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1、形形色色的地图形形色色的地图1教书育人2教书育人3教书育人我国我国3434个省级行政区个省级行政区4教书育人5教书育人学 看 地 形 图6教书育人0100200300等高距100米0100200300等高线（米）切口1、等高线：在地图上把海拔海拔相同相同的各点连接成线。( (二二) )等高线地形图等高线地形图7教书育人等高线等高线 。坡陡的地方坡缓的地方等高线等高线 。密集稀疏山4001003002001. 判断坡度陡缓：1002003004008教书育人100200300400海拔/米分层设色地形图9教书育人50米米150米米250米米AB等高距：等高距：50米米FECG等高线等高线密集密集
2、等高线等高线稀疏稀疏高高低低高高低低陡陡坡坡缓缓坡坡山顶山顶鞍部鞍部陡陡崖崖10教书育人 三、学看地形图三、学看地形图1.等高线：在地图上，把海拔相同的点连接成线，就是等高线3.等高线地形图：用等高线表示地面起伏的地形图2.等高距：相邻两条等高线之间的高度差11教书育人12教书育人你能从图上看出中国的地势特点吗？A. 东高西低 B. 西高东低C. 南高北低 D. 北高南低13教书育人6. 地形剖面图：能直观得表示某条线上地面的高低起伏和坡度的陡缓。14教书育人（3）判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖山的最高部分，用符号表示；是等高线数值最大的地方，数值外小内大。 山顶
3、山顶4. 等高线地形图的判读方法 三、学看地形图三、学看地形图15教书育人（3）判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖 三、学看地形图三、学看地形图陡崖陡崖近于垂直的山坡。多条等高线重叠的地方；加上符号表示。4. 等高线地形图的判读方法16教书育人4. 等高线地形图的判读方法（1）判断海拔高低同一条等高线上各点的海拔相同(单位为米) 等高距在同一等高线地形图上是相等的 等高线数值越大，海拔越高； 等高线数值越小，海拔越低 三、学看地形图三、学看地形图17教书育人（2）判断坡度的陡缓看图思考：等高线与坡度陡缓有什么关系？看图思考：等高线与坡度陡缓有什么关系？陡陡缓缓等高线越
4、密集，坡度越 （陡，缓）等高线越稀疏，坡度越 （陡，缓） 三、学看地形图三、学看地形图4. 等高线地形图的判读方法18教书育人175米150米100米50米BCA从B、C两地登山到山顶A，哪一侧比较省力气？为什么？从从C C地到山顶比较省力气，因为地到山顶比较省力气，因为C C到山顶到山顶的等高线比的等高线比B B 到山顶的等高线稀疏，坡到山顶的等高线稀疏，坡度较平缓。度较平缓。陡坡陡坡缓坡缓坡19教书育人（1）根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色（2）设色原则：蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色表示低山丘陵，深褐色表示高山，白色表示终年积雪的地方。 5. 分层设色地形图20教书育人从山顶到山麓凸起高耸部分；等高线向海拔低处突出。（3）判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖 三、学看地形图三、学看地形图山脊山脊4. 等高线地形图的判读方法21教书育人山脊之间低洼的部分，等高线向海拔高处突出。（3）判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖 三、学看地形图三、学看地形图山谷山谷4. 等高线地形图的判读方法22教书育人相邻两个山顶之间相对低洼的部分，呈马鞍形。（3）判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖 三、学看地形图三、学看地形图鞍部鞍部4. 等高线地形图的判读方法23教书育人
