《初中一年级生物上册第一单元生物和生物圈第二章第一节生物与环境的关系第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级生物上册第一单元生物和生物圈第二章第一节生物与环境的关系第一课时课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物圈的概念生物圈的概念地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈。第一节生物与环境的关系学习目标学习目标1.什么叫生物圈？什么叫生物圈？2.环境中环境中 哪些因素影响生物生活和分哪些因素影响生物生活和分布？布？3.探究实验的一般过程如何？探究实验的一般过程如何？ 如何设计如何设计对照实验对照实验？4.生物能影响和改变环境吗？生物能影响和改变环境吗？5.生物怎样适应环境？生物怎样适应环境？问题问题:影响生物的生活和分布的因素有哪些影响生物的生活和分布的因素有哪些?生生态态因因素素非生物因素：非生物因素：生物因素生物因素光、温度 、水、空气等讨论题影响小麦的非生物因素和生物因素非生物因素和生物因素有
2、哪些？小麦的正常生长需要什么环境条件？ 探究的一般过程是从探究的一般过程是从发现问题、提出问题发现问题、提出问题开始。开始。对植物的影响？对动物的影响？一、非生物因素对生物的影响 鼠妇鼠妇又称又称“潮虫潮虫”，在南方也叫，在南方也叫“西西瓜虫瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？为什么呢？一、提出问题一、提出问题二、作出假设二、作出假设三、制定计划三、制定计划 四、实施计划四、实施计划五、得出结论五、得出结论六、表达和交流
3、六、表达和交流 探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？2、作出假设： 会（不会）3、制定计划：材料用具： 10只鼠妇（一只行吗？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板 玻璃板 实验装置： 阴暗 明亮55 方法步骤：1.全班分成8各小组；2.把鼠妇放进盒子中央，静置10分钟。3.每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）。 4.实施计划： 观察 记录数据 5.得出结论： 鼠妇 选择 的环境会阴暗在研究一种条件对研究对象的影响在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了时，所进行的除了这种条件不同这种条件不同以以外，外，其他条件都相同其他条件都相同的实验，叫做的
4、实验，叫做对照实验。对照实验。对照实验对照实验1.1.光、温度、水分等因素对光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用鼠妇生活都有影响；采用对对照实验照实验，可以保证除了所研，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的素都相同。这样实验结果的不同只能是由不同只能是由单一变量单一变量引起引起的。的。2.2.如果只用如果只用1 1只鼠妇做实验，只鼠妇做实验，结果结果具有很大的偶然性具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验不足以说明问题。本实验用用1010只鼠妇做实验，可以只鼠妇做实验，可以减小误差减小误差。当然，采用更。当然，采用更多的鼠妇更好，但会
5、增加多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。实验的难度。3.3.一个组的平均值，一个组的平均值，容易容易存在误差存在误差，不一定能反映，不一定能反映真实情况。假设全班有真实情况。假设全班有6 6个个组，则相当于做了组，则相当于做了5 5次重复次重复实验，计算这实验，计算这6 6次实验的平次实验的平均值作为实验结果，可以均值作为实验结果，可以减小误差减小误差。 思考：思考：影响生物生活的因素除影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？己的天敌，这说明了什么呢？二、生物因素对生物的影响捕食关系返回
6、合作关系竞争关系返回寄生关系 在炎热在炎热缺水缺水的荒漠的荒漠中生活的骆驼，尿液中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高非常少，当体温升高到到46 46 时才会出汗。时才会出汗。 对干旱的适应对干旱的适应 生活在寒冷海域中的海豹，生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达胸部皮下脂肪的厚度可以达到到6060毫米。毫米。 荒荒漠漠中中生生活活的的骆骆驼驼刺刺，地地下下的的根根比比地地上上部部分分长长很很多多。对干旱的适应对干旱的适应对寒冷的适应对寒冷的适应仙人掌如何适应干旱环境？仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境。叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境。蚯蚓能疏松土壤蚯蚓在
7、土壤中活动，可蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥排出物还能增加土壤肥力。力。植物能防风固沙植物能防风固沙在沙地上栽种植在沙地上栽种植物，能够防风固物，能够防风固沙。沙。影响生物生活和分布的生态因素影响生物生活和分布的生态因素生生态态因因素素非生物因素：非生物因素：生物因素生物因素光、温度、水、空气等捕食关系竞争关系合作关系总结总结寄生关系生物适应环境生物适应环境环境影响生物环境影响生物生物影响环境生物影响环境归纳归纳:生物与环境之间的关系是生物与环境之间的关系是:环境环境生物生物影响影响适应、影响适应、影响课堂练习2 2、“人间四月芳菲尽，山寺人间
8、四月芳菲尽，山寺桃花始桃花始盛开。盛开。”你能对这句诗描述的自然你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？现象作出科学的解释吗？2.2.这句诗描写的是这句诗描写的是气温气温对植物生长对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，平原地区的桃花，4 4月就已经凋谢，月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。而山里的桃花才刚刚开放。假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少
9、；三叶草由它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。乏食物而受到影响。5.5.山羊因为啃食草根，影响了草山羊因为啃食草根，影响了草的生长。的生长。如果饲养的山羊过多，就会如果饲养的山羊过多，就会破坏破坏草场植被草场植被. . 1.下列不属于生物适应环境的是：A炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B仙人掌的叶变成了刺 C鲫鱼必须生活在淡水中 D蚯蚓疏松土壤D D2.2.下下列列事事例例中中，主主要要属属于于适适应应温温度度因因素素变变化化的是：的是：A A仙仙人人掌掌的的叶叶变变为为叶叶刺刺 B B蛾蛾类类
10、的的昼昼伏伏夜出夜出C C候鸟的迁徙候鸟的迁徙 D D公鸡报晓公鸡报晓 3.“3.“大树底下好乘凉大树底下好乘凉”，这说明：，这说明：A环境影响生物的生存环境影响生物的生存 B生物都能适应环境生物都能适应环境 C生物能影响环境生物能影响环境 D生物因素和非生物因素密不可分生物因素和非生物因素密不可分C CC C4、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是（、下列各项中，属于生物影响环境的现象的是（ ）A侯鸟迁徙侯鸟迁徙 B朵朵葵花向太阳朵朵葵花向太阳 C骆驼能生活在荒漠中骆驼能生活在荒漠中 D树木能保持水土树木能保持水土5、仙人掌的叶特化成刺的原因是（、仙人掌的叶特化成刺的原因是（ ）A抵御动物
11、的侵袭抵御动物的侵袭 B生长的环境太寒冷生长的环境太寒冷C生长的环境缺水生长的环境缺水 D生长的环境阳光太强生长的环境阳光太强DC6、下列不是生物的活动影响生存环境的实例是（、下列不是生物的活动影响生存环境的实例是（ ）A植物蒸腾作用增加了空气的湿度植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B蚯蚓的活动改良了蚯蚓的活动改良了土壤土壤 C枫树在秋天落叶枫树在秋天落叶 D草履虫能吞噬细菌净化污水草履虫能吞噬细菌净化污水7、喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片往往大而、喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片往往大而薄，主要是（薄，主要是（ ）A低温低温 B潮湿环境潮湿环境 C充分利用光能充分利用光能 D减少阳光照
12、射减少阳光照射8、沙漠里的一种鼠类，白天躲在洞里且将洞口封、沙漠里的一种鼠类，白天躲在洞里且将洞口封住，夜间才出来活动，对这种现象正确的解释是住，夜间才出来活动，对这种现象正确的解释是（ ）A对阳光的反应对阳光的反应 B对干旱环境的适应对干旱环境的适应 C躲避光的刺激躲避光的刺激 D生物钟生物钟CCB1 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（ ）A A空气空气 B B温度温度 C C草草 D D水水2 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认
13、为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（ ）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度3 3、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（ ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD4 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物描写的是动物之间的哪种关系？（之间的哪种关系？（ ）A A竞争竞争 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食5 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同
14、，造、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（成这种差异的环境因素是（ ）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分6 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出 关系，关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它因素，它们之间主要表现出们之间主要表现出 关系；雨水是影关系；雨水是影响它们生活的响它们生活的 因素。因素。DB生物生物合作合作生物生物竞争竞争非生物非生物1、下列哪一项不是生物维持生命所必需的？（ ）A、水 B、阳光 C、空
15、气 D、土壤2、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（ ）A、温度 B、阳光 C、空气 D、水3、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A、水 B、温度 C、阳光 D、空气4、下列不属于生物圈的是（）A、大气圈的底部 B、水圈的大部C、岩石圈的表面 D、地壳5、世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常的生存,因为生物的生存需要( )A.空气 B. 阳光 C.适宜的温度 D. 一定的空间6.不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是( )A.细菌类 B.鱼类 C.鸟类 D.人类4、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素( )A.季节 B.水 C .生物 D .空气7 7、科学探究是人们获取科学知识、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通认识世界的重要途径之一，它通常包常包 括括 、 、 、 、 、 。提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流
