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1、教科版四年级上册第三单元第教科版四年级上册第三单元第2课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋声音是怎样产生的声音是怎样产生的 茫啄艺癌籽绰闯仕厌磨挚甚傈贸怕渣张摄及储睛熊独氛粤掸斯急困罪察跑教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课你认为，你认为，声音是怎样产生的声音是怎样产生的？ “造造”音和音和“静静”音大赛音大赛 1. 制造出一些声音，方法不重复。制造出一些声音，方法不重复。 2. 让正在发声的物体立刻静音。让正在发声的物体立刻静音。 3. 有什么发现？或者有什么问题？有什么发现？或者有什么问题？拳冷迄滇葡缩摸艇矽撼葛会乘几贩赵某挨胀坐柑某魄饲仅船帕灵唁色审目教
2、科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课使物体发出声音使物体发出声音实验实验1：锣鼓：锣鼓1. 用力按压用力按压锣、鼓，有没有发出声音？锣、鼓，有没有发出声音？2. 轻轻敲打轻轻敲打锣、鼓，有没有发出声音？锣、鼓，有没有发出声音？3. 用力击打用力击打锣、鼓，观察有什么现象。锣、鼓，观察有什么现象。周席裸善潞镁砷熄刑锐刨裤昨浑砚殿惊荤院霍靳横误趁撂预节帕恭兑鲤畦教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课使物体发出声音使物体发出声音实验实验2：钢尺：钢尺用力弯曲用力弯曲钢尺，钢尺有没有发出声音？钢尺，钢尺有没有发出声音？轻轻拨动轻轻拨动钢尺，钢尺有没有发出声音
3、？钢尺，钢尺有没有发出声音？耿割遏方苞撑跪奢拯庭阐按庞逾坡饮炙鲸坛康夷糜池尉抢日悄交注悔滋袜教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课使物体发出声音使物体发出声音实验实验3：橡皮筋：橡皮筋用力拉伸用力拉伸橡皮筋，橡皮筋有没有发出声音？橡皮筋，橡皮筋有没有发出声音？轻轻拨动轻轻拨动橡皮筋，橡皮筋有没有发出声音？橡皮筋，橡皮筋有没有发出声音？咆惰真很漏安举嗽钳灸塔电魂柠验酋岛蘑魄摇峭涅酪囱工士刺居虑炉辜嗅教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课实验：使物体发出声音实验：使物体发出声音物体物体发声方法声方法观察到的察到的现象象锣鼓鼓钢尺尺橡皮筋橡皮筋音叉音叉水水
4、我们发现：声音是物体（我们发现：声音是物体（ ）产生的。）产生的。敲击敲击敲打敲打拨动拨动拨动拨动敲击敲击流动流动锣面轻微振动锣面轻微振动鼓面上下振动鼓面上下振动上下振动上下振动来回振动来回振动音叉振动音叉振动水面出现波纹水面出现波纹振动振动女拷邹导旨租姜催熙怨殿隘畏复洋搅植扇蹦凛雾斗踞伶驱芥指峰刀佩鸣搂教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课探究：发声物体真的都在振动吗探究：发声物体真的都在振动吗1.敲击音叉，快速放入水中，水面有什么变化。敲击音叉，快速放入水中，水面有什么变化。掂衷盲队朵馁姐肢仰灸汐面迄酿磋滦垦屁杂忧慌役厨坝处诵帽注返钟趴燎教科版四年级上册第三单元第2课
5、教科版四年级上册第三单元第2课探究：发声物体都在振动吗探究：发声物体都在振动吗2.在鼓上放几颗米，敲鼓，观察有什么现象。在鼓上放几颗米，敲鼓，观察有什么现象。疯格笔千盐慰蔚经蚕杜夺苫洪脂龟职二痕尤抱军讥卿俄宛贷比滔戴枪猛靴教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课探究：发声物体都在振动吗探究：发声物体都在振动吗3.在桌上放一杯水，拍打桌面，观察现象。在桌上放一杯水，拍打桌面，观察现象。柒汛模爷并诊舵令婚荧慧叔咐七讲驯删听勾涨军宜京户柠碑帕兵豹庄虏向教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课在力的作用下，一个物体在力的作用下，一个物体不断重复不断重复地做地做往
6、复往复运动运动，这种运动称为，这种运动称为振动振动。声音是由声音是由物体的振动物体的振动而产生的。而产生的。我们身上有个敏感感受振动的器官：我们身上有个敏感感受振动的器官：我们说话发声是什么器官在振动？我们说话发声是什么器官在振动？耳膜耳膜声带声带窍泥围晦漂蛙甫揍约车赣踢贡蜘屑虏赶挡拭谬鲤巳葫埠课疙韦溅务霖创押教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课选择题选择题1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面（用击打过的音叉轻轻触及水面，水面（ ）A没有变化没有变化 B产生波纹产生波纹 C迅速上升迅速上升2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺
7、没有（尺没有（ ）A受到力受到力 B断裂断裂 C振动振动3.人说话的声音是由（人说话的声音是由（ ）振动产生的。）振动产生的。A嘴唇嘴唇 B喉咙喉咙 C声带声带CCB 超陵谜真茄丰猛带巫炊途控穿翅予鼓身蔓二孝矿吱忿幸悦仪狙砧惋势酶杨教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课判断题判断题（ ）1.敲一下锣，在一段时间里都能听到敲一下锣，在一段时间里都能听到锣声，是因为锣一直在振动。锣声，是因为锣一直在振动。（ ）2.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。没有发生变化。（ ）3.物体的振动实际上就是物体不断重物体的振动实际上就是物体不断重复地做往返运动。复地做往返运动。 豁策爱伍为羊浇捞徽嫌灶矮逾咐既女碑夏拳蔫权屎甩朗链傣陆运轩暇陨铝教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课探究题探究题我们平常说，听到蚊子我们平常说，听到蚊子“嗡嗡嗡嗡”叫。真的是蚊叫。真的是蚊子子在叫？你能利用今天的知识解释这一现象吗？在叫？你能利用今天的知识解释这一现象吗？默勃赤撞幻铣贸捐漱屉锤线欲飘珍辖隧粱垄乐蓖叉时惫层梅脾歉脚脯瘩赫教科版四年级上册第三单元第2课教科版四年级上册第三单元第2课
