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1、阔阔 铺铺 芒芒 丹丹 铃铃 仅仅 灵灵闲闲 偶偶 尔尔 牧牧 骑骑 挥挥 鹰鹰捉迷藏捉迷藏 散发散发 矫健矫健 散落散落男女生分别读男女生分别读1、2与与3、4自然段自然段分层次，理思路分层次，理思路小组合作，课文分为几个层次？每段大小组合作，课文分为几个层次？每段大意是什么？意是什么？第一层（第一层（12）：写草原的）：写草原的广阔美丽广阔美丽第二层第二层 (34）：写草原欢腾）：写草原欢腾的景象的景象品读课文品读课文 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖
2、着青青的野草，最深上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。花，散发着阵阵清香。 野草：多、高野草：多、高湖水：多、清澈湖水：多、清澈野花：各种各样野花：各种各
3、样（中心句）（中心句） 蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵
4、清牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。香。 品读课文品读课文草原一草原一望无际望无际湖水湖水在洼在洼里恰里恰到好到好处处用词真巧用词真巧妙，我也妙，我也学学学学品读课文品读课文 草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄牛，它们跑起来快极了，像一阵风。一到成群的黄牛，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原
5、上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑” （中心句）（中心句）雄鹰飞翔雄鹰飞翔白灵歌唱白灵歌唱马驹撒欢马驹撒欢黄牛飞奔黄牛飞奔牧民歌唱牧民歌唱总结全文总结全文本文通过描绘锡林郭勒大草原广阔、本文通过描绘锡林郭勒大草原广阔、美丽、欢腾的景象，表现了作者对大美丽、欢腾的景象，表现了作者对大草原的喜爱之情，对祖国山河的热爱草原的喜爱之情，对祖国山河的热爱之情之情第一层（第一层（12）野草多、高野草多、高湖水多、清湖水多、清野花各种各样野花各种各样第二层第二层（34）雄鹰飞翔、白灵歌唱雄鹰飞翔、白灵歌唱马驹撒欢马驹撒欢黄牛奔腾、牧民歌唱黄牛奔腾、牧民歌唱喜喜爱爱大大草草原原热热爱爱祖祖国国山山河河拓展延伸拓展延伸将你想对大自然的赞美之情写将你想对大自然的赞美之情写下来下来想一想，如果草原上没有野草、想一想，如果草原上没有野草、湖水、野花将变得怎么样？湖水、野花将变得怎么样？拓展延伸拓展延伸再再 见见 ！
