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1、认识时间认识时间(1)一、创设情境，引出时间问题一、创设情境，引出时间问题问题：仔：仔细观察察图片，你都看到了什么？片，你都看到了什么？二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系（一）（一）认识钟面面问题1：关于：关于钟面你面你们都知道哪些知都知道哪些知识？问题2：你：你还有其他有其他发现吗？二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与（二）体会刻度与时针、分、分针的关系的关系问题1：仔：仔细观察，分察，分针从从12走到走到1走了几小格？走了几小格？ 分分针走了走了5小格，走了几分？小格，走了几分？二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时
2、针、分针的关系10202530354045505560（二）体会刻度与（二）体会刻度与时针、分、分针的关系的关系你还能继续数下去吗？你还能继续数下去吗？（三）（三）认识1时60分分二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系三、认识几时几分三、认识几时几分四、应用拓展，巩固新知四、应用拓展，巩固新知做一做。做一做。问题：你能准确写出每个钟面所表示的时间吗？问题：你能准确写出每个钟面所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20四、应用拓展，巩固新知四、应用拓展，巩固新知五、课堂作业五、课堂作业作作业：第第93页练习二十三，第二十三，第1题、第、第2题。
