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1、同步书同步书数学数学( (必修必修2-2-第二章第二章) )第第8课时空间几何课时空间几何中的角度计算与距离中的角度计算与距离计算计算1简易辅导导学固思.1.利用直线与平面的平行和垂直的判定定理、性质定理进行一些空间几何中的线面角和二面角的计算.2.空间几何中有关的点面距离、空间几何体的高和体积的计算.2简易辅导导学固思.前面我们了解了直线与平面所成的角、二面角的概念,那么在实际应用中我们如何计算它们的角度呢?又有哪些方法技巧呢?我们在了解距离概念后,能否求出几何体的高,进一步求出空间几何体的体积呢?今天我们将初步揭开它们的面纱,探寻解这类问题的方法规律呢?3简易辅导导学固思.空间几何体的角度
2、和距离(1)空间几何中有关角度的类型有:线线角:主要指两条异面直线所成角.:直线与平面所成角.:从一条直线出发的两个半平面所成的图形.(2)空间几何中有关距离的类型有:、两异面直线间的距离(不要求掌握)、直线与平面平行时的线面距离、.这些距离问题往往都会转化成点面、点线之间的距离来作解.问题1线面角二面角点到直线的距离点到平面的距离两平行线间的距离两平行平面之间的距离4简易辅导导学固思.问题2求直线与平面所成角的基本思想和方法求直线和平面所成的角,几何法一般先定斜足,再作垂线找射影,然后通过求解,可以简述为“作(作出线面角)证(证所作为所求)求(解直角三角形)”.通常,通过斜线上某个特殊点作出
3、平面的垂线段,垂足和斜足的连线是产生线面角的关键.解直角三角形求二面角的基本思想和方法求二面角时,关键是作出二面角的平面角,其常用作法有三种:(1)定义法:在二面角的棱上找一点(为了便于解决问题,可结合图形找某特殊的点),在两个半平面内过该点分别作与棱的射线.垂直5简易辅导导学固思.(2)垂面法:过棱上一点作棱的垂面,该平面与二面角的两个半平面形成交线(实质是射线),这所成的角是二面角的平面角.(3)垂线法:如图,由一个半平面内不在棱上的点A向另一个半平面作垂线AB,垂足为B,由点B向二面角的棱作垂线BO,垂足为O,连接AO,易证即为二面角的平面角.AOB两条交线求空间中的点面距离的基本思想和
4、方法空间中的距离问题都可以转化为点面距离,故解决点面距离问题是一切距离问题的基础,通常有以下几种方法求空间中的点面距离:问题问题4 46简易辅导导学固思.(1)找出该点到平面的,再找到垂线段所在的,然后求出垂线段的长度,运用这种方法求解关键在于垂足是否容易找到及三角形是否易解.(2)该点的垂线段不容易寻找时,可以将该点等价转化为其他点到相应平面的距离.如:直线与平面时,该直线上任意一点到平面的距离相等;两平面时,其中一个平面上的任意一点到另一平面的距离相等;线段被平面时,线段两端的点到平面的距离相等.(3)体积法:根据体积公式,若求出该几何体的和,也就可以求出高,即点到平面的距离.平分平行解直
5、角三角形三角形垂线段平行体积底面积7简易辅导导学固思.1A2D8简易辅导导学固思.49简易辅导导学固思.求直线与平面所成的角求直线与平面所成的角10简易辅导导学固思.11简易辅导导学固思.7求二面角求二面角12简易辅导导学固思.求点到直线的距离求点到直线的距离如图,底面是正方形ABCD,PC平面ABCD,E,F是AB,AD的中点,AB=4,PC=3.(1)求证:EF平面PCH;(2)求点B到平面PEF的距离.13简易辅导导学固思.14简易辅导导学固思.15简易辅导导学固思.16简易辅导导学固思.17简易辅导导学固思.18简易辅导导学固思.19简易辅导导学固思.C B20简易辅导导学固思.60 21简易辅导导学固思.22简易辅导导学固思.23简易辅导
