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1、12安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有年以上的历艺术形式，具有年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。豪迈粗犷的动作势磅礴，独具魅力。豪迈粗犷的动作变化，刚奔放的雄浑舞姿，充分体现变化，刚奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。的个性。 3作者：刘成章作者：刘成章4 一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。实得就像那片
2、高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。不曾响过。5 但是：但是： 看！看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样
3、，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。6 黄土高原上，爆出一场多黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 7 这腰鼓，使冰冷的空气立即这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。变得亢奋了。 8使人想起：使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！落日照大旗，马鸣风萧萧！ 9 使人想起：使人想起：千里的雷声万千里的雷声万里的闪！里的闪！ 10 使
4、人想起：使人想起： 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！大彻大悟！11 容不得束缚，容不得羁绊，容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 12 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞百十个腰鼓发出的沉重响声，碰
5、撞在遗落了一切冗杂的观众心上，观众的在遗落了一切冗杂的观众心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆，隆隆。腰鼓腰鼓13 隆隆隆隆的豪壮的抒隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解发生和排解 14 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着击着。它
6、震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！那么奇伟磅礴的能量！ 15 黄土高原啊，你生养了这些元气淋黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！心动魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。打不得这样的腰
7、鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！么厚的土层啊！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！16 每一个舞姿都充满了力量。每一每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！力的安塞腰鼓！17 愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！思绪中不
8、存任何隐秘！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片翻飞！升华！人，成了茫茫一片声声成了茫茫一片成了茫茫一片18 当它戛然而止的时候，世界出当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。陌生了。 简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。19结合录音和课文，说出作者按结合录音和课文，说出作者按什么顺序来构思文章。主体部分
9、什么顺序来构思文章。主体部分分几层？分几层？20划出文中明确揭示安塞腰鼓文化划出文中明确揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话。内涵和生命意识的一句话。 容不得束缚，容不得羁绊，容不容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！开了的那么一股劲！21从句式特点及思想内涵两方面品从句式特点及思想内涵两方面品评这句话。评这句话。 句式特点：句式特点：排比：一气呵成，排比：一气呵成，气势磅礴，表现安塞腰鼓冲破一气势磅礴，表现安塞腰鼓冲破一切障碍的强大力量。切障碍的强大力量。前后对应，前后对应， 挣脱挣脱 、 冲破冲破 、 撞开撞开 力量急力量急
10、速递增，使人联想到爆发生命力、速递增，使人联想到爆发生命力、排山倒海的社会变革排山倒海的社会变革 22听课文录音，请概括本段的语言听课文录音，请概括本段的语言形式特点，并举例说明其表达效形式特点，并举例说明其表达效果。果。 多用短词短句，简洁有力，清脆多用短词短句，简洁有力，清脆响亮；响亮；善用排比，一气呵成，善用排比，一气呵成，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，表现气势，渲染形象，节奏鲜明，铿锵有力。铿锵有力。 23安塞腰鼓不仅带给我们视觉形象安塞腰鼓不仅带给我们视觉形象上的刺激，更带来思想情感上的上的刺激，更带来思想情感上的震撼。看来艺术欣赏不仅要察其震撼。看来艺术欣赏不仅要察其形，更要重其意
11、。我们再来探究形，更要重其意。我们再来探究一下作者是如何将写形与写意结一下作者是如何将写形与写意结合起来，从不同角度、侧面展示合起来，从不同角度、侧面展示安塞腰鼓的美的。安塞腰鼓的美的。 24迁移练习迁移练习模仿课文写一段二三百字的文章模仿课文写一段二三百字的文章, ,描述一个场面描述一个场面. .要求：多角度、多侧面观察（正面、侧面；动态、要求：多角度、多侧面观察（正面、侧面；动态、静态；调动各种感觉手段静态；调动各种感觉手段） 多角度、多侧面多角度、多侧面联想（由景生情，联系社会，感悟人生）；适当运联想（由景生情，联系社会，感悟人生）；适当运用排比句式；大约用排比句式；大约200-300200-300字。字。25作业思考课后练习二同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
