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1、16 小英雄雨来1用自己喜欢的方式读课文，注意阅读速度。再读课文，给每段加上小标题。2第一小节雨来的游泳本领怎么样？这对故事的发展起了什么作用？为他能从鬼子手中逃脱埋下伏笔。3第二小节1.雨来在夜校里受到什么教育？2.这一句话在课文中出现了几次？为什么要这样反复出现？这句话表达了人们热爱祖国的思想感情。在课文中反复出现一是起强调作用，二是作为全文的一个线索。4第三小节文章第三小节说了几层意思？两层意思：第一层：日本侵略者开始扫荡了。第二层：雨来为了掩护交通员李大叔被日本侵略者捆绑起来了。5第四小节1.讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？哄骗、利诱、威胁、毒打2.哪些词句把鬼子的丑态形象的勾勒出
2、来了？6第四小节3.哪些词语表现出雨来的坚强不屈？4.雨来在鬼子面前为什么表现的如此顽强？7找一找文中模仿声音的词语雨来是一个什么样的人？雨来是热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强敌、坚贞不屈的小英雄叠8一9晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。10雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，他就和小朋友在这里玩耍。11妈妈不让雨来耍水，怕出危险。12可是雨来还是喜欢耍水13二14爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事15雨来上夜校16三17有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”18李大叔搬开水缸，跳进洞里19突然，李大叔来了20李大叔搬开水缸，跳进洞里21雨来使尽气力把水缸放回原处。22鬼子在后面喊：“站住！”23雨来赶紧爬上树24可是雨来还是被抓了回来25四26鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见27鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要28无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙29五30村里的人听到枪响，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得好可惜！”31六32“雨来还没有死！雨来还没有死！”33原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来34小英雄雨来35
