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1、第第1919课时课时Units 910 九年级九年级 自自 学学 反反 馈馈自自 学学 反反 馈馈重重 点点 突突 破破重重 点点 突突 破破序椒匀挽迫济柴南潜突亿优搐缠宽豢擞辟与遍烽脑舶唾黑萨板俺著打卷黎第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展1.perform(名词名词)表演表演 _(名词名词)表演表演者者_2.gradual(副词副词) _ 3.prefer(过去式过去式) _(过去分词过去分词) _ 4.electronic(名词名词) _ 5.suggest(名词名词) _6.shut(过去式过去式) _(过去分词过去分词)
2、 _ 第第19课时课时 Units 910 九年级九年级自自 学学 反反 馈馈自学反馈自学反馈重点突破重点突破performance gradually preferred preferred electricity suggestion shut shut performer 谍艘婿褥蝶穿戳禁凰书噶见硼甥时烂炬括玫下半悉撒驰劝砌遁烹叔做惠蝶第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求词汇拓展拓展7. full(反义词反义词) _ (动词动词)装满装满 _8. behave(名词名词) _9. pain(形容词形容词) _ 10wound(复数复数)
3、_ (形容词形容词) _11reflect(名词名词)_ (形容词形容词)_12intelligent(名词名词) _ 第第19课时课时Units 910 九年级九年级empty fill painful wounds wounded reflection reflective intelligence behavior 自学反馈自学反馈重点突破重点突破奇兔崭猫始吻苹桔巍拘认搞汾犁诡猜暑抿躲寺宋柜噎古柯坊慧睛牛房彦茵第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求短短语归纳1. 既然那样；假使那样的话既然那样；假使那样的话 _2. 坚持；固守坚持；固守_
4、3. 大量；充足大量；充足_4. 关闭；停止运转关闭；停止运转_5. 偶尔地；间或偶尔地；间或_6. 查阅；抬头看查阅；抬头看_ 第第19课时课时Units 910 九年级九年级in that case stick to plenty of/lots of shut off once in a while look up 自学反馈自学反馈重点突破重点突破骨五贤娄肌熏郝薛竣掘申菠氯疆琶您善商啃泅原旨戏斜番疹君甘戒耗到批第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求短短语归纳7. 总共；合计总共；合计 _8. 使使高兴高兴_9. 尽某人最大努力尽某人最大努
5、力_10. 结婚结婚 _11. 到到结束结束_12. 顺便访问；随便进入顺便访问；随便进入_ 第第19课时课时Units 910 九年级九年级in total cheerup try ones best get married by the end of drop by 自学反馈自学反馈重点突破重点突破皿民兔黍镣中嘘苟劝制泪禽凡掂勾钨洽削往令搂眶便稍拢嘻江澎获试埂鹊第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求短短语归纳13. 毕竟；终归毕竟；终归_14. 作出努力作出努力_15. 把把擦掉擦掉_16. 脱下脱下(衣服衣服)；(飞机等飞机等)起飞起飞_
6、17. 特地；格外努力特地；格外努力_18. 使使(某人某人)感到宾至如归感到宾至如归_第第19课时课时Units 910 九年级九年级after all make an effort cleanoff take off go out of ones way makefeel at home 自学反馈自学反馈重点突破重点突破寺造拙绵汰致讳任谱返另和摸婶货撬帘愤项飘农勾繁闹共综星萧呈箭速款第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求短短语归纳19. 习惯于习惯于_20. 大动肝火；气愤大动肝火；气愤_21. 一一就就_22. 指着指着_23. 与与不同
7、不同 _24. 盼望；期待盼望；期待 _ 第第19课时课时Units 910 九年级九年级get/be used to get mad as soon as point at be different from look forward to 自学反馈自学反馈重点突破重点突破畔袁霹隋哎事匹痪莽瑟曾嗓拷坡淖蛮倘枢号奔酶社腿讥怠泌旨在羊投究干第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求句型句型再再现1. 笑两个小时是一种很好的放松方式！笑两个小时是一种很好的放松方式！ _ for two hours _ a good way _！ 2. 我总是带一位不害
8、怕这种电影的朋友我总是带一位不害怕这种电影的朋友(一起来看一起来看)，它就不再使我感觉如此可怕。，它就不再使我感觉如此可怕。 I always bring a friend _ these kinds of movies, and it _ feel so scary _. 第第19课时课时Units 910 九年级九年级Laughing is to relax who isnt afraid of doesnt anymore 自学反馈自学反馈重点突破重点突破清石口豹绷冗货键紫感仇啄磨哑薯园贝丁伟视制琴朔贱歧桂淬界透闪限炼第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课
9、标考点要求考点要求句型句型再再现3. 音乐是阿炳写的，他是一位民族音乐家，音乐是阿炳写的，他是一位民族音乐家，1893 年生于无锡。年生于无锡。 The music _ Abing, a folk musician _ the city of Wuxi in 1893. 4. 遗憾的是，一共只有六首曲子被录了下来并得以遗憾的是，一共只有六首曲子被录了下来并得以传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。 _only six pieces of music _ were recorded for the future world to hear, but his popu
10、larity continues to this day. 第第19课时课时Units 910 九年级九年级was written by who was born in It is a pity that in total 自学反馈自学反馈重点突破重点突破辽嫂图讽亦漆耗袒腆仰屁簿移阂啪谓致饭欠负粕浊掇妹琶弱延事靠沽编徽第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求句型句型再再现5. 在你们国家，初次见到某人时你们应该做什么？在你们国家，初次见到某人时你们应该做什么？ In your country, what _ you _ when you meet
11、 someone _？ 6. 我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他就我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他就鞠躬。鞠躬。 I met a Japanese boy _ Sato, and _ I held out my hand, he bowed. 第第19课时课时Units 910 九年级九年级are supposed to do for the first time called as soon as 自学反馈自学反馈重点突破重点突破怨亡甘宋试疆篡冻怎庄笋虑祟雍膀刽登孽宰丢谁够芬鸿叮镰爽缨峡改魄庙第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考
12、点要求句型句型再再现7. 虽然我仍然犯很多错误，但不会像以前那样令我虽然我仍然犯很多错误，但不会像以前那样令我担心了。担心了。 _ I still make lots of mistakes, it doesnt worry me like it _. 8. 我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。 My biggest challenge is _ at the dinner table. 第第19课时课时Units 910 九年级九年级Although used to learning how to behave 自学反馈自学反馈重点突破重点突破继搬
13、春豢汪迷炔赴片袋莲发攀簇娟藕嗜揍闹术酮快煽临触猩夹坎糊颠夺蛀第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求句型句型再再现9. 我不得不说我发现记住一切很难，但我正在逐渐适我不得不说我发现记住一切很难，但我正在逐渐适应它。应它。 I have to say that I _ everything, but Im gradually _ it. 10. 祝旅途安全，我期待不久后见到你！祝旅途安全，我期待不久后见到你！ _， and I _ meeting you soon! 第第19课时课时Units 910 九年级九年级find it difficult
14、 to remember getting used to Have a safe trip look forward to 自学反馈自学反馈重点突破重点突破敬哟赶伞么箍推敬淄媒知织彪乱俐挺瞪律练抠漓蜘害买萨蔬愤锥瑰度鲍俏第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级类别课标考点要求考点要求语法法结构构1.that, who和和which引导的定语从句的用法。引导的定语从句的用法。详见详见P186，语法互动，语法互动(十三十三)2.be supposed to do sth.的用法。的用法。3.be expected to do sth.的用法。的用法。4.It is adj.
15、 to do sth.的用法。的用法。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破冒方争乡呆员刁狱截晕姬彝链封阐苹竿泉盈锗饿沤雾陈殉呈釜镀汇益艇睡第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级1 prefer v. 更喜欢更喜欢 点拨点拨 prefer相当于相当于“likebetter”，其过去式和过，其过去式和过去分词均为去分词均为preferred, 现在分词为现在分词为preferring, 其后可跟名词、其后可跟名词、动名词或不定式。动名词或不定式。 搭配搭配 prefer sth. to sth. 比起某物更喜欢某物；比起某物更喜
16、欢某物； prefer (not) to do sth. 宁愿宁愿(不不)做某事；做某事； prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事；宁愿某人做某事； prefer doing sth. to doing sth.宁愿做某事而不愿做某事宁愿做某事而不愿做某事重重 点点 突突 破破词词 汇汇 点点 睛睛 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破价粥宏潮史记胖誊达殷椰倡即邪疾炸古篆胰厂戴消乡义状肾疙怀硼睛著彝第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2014丽水丽水 Do you often watch Man and
17、 Nature on TV? Sometimes. Its an interesting program, but I_ Sports News. A. prefer B. wantC. know D. review中考典例中考典例 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破A 挤樊亲厢侮矽将秸僵定疲胰酬取堡嘲步视棋登六渡绷讶捻挑坞曰鹃膘珠射第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2 suppose v. 推断；料想推断；料想 点拨点拨 suppose后可加后可加that引导的从句，从句中引导的从句，从句中that可可以省略。以省略
18、。 I suppose (that) she is about thirty. 我猜她大概三十岁。我猜她大概三十岁。 搭配搭配 be supposed to do sth. 应该做某事应该做某事 You are supposed to shake hands when you meet for the first time. 当你们第一次见面的时候，你们应该握手。当你们第一次见面的时候，你们应该握手。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破粟鹰码摆骤哨疑跨詹梅即篮颗峨死拎际蜕蚂皱歇铡毒砾考谊磺劳港失却折第19课时Units910九年级第19课时Units
19、910九年级3 case n. 情况；实情情况；实情 搭配搭配 in case of 万一，如果发生万一，如果发生 in no case 绝不；绝不； in that case 假如那样的话；假如那样的话； in any case 无论如何，不管怎样无论如何，不管怎样第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破贱忌塌画歌赖黄处侄琅罗旷焙癸吊促毒顺褒菏板蒲妆缝内称杏哆魄咳退翱第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级4 look up (在词典、参考书中或通过电脑在词典、参考书中或通过电脑) 查阅；抬查阅；抬 头看头看 点拨点拨 look
20、 up是是“动词副词动词副词”短语，若代词作短语，若代词作宾语，需要放在宾语，需要放在look和和up之间，且代词需用宾格形式。之间，且代词需用宾格形式。 If you dont know the new word, you can look it up in the dictionary. 如果你不认识这个新单词，你可以查如果你不认识这个新单词，你可以查一下词典。一下词典。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破暑丙迢饼蛀挎丑责踩揭袖宪盯哨丘淘谭野刀迟偏琉肚青糜浇低涅鼻锈菏楷第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级 拓展拓展 第
21、第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破猴梆扮田藉肘基络聋触们栏跳垫僚浆探抢挎舒研智念狮榨航剂绅篱川塞砾第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2014广元广元 Lucy didnt come to school yesterday because she had to _ her sick mother at home. A. look afterB. look over C. look up 中考典例中考典例 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破A 匡作井锯荒庚立王亥心担心舒咱蓉刁长班
22、燕碗苏苞递琅钡姓钉新壁稼哥炽第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级5 knock v. 敲；击敲；击n. 敲击声；敲击敲击声；敲击 搭配搭配 knock at 敲敲(门、窗等门、窗等)； knock into 与与相撞相撞 Listen! Who is knocking at the door? 听！谁在敲门？听！谁在敲门？ Knocking into and falling down is dangerous. 相撞摔倒是危险的。相撞摔倒是危险的。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破估悠哎藏饥俗榜梗接瞧现挺罐啥揩区陆屉微魁
23、兜巩蕉奖竞会夺锗阮读李复第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级6 take off脱下脱下(衣服衣服)；(飞机等飞机等)起飞起飞 点拨点拨 take off是是“动词副词动词副词”短语，若代词作宾语，短语，若代词作宾语，需要放在需要放在take和和off之间，且代词需用宾格形式。之间，且代词需用宾格形式。 Its very hot today. Youd better take the sweater off. 今今天非常热，你最好脱下毛衣。天非常热，你最好脱下毛衣。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破凌淬凳航地拐截汀纪要阳
24、坞郡辐绚抢埃讨弟摈褒抛撩健嘲冰肢吭准将豪芦第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破蚌平盈亦龙仇颈舰瞬燕宗觉石祈荐蔬纳怯啸殆幻芒坝讽志捆年绰胚慑铅居第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2014益阳益阳 Youd better hurry. Well be late for the plane.Dont worry. The plane will _ in two hours. A. take out B. take away C. take off中考典例中考典例
25、第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破C 簧进褥篙掺寇堵蝇骤瑶觅舵嫉隘颗痉做妥负副搓鬃课副斡晤改编贺扰膝横第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级7 worth adj. 值得；有值得；有价值价值(的的) 点拨点拨 (1)“be worth n”结构中，当名词为表结构中，当名词为表示示“金钱金钱”的词时，此短语表示的词时，此短语表示“值值”。 This dictionary is worth ten dollars. 这本词典值十美元。这本词典值十美元。 (2)sth. be worth doing 表示表示“某事值得被做某事值
26、得被做”。 The question is worth discussing again and again. 这个问题值得反复讨论。这个问题值得反复讨论。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破漠沙山遭培鱼仍筋邦狂仍壁豫价暑喀木彻癣仆权挥睦层闺奎势颤储蛔谆变第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级1 plenty of/a lot of/lots of/many/much巧巧 辨辨 异异 同同 plenty of，a lot of和和lots of 既可以修饰可数名词复数形式，既可以修饰可数名词复数形式，也可以修饰不可数名词。也
27、可以修饰不可数名词。many 后接可数名词复数形式。后接可数名词复数形式。 much 后接不可数名词。后接不可数名词。 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破豁芳漏座乎褂合醋鬃框燎楷宫额忘每敝贯甸函衅涕兑腾糟敲员霍力笨债杭第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级 The boy has plenty of/a lot of/lots of/many pictures. 这这个男孩有许多图画。个男孩有许多图画。 She spent plenty of/a lot of/lots of/much money on clothes.
28、她买衣服花了很多钱。她买衣服花了很多钱。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破厉拟谷链镜播腾咒涝预楷礼宦憨枉高灯痉啊疚慌扳炊讽晨耘沟约妮吏独蒙第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2014广元广元 Many children have to spend _ time on homework every day. So they are very tired. A. much B. some C. many中考典例中考典例 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破A 酌越哄饲飞巍淬挺匪着帮
29、流莽湍韧靳宰隋俭坡尚冯脉峨粤蹄涧蜡铸胁熬袖第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2 hurt/wound (1)hurt为一般用语，既可以指肉体上的伤害，也为一般用语，既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害。可以指精神上的伤害。 The hurt of her feelings is more serious than the hurt in her body. 她在感情上受到的伤害比身体上受到她在感情上受到的伤害比身体上受到的伤害更严重。的伤害更严重。 (2)wound指战斗中刀枪的创伤、伤口。指战斗中刀枪的创伤、伤口。 The soldier got thre
30、e wounds in the war. 这位战士在战斗中受了三处伤。这位战士在战斗中受了三处伤。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破愁秤阿图暂闲奢伦御酶诬丘对卫裁揪涛溯熊萧热锈击木亩沪颜滞垢客蛊赣第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级3 except/besides/but/except forexcept “除除之外之外”，排除后者。着重强调在同类人或，排除后者。着重强调在同类人或物中除去一个或几个，表示一种排除关系，有物中除去一个或几个，表示一种排除关系，有“减减除除”之意。之意。 besides “除了除了(还有还有
31、)”，不排除后者。指在整体，不排除后者。指在整体中加入一部分，表示一种累加关系，有中加入一部分，表示一种累加关系，有“加上加上”之之意，常与意，常与other 连用。连用。 but 和和except的用法基本相同，且习惯上用于的用法基本相同，且习惯上用于every，all, any, nothing, no, nobody, who等词后。等词后。 except for except是排除同类；而是排除同类；而except for是排除非同类，常是排除非同类，常在说明基本情况后，再从细节上加以修正。在说明基本情况后，再从细节上加以修正。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自
32、学反馈重点突破重点突破惶习疹魏敦闪絮品彼酗臣茂亩乐咕傻泛理绰锯垄愿在煽睡陵桥漫宗射莱梆第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级 All of us passed the exam except John. 除了约翰未通过考试外，我们全都通过了。除了约翰未通过考试外，我们全都通过了。 I have a few friends besides you. 除你之外，我还有几个朋友。除你之外，我还有几个朋友。 She could do nothing but cry. 她除了哭没有别的办法。她除了哭没有别的办法。 The composition is very good exc
33、ept for a few spelling mistakes. 除了几处拼写错误之外，这篇作文整体还是不错除了几处拼写错误之外，这篇作文整体还是不错的。的。(作文与拼写错误是非同类的作文与拼写错误是非同类的)第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破涨墩面脆超睛慷滚迁要因伸腥淹剔换爪夹漏邀遍烫捌辱梨悼槛拽瘟艇攒稚第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级All the workers went home yesterday _ Mr. White. Why?Because he was on duty.A. exceptB. bes
34、idesC. except for D. beside典型例题典型例题 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破A 雪部凿廖滚勃恫先效颤柠吱撤同娟逼谢渗交砚晦城殷载凭吼驱择谍贯捉邓第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级1 Laughing for two hours is a good way to relax! 笑两笑两 个小时是一种很好的放松方式！个小时是一种很好的放松方式！ 点拨点拨 (1)动词短语作主语时，动词应用动名词形式，动词短语作主语时，动词应用动名词形式，谓语动词使用第三人称单数形式。谓语动词使用第三人称单数形式
35、。 Waiting for him so long makes me angry. 等了他这么长时间让我很生气。等了他这么长时间让我很生气。句句 型型 透透 视视 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破肄惑岂骋嘎笋釉复集皮懦杨鹃狭悲厅能糯扦扁瑰鹊讥自希撅为者淹年叉莽第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级 (2)a way to do sth.表示表示“做某事的方式或方法做某事的方式或方法”，动词不定式动词不定式to do sth.作后置定语，修饰作后置定语，修饰a way。 This is a good way to solv
36、e the problem. 这是解决这个问题的一种好方法。这是解决这个问题的一种好方法。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破摄礁剥苫打徐勤木系脾萧溉腆开鸥晌拐瀑替脐卡挑滑车殖嘴吠鸿闽怒纫悟第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级20142014黔西南黔西南 Climbing hills _ good for our health.A. areB. is C. wasD. were 中考典例中考典例 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破B 咕疲摈去呻蠕独地媳独宏艰豁挫飞厄拣庶痞叮蛆概
37、以钳销臼咳人绊投徐掖第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2 It is a pity that only six pieces of music in total were recorded for the future world to hear, but his popularity continues to this day. 遗憾的是，一共只有六首曲子被录遗憾的是，一共只有六首曲子被录 了下来且得以传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。了下来且得以传世，但时至今日，他依旧颇受欢迎。 点拨点拨 本句前半句的结构是本句前半句的结构是“It be 名词名词 that从
38、从句句”，其中，其中it在句中作形式主语，在句中作形式主语，that引导的从句作真正主语。引导的从句作真正主语。句中名词常用：句中名词常用：a pity, a shame, a fact, an honor, a good idea, good news等。等。 It is a good idea that we go to a movie this Sunday. 我们这我们这个星期天去看电影是一个好主意。个星期天去看电影是一个好主意。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破社揽睡变赚途器隅裹胺充悯钩宙靳龟楚潍倒萝攒粮始萤轧帮羡钓盒澄芳喀第19课时Un
39、its910九年级第19课时Units910九年级3 I met a Japanese boy called Sato, and as soon as I held out my hand, he bowed. 我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他就鞠躬。我遇见一个叫佐藤的日本男孩，我一伸出手，他就鞠躬。 点拨点拨 (1)called Sato是过去分词短语作后置定语，修是过去分词短语作后置定语，修饰饰a Japanese boy。 This is the girl called Helen. 这就是叫海伦的女孩。这就是叫海伦的女孩。 (2)as soon as表示表示“一一就就”，引导
40、条件状语从句，引导条件状语从句，用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。 I will call you up as soon as I arrive in Hong Kong. 我一我一到香港就给你打电话。到香港就给你打电话。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破狱棺峨赛媚妓悍根俭牙张咨荫衍二萝古俱步宅郡饺监桑化督娄葱族探拯行第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级2014绵阳绵阳 Will you please give The Readers Times to Jane?Sure,
41、Ill give it to her_ she comes back. A. beforeB. untilC. because D. as soon as中考典例中考典例 第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破D 葬阁友尧帚嘱仓冻疙健询恫火碳芹肚诡蜜络甸化剧创氯妊抄入碎模扦凶览第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级4 My biggest challenge is learning how to behave at the dinner table. 我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。得
42、体。 点拨点拨 句中的动名词短语句中的动名词短语“learning how to”作表语；作表语； “how to behave”是是“特殊疑问词动词不定式特殊疑问词动词不定式”结构，结构，作作learning的宾语。的宾语。 My job is teaching how to make a good plan for vacation. 我的工作是教如何制订度假的好计划。我的工作是教如何制订度假的好计划。第第19课时课时Units 910 九年级九年级自学反馈自学反馈重点突破重点突破庞硕惨吞首锑锨敞考施扭仙典词丢帚廷刚哦僵羡楼病转找市钥闲头陈兰颊第19课时Units910九年级第19课时Units910九年级
