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1、减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞精子精子四分体四分体非非同同源源染染色色体体自自由由组组合合 同同源源染染色色体体分分离离 AaBbAaBb减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件减数第二次分裂减数第二次分裂减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件2.1 2.1 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用第第2 2课时课时减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件一、减数分裂一、减数分裂DNA、染色体曲线图、染色体曲线图二、考点分析二、考点分析1、减数分裂的过程、减数分裂的过程2、减数分裂与有丝分裂的比较、减数分裂与有丝分裂的
2、比较本本节目目标减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件复习：复习：1、减数第一次分裂、减数第一次分裂前期前期、中期中期、后期后期的特点的特点（后黑板）（后黑板）2、减数第二次分裂、减数第二次分裂前期前期、中期中期、后期后期的特点的特点（后黑板）（后黑板）上节作业：上节作业：设某二倍体雄性动物的体细胞内染色体数为设某二倍体雄性动物的体细胞内染色体数为2N，DNA数数为为2a，请画出：，请画出：1、减数分裂中、减数分裂中染色体染色体的数目变化曲线图的数目变化曲线图（前黑板）（前黑板）2、减数分裂中、减数分裂中DNA的数目变化曲线图的数目变化曲线图（前黑板）（前黑板）减数分裂和受精作用第2课时高
3、三一轮复习课件2N4N1、染、染色色体体变变化化曲曲线线次级精母细胞次级精母细胞精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞一、减数分裂中一、减数分裂中DNA、染色体的数目变化曲线图、染色体的数目变化曲线图染色体数目染色体数目时期时期减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件次级精母细胞次级精母细胞2a4a精原细胞精原细胞2、DNA变变化化曲曲线线初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞DNA数目数目时期时期减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件二、考点分析二、考点分析考点一考点一减数分裂的过程减数分裂的过程考情考情解解读高考中多以高考中多以坐坐标曲曲线、文字信息、文字信息或或图形形辨
4、析辨析等形式考等形式考查染色体和染色体和DNA的的变化，或通化，或通过分析异常配子分析异常配子的形成考的形成考查染色体行染色体行为变化化等。等。减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件【例】一位患【例】一位患21三体综合征（有三体综合征（有3条条21号号染色体）的女人和一位正常男人结婚，染色体）的女人和一位正常男人结婚，后代患此病的概率是（后代患此病的概率是（）A、全部患病、全部患病B、50%患病患病C、25%患病患病D、全部正常、全部正常B1、减数分裂的过程、减数分裂的过程减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件练习练习1：(2011山东高考山东高考)基因型为基因型为AaXBY的小鼠仅因
5、为减数的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型型配子。等位基因配子。等位基因A、a位于位于2号染色体。下列关于染色体未分离时号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是期的分析，正确的是()2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A BCDA也可能是减数第
6、一次也可能是减数第一次分裂时同源染色体没分裂时同源染色体没有分开有分开减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件2、配子形成的种类、基因型、配子形成的种类、基因型例例2、假如有、假如有10个基因型为个基因型为AaBbCcDd的精原的精原细胞和卵原细胞，经减数分裂后形成的精子和细胞和卵原细胞，经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多是（卵细胞的种类最多是（）A、2种和种和1种种B、16种和种和10种种C、16种和种和16种种D、16种和种和8种种B减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件个体个体细胞（含胞（含n对同同源染色体）源染色体）产生生殖生生殖细胞种胞种类雄性雄性1个精原个精原细胞胞可能
7、可能产生精子的种生精子的种类：实际产生精子的种生精子的种类：（同同一一次次级精精母母细胞胞产生生的的两两个个精子是相同的）精子是相同的）1个雄性个体个雄性个体 产生精子的种生精子的种类：雌性雌性1个卵原个卵原细胞胞可能可能产生卵生卵细胞的种胞的种类：实际产生卵生卵细胞的种胞的种类：1个雌性个体个雌性个体 产生卵生卵细胞的种胞的种类：在不考在不考虑交叉互交叉互换的情况下，配子种的情况下，配子种类数目的算法：数目的算法：2n种种2n种种2种种2n种种1种种2n种种减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件【练习】【练习】20个卵母细胞和个卵母细胞和10个精母细胞，个精母细胞，理论上如果全部发育成熟
8、并正常进行受精理论上如果全部发育成熟并正常进行受精作用，能产生多少个合子（作用，能产生多少个合子（）A10个个B20个个C30个个D40个个B减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件考点二考点二减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂与有丝分裂的比较考情考情解解读通通过创设问题情境、情境、图形辨析等背景，形辨析等背景，结合染色体、合染色体、DNA、基因的、基因的变化化规律，考律，考查分析、判断、推理及分析、判断、推理及评价能力价能力。减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件【例】下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述【例】下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是（正确的是（ ）A A图甲
9、一定为次级精母细胞图甲一定为次级精母细胞 B B图乙一定为初级精母细胞图乙一定为初级精母细胞C C图丙为次级卵母细胞或极体图丙为次级卵母细胞或极体 D D图丙中的图丙中的M M、m m为一对同源染色体为一对同源染色体B B1、减数分裂、有丝分裂图形辨析、减数分裂、有丝分裂图形辨析减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件一看一看有无有无同源同源染色体染色体无：无：减二减二若细胞质均等分裂：若细胞质均等分裂：若细胞质若细胞质不不均等分裂均等分裂次级精母细胞次级精母细胞或第一极体或第一极体一定为次级卵母细胞一定为次级卵母细胞二看二看同同源染色源染色体的行体的行为为联会、四分体：联会、四分体：减减前
10、前同源染色体排列在赤道板上：同源染色体排列在赤道板上： 减减中中同源染色体分离：同源染色体分离：减减后后若无上述特殊行为：若无上述特殊行为：有丝分裂有丝分裂有：有：减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件【练习】下面是某种雄性】下面是某种雄性动物物细胞分裂示意胞分裂示意图，请据据图作答：作答：（1）A、B细胞所胞所处的分裂的分裂时期分期分别是是_、。（2）图中中C细胞的名称胞的名称为；具有同源染色体的；具有同源染色体的细胞有胞有_。（3）将上）将上图中中B、C、D、E、F、G细胞按分裂胞按分裂顺序序连接起来接起来。（用字母和箭（用字母和箭头表示）表示）（4）图F所示所示细胞中染色体数和胞中染
11、色体数和DNA分子数之比分子数之比为。有丝分裂后期有丝分裂后期减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期次级精母细胞次级精母细胞A、E、F、GEGFCBD1:2减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件(1)先判断先判断DNA、染色体的变化曲线、染色体的变化曲线看看“斜线斜线”，曲线中，曲线中存在斜线存在斜线的为的为不存在斜线不存在斜线的为的为2、曲线比较、曲线比较DNA变化曲线变化曲线染色体变化曲线染色体变化曲线 减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件(2)区分开核区分开核DNA和染色体的变化曲线后，和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式再区分细胞增殖的方式：看看“染色体数目最大值染色体数
12、目最大值”，染色体数目最大为染色体数目最大为2N的，是的，是染色体数目最大为染色体数目最大为4N的，是的，是 有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂 减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件看看“DNA复制和分裂次数复制和分裂次数”，斜线代表，斜线代表DNA复制，竖直下降复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此代表细胞分裂完成。因此斜线出现斜线出现1次，而竖直下降次，而竖直下降2次的，为次的，为斜线出现斜线出现1次，而竖直下降次，而竖直下降1次的，为次的，为看看“结果结果”，分裂完成后，分裂完成后，染色体或核染色体或核DNA的数量与分裂前的数量与分裂前减半减半则为则为若若相等相等则为则为减数分裂；减数
13、分裂；有丝分裂。有丝分裂。有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂 减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件【例】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核【例】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是量和染色体数目的变化，据图分析正确的是()A具有染色单体的时期只有具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段段B着丝点分裂只发生在着丝点分裂只发生在DE、NO段段CGH段和段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的段，细胞中含有的染色体数是相等的DMN段相对于段相对于AB段发生了核段发生了核DNA含量的加倍含量的加倍D有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂有丝分裂有丝分裂还
14、有还有IJ段段还有还有JK段段2n4n减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件3、图形与曲线图的综合应用、图形与曲线图的综合应用【例】下图【例】下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动表示该动物细胞分裂时期核物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回数量变化曲线，请据图回答答：（1）B细胞中染色体细胞中染色体上基因上基因D与突变基因与突变基因d的分离发生在的分离发生在C图图的的阶段。阶段。（2）若图）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞，其的子细胞，其可能的原因是可能的原因是、_。fg减数第一次分裂后期同源染色
15、体减数第一次分裂后期同源染色体没有分离；没有分离；减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期上姐妹染色单体分开没有移向细胞两极上姐妹染色单体分开没有移向细胞两极减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件【练习】下列是有关细胞分裂的问题。图【练习】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同表示细胞分裂的不同时期与每条染色体时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：不同时期的细胞图像。请据图回答： 图图1中中AB段形成的原因是段形成的原因是_，该过程发生于细胞，该过程发生于细胞分裂分裂_期。图期。图1中中CD段形成的原因是段形成的原因是_。图图2中中_细胞处于图细胞处于图1中的中的BC段，图段，图2中中_细胞处于图细胞处于图1中的中的DE段。段。就图就图2乙分析可知，该细胞含有乙分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为分子数之比为_，该细胞处于，该细胞处于_分裂的分裂的_期，其期，其产生的子细胞名称为产生的子细胞名称为_。DNA复制复制（或染色体复制）（或染色体复制）间间着丝点分裂着丝点分裂乙、丙乙、丙图2甲甲81 2后后减数第一次减数第一次次级卵母细胞和第一极体次级卵母细胞和第一极体减数分裂和受精作用第2课时高三一轮复习课件
