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1、 恪守人格尊严 追求人伦和谐 谈中国传统道德的基本特点学习过程： 一、阅读全文，把握文章内容，梳理文章层次1.问题(wnt)“中国传统道德的最主要特点是什么？” 问题(wnt)“作者从哪两个主要的方面来论述这个最主要的特点？”2.文章有几个自然段？你认为整篇文章可以分为几个部分？是怎样的一个结构？第1页/共7页第一页，共8页。 恪守人格尊严 追求人伦(rnln)和谐 谈中国传统道德的基本特点学习过程：1.问题“中国传统道德的最主要特点是什么？” 明确：最主要特点第1自然段：“以人为本”； 问题“作者从哪两个主要的方面来论述这个最主要的特点？” 明确：第3自然段：“肯定人的价值，肯定人格的尊严”
2、；第11自然段：“注重人与人之间的关系”。第2页/共7页第二页，共8页。 恪守人格尊严 追求人伦和谐 谈中国传统道德的基本(jbn)特点学习过程： 2.文章有几个自然段？你认为整篇文章可以分为几个部分？是怎样的一个结构？明确：18个自然段。 可以分为三个部分。（1；2-17；18） 总分总的结构。第3页/共7页第三页，共8页。 恪守人格尊严 追求人伦和谐 谈中国传统道德的基本特点学习过程：二、阅读210自然段，回答问题(wnt)1.作者论述中国传统道德的第一个基本特点时用到了哪些论据？2.你觉得作者在第6、第7、第8自然段中使用这些论据时有什么特点？第4页/共7页第四页，共8页。 恪守人格尊严
3、 追求人伦和谐 谈中国传统道德的基本特点学习过程：三、阅读1114自然段，回答问题1.中国传统道德中的“三纲五常”指什么？作者对它们的态度分别(fnbi)是怎样的？明确：“三纲”指君为臣刚、父为子纲、夫为妻纲； “五常”指仁、义、礼、智、信。第5页/共7页第五页，共8页。 恪守人格尊严 追求人伦和谐 谈中国传统道德的基本特点学习过程：四、回答课后练习第二、第四题五、小结 对传统道德，我们应该持分析的态度。对于那些美好的、在今天还能适应(shyng)时代发展的道德就应该继承；反之，就应该理性的摈弃，以提高自身的道德修养。第6页/共7页第六页，共8页。感谢您的欣赏(xnshng)第7页/共7页第七页，共8页。内容(nirng)总结恪守人格尊严 追求人伦和谐。谈中国传统道德的基本特点。一、阅读全文，把握文章内容，梳理文章层次。明确：最主要特点第1自然段：“以人为本”。明确：第3自然段：“肯定人的价值，肯定人格的尊严”。第11自然段：“注重人与人之间的关系”。作者对它们的态度分别是怎样的。对于那些美好的、在今天还能适应时代发展的道德就应该继承。反之，就应该理性的摈弃，以提高(t go)自身的道德修养。第6页/共7页。感谢您的欣赏。第7页/共7页第八页，共8页。
