稻生产环节中哪些古老的、结合本地水稻生产，水稻生产环节中哪些古老的、传统的生活方式正在逐渐被现代化的生产方式所代替？传统的生活方式正在逐渐被现代化的生产方式所代替？ 2.随着现代工业生产的发展，哪些因素可能会对水随着现代工业生产的发展，哪些因素可能会对水稻生产的可持续发展产生影响？稻生产的可持续发展产生影响？
