《八年级沪科版物理第九章第一节：杠杆的平衡条件课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级沪科版物理第九章第一节：杠杆的平衡条件课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 机械与人机械与人今天我们用塔吊建成现代化城市！一、认识杠杆l观察下列工具，思考并讨论其共同特征。观察下列工具，思考并讨论其共同特征。1、受力的作用、受力的作用2、绕固定点转动、绕固定点转动3、比较坚硬、比较坚硬在在力的作用力的作用下，下，能绕某一能绕某一固定点固定点转动的转动的硬棒硬棒，叫，叫做杠杆。做杠杆。 力力固定点固定点硬棒硬棒认识杠杆的五要素:杠杆示意图:F F2 2阻力阻力L L1 1动力臂动力臂L L2 2阻力臂阻力臂动力作用线动力作用线阻力作用线阻力作用线O支点支点杠杆绕着转杠杆绕着转动的固定点动的固定点使杠杆转使杠杆转动的力动的力阻碍杠杆阻碍杠杆转
2、动的力转动的力支点到动支点到动力作用线力作用线的距离的距离支点到阻支点到阻力作用线力作用线的距离的距离F F1 1动力动力oF F1 1F F2 2L1L2其他杠杆练习大人和小孩能一起玩大人和小孩能一起玩 跷跷板跷跷板吗？吗？杠杆的平衡杠杆的平衡提问：提问：什么是杠杆的平衡？什么是杠杆的平衡？归纳结论：归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下，保当杠杆在动力和阻力的作用下，保持持静止状态静止状态或或匀速转动状态匀速转动状态，我们，我们就说杠杆处于平衡。就说杠杆处于平衡。实验探究：杠杆的平衡条件实验探究：杠杆的平衡条件1. 提出问题提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂杠杆平衡时，动力、动
3、力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？之间存在着怎样的关系？2. 猜想与假设：猜想与假设：假设一假设一：假设二假设二：假设三假设三：假设四假设四：F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L2假设五假设五：F F1 1F F2 2oL L1 1L L2 2杠杆杠杆平衡平衡螺母螺母杠杆在什么条件下平衡？杠杆在什么条件下平衡？思考与讨论思考与讨论 杠杆两端有两只可调节的螺母，能杠杆两端有两只可调节的螺母，能 起什么作用起什么作用? ?为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? ?归纳结论作用作用:调节杠杆自身的平衡调节杠杆自身的平
4、衡(实验开始前）实验开始前）因为这样能因为这样能在杠杆在杠杆方便测量出力臂的方便测量出力臂的数值。数值。 实验实验次数次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm123实验数据表格设计F1 L1F2 L2提问提问: 你的实验结论与你的假设你的实验结论与你的假设 一致吗一致吗?你的结论是什么你的结论是什么?总之总之, ,杠杆的平衡条件是杠杆的平衡条件是F F1 1 L L1 1 = F= F2 2 L L2 2这是阿基米德发现的杠杆原理。或或或或F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2= =1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡两个力作用在杠杆两端使杠杆平
5、衡,则则( ) A.这两个力的大小必须相等这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小力臂较长的那个力比较小2.要使右图杠杆保持平衡要使右图杠杆保持平衡, 最省力的方向是最省力的方向是( )ABCDoDA3.判断：动力和阻力可以人为规定。（判断：动力和阻力可以人为规定。（ ） 4.把重为把重为4N和和12N的物体分别挂在杠杆的两端的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时杠杆平衡时,两端的长度之比是两端的长度之比是.3 : 1小结：小结：通过本节课的学习你有哪些收获？本节你还有哪些疑问？谢谢合作谢谢合作
