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1、湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第五单元第五单元1.1.会写会写1212个生字,正确读写个生字,正确读写“城堡、风调雨顺城堡、风调雨顺”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。3.3.抓住关键句子,领会课文的内容。抓住关键句子,领会课文的内容。4.4.充分阅读,置身课文所描写的情景中,去感受,去领悟主题。充分阅读,置身课文所描写的情景中,去感受,去领悟主题。5.5.抓关键词句,探究感悟,理解文章的写作方法。抓关键词句,探究感悟,理解文章的写作方法。6.6.通过本课的学习,感悟和平时代的幸福,树立反对战争,热通过本课的学习,感悟和
2、平时代的幸福,树立反对战争,热 爱和平的观念,呼唤、珍惜和平。爱和平的观念,呼唤、珍惜和平。学习目标学习目标重点:重点:1 1领会课文的主题。领会课文的主题。2 2抓住关键语句,理解文章的表达方法。抓住关键语句,理解文章的表达方法。难点:难点: 领会课文的主题及表现主题的方法。领会课文的主题及表现主题的方法。讲述故事讲述故事 交流明确:要发动战争吗?要向交流明确:要发动战争吗?要向老百姓开炮吗?老百姓开炮吗?讲述故事讲述故事 听完故事,你心里觉得怎样?听完故事,你心里觉得怎样? 卡卡王国的孩子新年快乐吗?卡卡王国的孩子新年快乐吗?从哪些话中可以听出来他们很快乐?从哪些话中可以听出来他们很快乐?
3、 讲述故事讲述故事 自读课文,在书上作标记。自读课文,在书上作标记。1.1.大炮以前是用来干什么的?有怎样的威力?大炮以前是用来干什么的?有怎样的威力?2.2.卡卡国王将大炮掉头面向广场时,人们有什么表卡卡国王将大炮掉头面向广场时,人们有什么表 情?想些什么?人们是怎样的心情?情?想些什么?人们是怎样的心情?3.3.国王用大炮做什么?当时的情况是怎样的?你是从国王用大炮做什么?当时的情况是怎样的?你是从 哪些地方感受到的?哪些地方感受到的?精读课文精读课文1.1.为什么要写老师带学生参观城堡上的大炮?与为什么要写老师带学生参观城堡上的大炮?与 国王用大炮狂欢有什么关系?国王用大炮狂欢有什么关系?2.2.为什么不把国王的意图直接写出来?为什么不把国王的意图直接写出来?3.3.“难忘的狂欢之夜,难忘的大炮难忘的狂欢之夜,难忘的大炮”可改成可改成“难难忘的忘的 狂欢之夜和大炮狂欢之夜和大炮”吗?吗?阅读思考阅读思考作业布置作业布置有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。