《全国创新杯电类说课大赛课件-三相异步电动机正反转控制线路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国创新杯电类说课大赛课件-三相异步电动机正反转控制线路（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2012 2012年全国年全国“创新杯创新杯”机电专业说课比赛机电专业说课比赛教学过程教学过程4教材分析教材分析 2教法学法教法学法 3说课流程说课流程板书设计板书设计 51学情分析学情分析 教学反思教学反思6学情分析学情分析2011级电工专业级电工专业3班班性格特点性格特点男生居多活泼好动动手能力强知识能力知识能力基础薄弱学习能力差教材分析教材分析教材地位教材地位重难点重难点教学目标教学目标电工技能教材知识链电工技能教材知识链条上至关重要的一环条上至关重要的一环 中国高等教育出版社电工技能与实训第二章课题三教材分析教材分析教材地位教材地位重难点重难点教学目标教学目标 重点：重点： 接触器的
2、基本接触器的基本原理原理 难点：难点： 接触器的基本接触器的基本原理原理 联锁的概念联锁的概念教材分析教材分析教材地位教材地位重难点重难点教学目标教学目标掌握接触器的基本原理掌握接触器的基本原理理解联锁的概念理解联锁的概念知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标培养学生的自主学习能力创新能力培养学生的自主学习能力创新能力培养学生团结协作精神、实干精神培养学生团结协作精神、实干精神提高学生的动手操作能力提高学生的动手操作能力技能目标技能目标教法学法教法学法教法教法学法学法分组竞分组竞赛法赛法小组合作小组合作自主探究自主探究梯度教梯度教学法学法情境教情境教学法学法任务驱任务驱动法动法教学过
3、程教学过程 分组 作业布置 延伸任务课前准备课前准备课堂教学课堂教学 设置情境 回顾复习 续设情境 确定任务 合作探究 完成任务 实习操作 验证任务 总结归纳 整合任务 学案激趣设置情境QSFU1FU2FRSB2SB1MKMFR3KML1L2L3KMUVW电动机正转电路电动机正转电路设置情境设置情境 回顾复习回顾复习设置情境设置情境 回顾复习回顾复习潜移默化潜移默化调动积极性调动积极性电动机正反转任务二任务二任务三任务三电动机反转任务一任务一续设情境续设情境 确定任务确定任务任务三任务三接触器联锁正反转梯梯度度教教学学法法任任务务驱驱动动法法任务一：任务一：电动机反转电动机反转 引导试设计巡回
4、指导学生展示教师活动学生活动合作探究合作探究 完成任务完成任务QSFU1FU2FRSB3SB2MKM2FR3KM2L1L2L3KM2电动机反转电动机反转UVW 引导再设计试设计评判教师活动学生活动QSFU1MFR3KML1L2L3KM2KM1FU2FRSB3SB1KMKMKM2SB2KM1KM1KM2UVW理论理论-实践实践-理论理论-实践实践初步达成知识目标初步达成知识目标合作探究合作探究 完成任务完成任务实现能力目标实现能力目标任务二：任务二：电动机正反转电动机正反转同时按下SB1和SB2,结果如何?QSFU1FRM3L1L2L3KM2KM1FU2FRSB3SB1KM2SB2KM1KM1K
5、M2UVW合作探究合作探究 完成任务完成任务QSFU1FRM3KM2KM1FU2FRSB3SB1KM2SB2KM1KM1KM2KM1UVW合上QS正转控制正转控制按下按下SB1KM1线圈得电线圈得电电动机M启动，连续正转KM1主触点闭合主触点闭合KM1自锁触点闭合自锁触点闭合KM2停止控制停止控制按下按下SB3KM1线圈失电线圈失电电动机M启动，连续正转KM1主触点分断主触点分断 KM1联锁触点恢复闭合，联锁触点恢复闭合，解除对解除对KM2的联锁的联锁反转控制反转控制按下按下SB2KM2线圈得电线圈得电电动机M启动，连续反转KM2主触点闭合主触点闭合KM2自锁触点闭合自锁触点闭合L1L2L3
6、一组一组一组一组 二组二组二组二组 三组三组三组三组 四组四组四组四组 五组五组五组五组 辅助常闭断开辅助常闭断开 主触点闭合主触点闭合辅助常开闭合辅助常开闭合合作探究合作探究 完成任务完成任务任务三：任务三：接触器联锁接触器联锁重点难点重点难点怎样才能更安全?QSFU1FRM3KM2KM1FU2FRSB3SB1KM2SB2KM1KM1KM2KM1UVWKM2L1L2L3 当闭合SB1时KM1线圈得电，但串在第二路的KM1辅助常闭断开，保证了电动机在正转时，反转控制电路保持断路。 将接触器的一对辅助常闭触头串接在另一个接触器线圈电路中，使得两只接触器不能同时得电动作。联锁联锁合作探究合作探究
7、完成任务完成任务任务三：任务三：接触器联锁接触器联锁达成了达成了知识目标知识目标解决了解决了重难点重难点基础基础基础基础三个任务的理论学习三个任务的理论学习安全安全实习操作实习操作 验证任务验证任务三个任务的配盘三个任务的配盘三个任务的配盘三个任务的配盘巩固巩固巩固巩固D D明确操作规程明确操作规程B B强调操作安全强调操作安全A A安全安全实习操作实习操作 验证任务验证任务强强 调调 改变电动机与改变电动机与电源连接相序中的电源连接相序中的任意两项任意两项实习操作实习操作 验证任务验证任务安全安全强强 调调 相同元件共用，相同元件共用，不同元件并联不同元件并联实习操作实习操作 验证任务验证任
8、务安全安全强强 调调KM1常闭串在第二路KM2常闭串在第一路实习操作实习操作 验证任务验证任务实习操作实习操作 验证任务验证任务安全安全知识总结知识链条完善学生表现总结教师总结学生总结总结归纳总结归纳 整合任务整合任务思考题思考题思考题思考题改错题改错题改错题改错题QSFU1FRM3L1L2L3KM2KM1FU2FRSB3SB1KM2SB2KM1KM1KM2KM2KM1作业布置作业布置 延伸任务延伸任务 预习按钮、接触器双重联锁正、反转控制电路预习按钮、接触器双重联锁正、反转控制电路预习按钮、接触器双重联锁正、反转控制电路预习按钮、接触器双重联锁正、反转控制电路电动机正反转控制电路电动机正反转控制电路复习：电动机正转电动机正转一：电动机反转电动机反转 改变电动机与电源连接相序的任意两项二: 电动机正反转电动机正反转 并列过程，相同元件共用，不同元件并联三：接触器联锁正反转控制电路接触器联锁正反转控制电路 接触器的辅助常开触头和辅助常闭触头的联动性板书设计板书设计联锁联锁： 将接触器的一对辅助常闭触头串接在另一个接触器线圈电路中，使得两只接触器不能同时得电动作新授：重点：激活学生思维诱发学习乐趣导出学练境界教学反思教学反思
