生物与环境的关系(1)

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1、 第一节第一节生物与环境的关系生物与环境的关系第二章 了解生物圈生物圈：地球上所有的生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和生物与其环境的总和.生物的生活环境不仅是生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还指生物的生存空间，还包括存在它周围的各种包括存在它周围的各种影响因素。影响因素。一、环境中的生态因素一、环境中的生态因素1、环境中影响生物的生活和分布、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素；生态因素的因素叫做生态因素；生态因素可分为可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。非生物因素：水、温度、光等；非生物因素：水、温度、光等；生物因素：影响某种生物生活的生物因素：影响某种生物生活

2、的其他生物。其他生物。 影响水稻的生存的因素有哪些影响水稻的生存的因素有哪些? ? 你能对这些你能对这些影响因素进行分类吗影响因素进行分类吗? ?水、温度、阳光、土壤等水、温度、阳光、土壤等影响水稻生存的生态因素影响水稻生存的生态因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等（指影响某些生物生活的其他生物）分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响南橘北枳：南方的橘子又大又南橘北枳：南方的橘子又大又甜，引种到北方后又小又涩甜，引种到北方后又小又涩 ，叫枳。是受温度影响。，叫枳。是受温度影响。

3、人间四月芳菲尽，山寺桃花始人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。是受温度影响。盛开。是受温度影响。鸟换羽：光照鸟换羽：光照分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响三三三三清清清清山山山山 观察三清山的松树观察三清山的松树观察三清山的松树观察三清山的松树, ,思考什么因素影响了它思考什么因素影响了它思考什么因素影响了它思考什么因素影响了它们形态的不同们形态的不同们形态的不同们形态的不同? ?三清山三清山三清山三清山温度温度分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因

4、素对生物生存的影响你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少, ,植株矮小植株矮小植株矮小植株矮小? ?水分水分二、非生物因素对某种动物的影响二、非生物因素对某种动物的影响鼠妇探究非生物因素对某种动物的影响请阅读课本第14、15页探究实验的步骤：提出问题提出问题 作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达表达和交流和交流 实验装置：实验装置：5阴暗潮湿环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土4 4、实施计划、实施计划 ( (如何记录结果如

5、何记录结果) )环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗747486751.这个实验所探究的非生物因素是什么这个实验所探究的非生物因素是什么？还有那些因素对该动物有影响？还有那些因素对该动物有影响？ 光光 ；温度；温度 水分等水分等2、如何保证实验动物出现的变化只能是、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？由于实验要探究的因素引起的？采用采用对照实验对照实验, 实验结果是由实验结果是由单一变量单一变量引起。引起。 避免偶然性、减少误差；不行，避免偶然性、减少误差；不行，会出现偶然因素。会出现偶然因素。 4

6、.为什么要计算全班各组的平均为什么要计算全班各组的平均值值?重复实验，可以减小误差。重复实验，可以减小误差。 3.为什么要用多只鼠妇做实验为什么要用多只鼠妇做实验?只用只用1只鼠妇做实验行吗只鼠妇做实验行吗?对照实验v定义：在研究定义：在研究一种条件一种条件对对研究研究对象对象的影响时，所进行的除了的影响时，所进行的除了这种条件这种条件不同不同以外，其他条件以外，其他条件都都相同相同的实验，叫做的实验，叫做对照实验对照实验。（也就是说只有一个实验变量，（也就是说只有一个实验变量，即唯一变量）即唯一变量）牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素：指影响某些生物生活的生物因素：指影响某些生物生活的

7、其他生物其他生物雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼棕熊捕鱼（1）捕食关系:生物与生物之间最常见的是捕食关系（2）竞争关系：竞争关系：生物生物之间为争夺食物、资源、之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。生存空间等而发生的关系。合作关系：同种生物的相互协作的关系寄生关系：如人和蛔虫寄生关系：如人和蛔虫二、生物对环境的适应二、生物对环境的适应和影响和影响骆骆驼驼刺刺的的根根系系仙人球仙人球蚯蚓蚯蚓生活在寒冷海域的中生活在寒冷海域的中海豹海豹蚯蚓疏松土壤竹竹节节虫虫枯叶蝶枯叶蝶生生物物对对环环境境的的适适应应大搞植树造林后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐

8、后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对的环境影响三、生物对的环境影响生生物物对对的的环环境境影影响响蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地种植植物沙地种植植物何日重见太湖美何日重见太湖美退耕还林（草）退耕还林（草）一、生物的生存依赖一定的环境一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素。总结：总结：2、生态因素可分为、生态因素可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。二、生物对环境的适应和影响二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。、生物也能影响环境。1、生物的、生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理

9、功能等必须适应环境。等必须适应环境。3、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用的关系的关系非生物因素：非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生生 物物 因因 素素 ：指影响某种生物生活的其他生物。指影响某种生物生活的其他生物。课堂练习一、一、1、（、（）2、（、（）3、（、（）4、（、（）二、二、气温对植物生长的影响，由于在同一季节气温对植物生长的影响，由于在同一季节山里的气温相对较低，桃树生长延缓。生山里的气温相对较低，桃树生长延缓。生长在原地区的桃花，长在原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚

10、开放。里的桃花才刚刚开放。 牛 三叶草农民 传粉 猫 田鼠 土蜂假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖，假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖，田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少，由于三叶草得不巢，因此，土蜂数目减少，由于三叶草得不到土蜂的及时传粉到土蜂的及时传粉 而减少，牛由于缺少食物而减少，牛由于缺少食物而受到影响。而受到影响。巩固练习巩固练习: :1.1.香蕉在北方地区不能很好的生长香蕉在北方地区不能很好的生长, ,影响它生长影响它生长的主要因素是的主要因素是( )( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方温度低北

11、方温度低 C.C.土壤酸碱度不适土壤酸碱度不适 D.D.光照强度不够光照强度不够2.2.下列属于生物间合作关系的是下列属于生物间合作关系的是( )( )A.A.七星瓢虫捕食蚜虫七星瓢虫捕食蚜虫 B.B.一群麻雀一起去觅食一群麻雀一起去觅食C.C.两只狗为争骨头而争斗两只狗为争骨头而争斗D. D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。了块块秃斑。 澳大利亚草原广阔，畜牧业很发澳大利亚

12、草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。达，光是牛的粪便每年就有几百万块。 屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚利亚“请请”去，解决了那里的生态难去，解决了那里的生态难题。题。 经过多年的探索以后，澳大利亚决定从经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。我国的屎壳郎便应邀而去。 牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。牛粪还孳生蝇子，使得那

13、里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。 屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为径约为2.5厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。