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1、汉汉语语语语法法知知识识结结构构图图 语语素的概念素的概念语语素素 语语素的种素的种类类（单单音音节节、多音、多音节节/ /自由、半自由、不自自由、半自由、不自由） 语语素与素与汉汉字的关系（一字一素字的关系（一字一素/ /一字多素一字多素/ /多字一素）多字一素） 词语词语的概念的概念词语词语的种的种类类（实词实词、虚、虚词词）词语词语词语词语的的结结构（并偏支构（并偏支补陈补陈加叠，外加名量很特加叠，外加名量很特别别） 词语词语的意的意义义（同（同义词义词、近、近义词义词、熟、熟语语、成、成语语）词语词语的色彩（褒的色彩（褒义词义词、中性、中性词词、贬义词贬义词） 短短语语的概念的概念短短
2、语语短短语语的的语语法种法种类类短短语语的的结结构种构种类类（成（成语语） 句子的概念句子的概念句子句子 句子的种句子的种类类（用途和（用途和语语气、气、结结构、构、骈骈散等来划分）散等来划分） 句子的句子的结结构（构（单单句、复句）句、复句）句式的句式的变换变换、选选用和仿用用和仿用 语语病的辨析与修改病的辨析与修改 句群句群（句子之（句子之间间的各种的各种逻辑逻辑关系）关系）1.语素有两个特点：语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。二是有意义的。 2.语素的种类语素的种类:根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单根据音节的多寡来考察，可以将
3、语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。音节语素、双音节语素和多音节语素。示例：示例：单音节：单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念）（基本事物的概念）双音节：双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、踯躅（踟蹰）、徘徊仓促、仿佛、淋漓徊仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义分开来没有与该语素有关的意义)多音节：多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、奥林匹克、阿司匹林、根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为
4、三根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。能够独立成词的语素。 语语素素练练习习题题一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。恍惚恍惚流苏流苏滥觞滥觞佳丽佳丽歇斯底里歇斯底里法西斯法西斯仓皇仓皇婵媛婵媛氤氲氤氲啾啾啾啾一个语素的有：一个语素的有：两个语素的有：两个语素的有：二、用横线画出下列句子中的语素二、用横线画出下列句子中的语素1.奥林匹克运动会。奥林匹克运动会。2.我很爱吃巧克力。我很爱吃巧克力。3.园中的葡萄熟了。园中的葡
5、萄熟了。4.学生在山上植树。学生在山上植树。三、用语素知识做下面词语填空题三、用语素知识做下面词语填空题1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力部精力到多媒体智能软件的研究中。到多媒体智能软件的研究中。（2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可滚东流，不可。（3）五国联合公告五国联合公告在亿万爱好和平的人们心中在亿万爱好和平的人们心中了一座光明和希望的灯塔。了一座光明和希望的灯塔。A灌注灌注遏
6、制遏制树起树起B灌注灌注遏止遏止竖起竖起C贯注贯注遏止遏止竖起竖起D贯注贯注遏制遏制树起树起（C）2.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是：（1）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则器官一样，愈用愈发达，不用则。（2）以往，在语文学习中，课文是精确无误的典以往，在语文学习中，课文是精确无误的典范，学生只有迷信的义务，很少有范，学生只有迷信的义务，很少有的权利。的权利。（3）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、）九届全国人大一次会议以来，人大在立法、监督等方面认真履行宪法赋予的监督等方
7、面认真履行宪法赋予的，做了很多新，做了很多新的工作。的工作。A退化退化质疑质疑职能职能B蜕化蜕化置疑置疑职能职能C蜕化蜕化质疑质疑职责职责D退化退化置疑置疑职责职责（A）3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（1）唐太宗纳谏的故事，一直）唐太宗纳谏的故事，一直至今。至今。（2）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有）台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在的诚意，而且还在制造对抗，妄图达到分裂中国制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。的目的。（3）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他）他不理解组织上对他的照顾，对组织分配给他的工
8、作十分不满，总不停地的工作十分不满，总不停地。A留传留传刻意刻意报怨报怨B留传留传蓄意蓄意抱怨抱怨C流传流传蓄意蓄意抱怨抱怨D流传流传刻意刻意报怨报怨（C）词类练习词类练习1.判断下列词类：判断下列词类：学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、学生、经济、河流、观念、黄帝、牛顿、长江、黄河、人民、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、群众、物品、马匹、道德、思想、文化、政治、现在、过去、远处、里屋、以上、之下、里面、内外远处、里屋、以上、之下、里面、内外(名词名词)走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、走、听、批评、宣传、禁止、爱、怕、想念、喜欢、讨厌、发
9、展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、讨厌、发展、演变、缩小、增长、存在、出现、消失、有、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、在、是、有、拥有、能够、愿意、可以、应该、上、下、进来、回去、起来回去、起来(动词动词)再练练再练练2.找出下列句中的方位名词和方位短语。找出下列句中的方位名词和方位短语。放放学学以以后，你后，你能能来来一一下下吗？吗？山山坡坡上上的的树树林林起起火火了。了。村村子子里里很很静。静。姐姐姐姐在在学学校校里。里。3.找出下列句中的动词。找出下列句中的动词。他他休休息息了。了。我们在学习现代汉语语法。我们在学习现代汉语语法。他们愿意来。他们愿意来。
10、天气应该暖和了天气应该暖和了,月亮下去了，太阳还没有出月亮下去了，太阳还没有出来。来。天天热热起起来了，人却来了，人却瘦瘦下去了。下去了。4.找出下列句中的形容词。找出下列句中的形容词。激激烈烈的的战战斗斗开开始了。始了。我我们们要要努力学好语法。努力学好语法。这种价格便宜。这种价格便宜。天空格外晴朗。天空格外晴朗。虚虚心心使人进步，骄使人进步，骄傲傲使使人落后。人落后。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词兼类词。如何辨别兼类词的词性：如何辨别兼类词的词
11、性：看它在句中的位置，起的作用。看它在句中的位置，起的作用。练习练习：一）一）1.大家选我当大家选我当代表代表。这这代表代表大多数同志的看法。大多数同志的看法。2.买了一把买了一把锁锁。把门把门锁锁上。上。3.你要你要端正端正学习态度。学习态度。他坐得很他坐得很端正端正。4.怎么怎么多多了一个人？了一个人？这里人太这里人太多多。5.我们要立个我们要立个规矩。规矩。梅家的小姐很贤惠、很梅家的小姐很贤惠、很规矩规矩。并列式：并列式：领袖、是非、开关、发展领袖、是非、开关、发展/高大、正误高大、正误前后语素意义相同、相近、相关或相反；前后语素意义相同、相近、相关或相反；词性相同词性相同偏正式：偏正式
12、：粗心、红色、大战、高中粗心、红色、大战、高中/笔直、金黄笔直、金黄前一语素修饰限制后一语素：修饰语前一语素修饰限制后一语素：修饰语+中心语中心语支配式：支配式：求学、补课、打球、提水、走路、看书求学、补课、打球、提水、走路、看书后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动后一语素是前面语素支配、关涉的对象：动+宾宾补充式：补充式：提高、走高、扩大、放大、缩小、变小提高、走高、扩大、放大、缩小、变小后一语素补充说明前一语素：动后一语素补充说明前一语素：动+补补陈述式：陈述式：地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼地震、月亮、脸红、眼红、腰酸、背疼前后两部分是被陈述与陈述的关系：主前后两部分是被陈述与陈述
13、的关系：主+谓谓附加式：附加式：老师、老虎、学者、老者老师、老虎、学者、老者/木头、砖头木头、砖头即一个词缀即一个词缀+一个词根（中心语素）一个词根（中心语素）重叠式：重叠式：朝朝、暮暮、走走、说说朝朝、暮暮、走走、说说/潇潇、皎皎潇潇、皎皎/常常常常一一.词词语语的的结结构构类类型型歌诀歌诀并偏支补陈加叠，外加名量很特别。并偏支补陈加叠，外加名量很特别。解缙妙语对奇联解缙妙语对奇联明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写明朝的解缙幼年家境贫寒，有一年除夕，解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写，忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的
14、竹子，看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠葱茏的竹子，便写下了一联：便写下了一联：“门对千竿竹，家藏万卷书门对千竿竹，家藏万卷书。”富富翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想翁见了，心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断，想以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾以此反难解缙。解缙并不着忙，只在上下联的末尾各添一字，改为各添一字，改为“门对千竿竹门对千竿竹，家藏万卷书，家藏万卷书。”富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。富翁不甘心认输，急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为解缙微微一笑，又在上下联各添一字，改为“门对门对千竿竹短千竿竹短，家藏万卷书长，家藏万卷书长
15、。”愚不可及的富愚不可及的富翁黔驴计穷，只好作罢翁黔驴计穷，只好作罢。短短长长无无有有成祖对明太祖联：成祖对明太祖联：明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年明太祖洪武皇帝朱元璋在位之时，长子朱标盛年病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也病逝，虽然勉强遵从群臣所请，立皇太孙朱允炆，也便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐便是后来的建文帝为储，却常因建文帝性情柔弱，恐他日后难他日后难以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖以担负国家重器，时以为忧。有一次太祖与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束与皇子皇孙们宫内欢饮，以月为题咏诗，建文帝收束两句为：两句为：“虽然隐落江湖里，
16、也有清光照九州。虽然隐落江湖里，也有清光照九州。”诗诗中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。中境界大异帝王之家堂皇气象，太祖心中自然不喜。后来又令作对，出句是后来又令作对，出句是：“风吹马尾千条线。风吹马尾千条线。”建文建文帝对道：帝对道：太祖闻言，面色顿变。太祖闻言，面色顿变。燕王朱棣却上前奏对燕王朱棣却上前奏对道：道：。太。太祖龙颜大悦不禁叫绝道：祖龙颜大悦不禁叫绝道：“好对语！好对语！”恰是冠冕堂皇。恰是冠冕堂皇。从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇从此太祖愈加喜爱燕王，也是由此，启了燕王觊觑皇位之心。位之心。“雨打羊毛一片膻。雨打羊毛一片膻。”“日照龙鳞万点金日照龙鳞
17、万点金”二、把下列对联补充完整。二、把下列对联补充完整。1.江山永固，社稷江山永固，社稷。2.松竹梅兰，松竹梅兰，。3.久旱逢甘露，他乡久旱逢甘露，他乡。4.洞房花烛夜，金榜洞房花烛夜，金榜。5.枝上鸟声声，屋内喜枝上鸟声声，屋内喜。6.追先贤，做追先贤，做。7.五彩缤纷礼花绽，九州五彩缤纷礼花绽，九州换新颜。换新颜。8.声声鸟语催人早，声声鸟语催人早，春光入户明。春光入户明。9.一腔热血化作满天彩虹，三生壮志一腔热血化作满天彩虹，三生壮志遍地青松。遍地青松。10.渭水东流，华岳渭水东流，华岳。11.刚直不阿，留将正气冲霄汉；刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，幽愁发愤，信史照照尘寰。信史照照
18、尘寰。长存长存诗词歌赋诗词歌赋遇故知遇故知题名时题名时洋洋洋洋仁人仁人烂漫烂漫处处处处凝成凝成西耸西耸著成著成一、短语的概念一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。语言单位。二、短语的类型二、短语的类型短语的分类，可以用短语的分类，可以用词性词性和和结构结构来考察。来考察。 （一）短语的（一）短语的词性分类词性分类短语按照词性来考察，可以分为三种：短语按照词性来考察，可以分为三种：名词短语、动词短语和名词短语、动词短语和形容词短语。形容词短语。1.名词短语：名词短语是名词短语：名词短语是以名词为主体以名
19、词为主体构成的，具有名词的特征和构成的，具有名词的特征和语法功能，一般在句子中语法功能，一般在句子中作主语和宾语作主语和宾语。 2.动词短语：动词短语是动词短语：动词短语是以动词为主体以动词为主体构成的，具有动词的特征和构成的，具有动词的特征和语法功能，一般在句子中语法功能，一般在句子中作谓语作谓语。3.形容词短语：形容词短语是形容词短语：形容词短语是以形容词为主体以形容词为主体构成的，具有形容词构成的，具有形容词的特征和语的法功能，在句子中多作的特征和语的法功能，在句子中多作谓语谓语，也可以，也可以作主语、定语作主语、定语。口诀口诀短语看词性，三类动名形。短语看词性，三类动名形。即时训练即时
20、训练1.帘卷西风帘卷西风大江东去大江东去舞榭歌台舞榭歌台缦立远视缦立远视不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来白了少年头白了少年头空悲切空悲切吹拉弹唱吹拉弹唱2.公侯伯子男公侯伯子男血色黑金血色黑金青花瓷青花瓷披着羊皮的狼披着羊皮的狼能想到的最浪漫的事能想到的最浪漫的事世之奇伟瑰怪非常之观世之奇伟瑰怪非常之观3.绿肥红瘦绿肥红瘦像蓝丝绒一样美丽像蓝丝绒一样美丽比天空更蓝比天空更蓝逆流成河的悲伤逆流成河的悲伤（二）短语的（二）短语的结构分类结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语并列短语/偏正短语偏正短语/动宾短语动宾短语/介宾短语介宾短语/补充短补充短语语/主
21、谓短语主谓短语/的字短语的字短语/兼语短语兼语短语/连动短语连动短语/固定固定短语。短语。口诀口诀短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。主的兼连固。介宾短语介宾短语(1)介宾短语的构成介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。名词、代词和名词短语。(2)介词短语在句中常作状语和补语。介词短语在句中常作状语和补语。介宾结构主要充当介宾结构主要充当状语状语,修饰动词或形容词。如修饰动词或形容词。如从车上下来从车上下来“比他高比他高”。有的介宾结构可以
22、作有的介宾结构可以作定语定语,但要加但要加“的的”,如如“对历史人物对历史人物的评价的评价“在桌子上的书在桌子上的书”。少数介宾结构可以充当少数介宾结构可以充当补语补语,如如“工作到深夜工作到深夜“”睡在床上睡在床上“。介宾结构不能做谓语。介宾结构不能做谓语。(3)主要的介词：从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，主要的介词：从，于，向，拿，比，用，按，靠，因，因为，为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。为，为了，让，被，给，把，对，对于，关于，替。即时练习即时练习从构成方式判断下列短语的类型。从构成方式判断下列短语的类型。基本解决基本解决猫和老鼠猫和老鼠苏武牧羊苏武牧羊十面埋伏十
23、面埋伏机智勇敢机智勇敢发现情况发现情况送郎参军送郎参军在特殊情况下在特殊情况下上山采蘼芜上山采蘼芜花世界花世界美丽的草原美丽的草原走进西藏走进西藏所向往的所向往的表现得不错表现得不错东方之珠东方之珠热闹非凡热闹非凡赶牛上轿赶牛上轿任劳任怨任劳任怨放学回家放学回家极其壮观极其壮观关于报名问题关于报名问题围魏救赵围魏救赵二十多次二十多次马克思主义的马克思主义的天气睛朗天气睛朗发挥作用发挥作用仔细翻阅仔细翻阅丰功伟绩丰功伟绩扫得干净扫得干净美好回忆美好回忆甜言蜜语甜言蜜语打击敌人打击敌人舒活筋骨舒活筋骨认真讲解认真讲解歌咏春天歌咏春天黑得发亮黑得发亮差得很远差得很远长江源头长江源头一粒种子一粒种子灵
24、魂深处灵魂深处性格和蔼性格和蔼灯火辉煌灯火辉煌白云飘飘白云飘飘积累经验积累经验狂风暴雨狂风暴雨光明正大光明正大仔细观察仔细观察手舞足蹈手舞足蹈1选出下列说法错误的一项：选出下列说法错误的一项：()A保卫祖国保卫祖国保持安静保持安静歌唱英雄歌唱英雄整顿整顿作风作风(动宾短语动宾短语)B风俗习惯风俗习惯正大光明正大光明缤纷络绎缤纷络绎天高天高地厚地厚(并列短语并列短语)C精神文明精神文明宝贵意见宝贵意见多么活泼多么活泼伟大伟大成就成就(偏正短语偏正短语)D人民伟大人民伟大成果辉煌成果辉煌黑了一阵黑了一阵宿舍宿舍旁边旁边(主谓短语主谓短语)2选出下列说法正确的一项：（选出下列说法正确的一项：（）A清
25、醒过来清醒过来推辞一番推辞一番明亮极了明亮极了工作工作数月数月(补充短语补充短语)B边走边谈边走边谈穷凶极恶穷凶极恶居安思危居安思危朝夕朝夕相处相处(并列短语并列短语)C内心激动内心激动增长很快增长很快态度诚恳态度诚恳精力精力充沛充沛(主谓短语主谓短语)D学习园地学习园地进驻营地进驻营地深入研究深入研究学习学习技术技术(动宾短语动宾短语)A3下列成语，与下列成语，与惩前毖后惩前毖后结构完全相同的一结构完全相同的一组是组是：()A谦虚谨慎谦虚谨慎寂然无声寂然无声B扬眉吐气扬眉吐气姹紫姹紫嫣红嫣红C生气勃勃生气勃勃天寒地冻天寒地冻D莺歌燕舞莺歌燕舞精力精力充沛充沛4判断下列名词短语并列是否正确，并
26、列不当判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是：的是：()A小说、诗歌、散文和剧本小说、诗歌、散文和剧本B日用品和牙刷、洗衣粉日用品和牙刷、洗衣粉C记叙文和说明文记叙文和说明文D农村和城市农村和城市一记类型：一记类型：口诀口诀：短语看结构，十种莫忧愁。：短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。并偏动介补，主的兼连固。二记概念二记概念：（略）（略）三记特征：三记特征：并列短语：词性相同、意义独立并列短语：词性相同、意义独立;可用可用“和和”助判断。助判断。偏正短语：次偏正短语：次(修饰、限制语修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；在前，主（中心语）在后；可用可用“地地”“的的”助判断助
27、判断”。动宾短语：动词动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。宾语，宾语是受动（对象）。介宾短语：介词介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。宾语，表处所、对象、途径等。补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。可用可用“了了”助判断。助判断。主谓短语：主（谁主谓短语：主（谁/什么）什么）+谓（怎么样）。谓（怎么样）。的字短语：的字短语：xxx+的。的。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。兼语短语：动词性短语；动宾套主谓。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。连动短语：动词性短语；动词意义前后承接。固定短语：成语、熟语、谚语。固定短语
28、：成语、熟语、谚语。短语结构“三记”一、句子分类概说一、句子分类概说句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分，句子可以根据不同的标准来分类，根据语气分，可分为：可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。从结构上将句子分为从结构上将句子分为单句和复句单句和复句两大句类，然后再分出句型两大句类，然后再分出句型和句式。和句式。一般句一般句现行汉语语法学的单句体系如下：现行汉语语法学的单句体系如下：双宾句双宾句名词谓语句名词谓语句连谓句连谓句动词谓语句动词谓语句兼语句兼语句形容词谓语句形容词谓语句存现句存现句主谓谓语句主谓谓语句“把把”字句字句“被被”字句字句名词性非主谓句
29、名词性非主谓句动词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句叹词句拟声词句拟声词句单句单句主谓句主谓句 非主谓句非主谓句现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句 之一 名词谓语句 1.定义定义 所谓名词谓语句，即由名词性词语充当谓语的主谓句。 2.名词谓语句的谓语构成名词谓语句的谓语构成 名词 今天 |大寒大寒。 代词 你 | 哪儿哪儿？（打电话） 数词 我 | 第一第一，他 | 第二第二。 量词 白云 | 朵朵朵朵。 定中短语 陈老师 | 湖南人湖南人。 量词短语 一年 | 三百六十五天三百六十五天。 同位短语 明天 | “三八三八”妇女节妇女节。 “的”字短语 张局长 |
30、 刚调来的刚调来的。形容词谓语句是由形容词或形容词性短语充当谓语的句子。 1.形容词单独作谓语。 例如： 那几年的物价低。 你保守，他开明。 我的电脑旧，你的电脑新。 样式新颖，价格适中。 澡堂的水滚烫。 他的脸通红。 菜地绿油油的。 米饭热腾腾的。 教室里静悄悄的。 现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句 之二 形容词谓语句2.形容词的复杂形式作谓语。形容词的复杂形式作谓语。与单个形容词作谓语相比，形容词的复杂形式与单个形容词作谓语相比，形容词的复杂形式充当谓语的情况更为常见。形容词通常要加上状充当谓语的情况更为常见。形容词通常要加上状语或补语等修饰成分。语或补语等修饰成分。例如：例如：她的
31、脸她的脸更红了。（状语更红了。（状语+形容词）形容词）那个小村庄那个小村庄太偏僻、太落后。（状语太偏僻、太落后。（状语+形容词）形容词）你的手脚你的手脚笨得出奇。（形容词笨得出奇。（形容词+补语）补语）车速车速渐渐慢下来。（状语渐渐慢下来。（状语+形容词形容词+补语）补语）动词谓语句是由动词或动词性短语充当谓语的句子。动词谓语句是由动词或动词性短语充当谓语的句子。1.动词单独作谓语动词单独作谓语例如例如:你你听（瞧听（瞧/看看/说说/来来/坐）！坐）！我我值班。值班。国旗国旗飘，车笛飘，车笛响。响。我我打头，你打头，你断后。断后。美日贸易大战美日贸易大战升级。升级。小二黑小二黑结婚。结婚。注意
32、注意:动词常常要加上动态助词、语气词或重叠后才能作谓动词常常要加上动态助词、语气词或重叠后才能作谓语。语。例如：例如：他这篇文章他这篇文章发表过。发表过。爷爷爷爷躺着呢。躺着呢。咱们咱们商量商量。商量商量。你你想想（瞧瞧想想（瞧瞧/闻闻闻闻/听听听听/走走）！走走）！现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句 之三 动词谓语句2.动词的复杂形式作谓语动词的复杂形式作谓语动词谓语句中充当谓语的大多是动词的复杂动词谓语句中充当谓语的大多是动词的复杂形式，也就是说，动词的前面出现状语或动词的形式，也就是说，动词的前面出现状语或动词的后面出现宾语、补语等成分，也可以是这几个成后面出现宾语、补语等成分，也可
33、以是这几个成分共现。例如：分共现。例如：老张老张明天出发。（状语明天出发。（状语+动词）动词）眼前眼前变得黑暗起来。（动词变得黑暗起来。（动词+补语）补语）数名偷渡分子数名偷渡分子企图偷越国境。（状语企图偷越国境。（状语+动词动词+宾语）宾语）他他只答应了一声。（状语只答应了一声。（状语+动词动词+补语）补语）动词谓语句中有几种需要特别注意，它们是：动词谓语句中有几种需要特别注意，它们是：“把把”字句字句/“被被”字句字句/“是是”字句字句/连谓句连谓句/兼兼语句语句/双宾句双宾句/存现句存现句4.主谓谓语句这件事我没有听说过。这件事我没有听说过。 我没有听到过这件事。我没有听到过这件事。那些
34、水果我们已经吃完了。那些水果我们已经吃完了。 我们已经吃完那些水果了。我们已经吃完那些水果了。主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。（1）大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是： 受事| 施事动作v这件事|我没有听说过。v那些水果|我们已经吃完了。v这部电影|我看过。v这件事|我们都赞成。v一口水|他都不喝。v这个人|我见过。这类主谓谓语句中，大多可以通过大主语移位变换成一般的主谓句。例如：现代汉语语法现代汉语语法句子句子主谓句 之三 主谓谓语句句子成分：句子成分：1.短语的成分：短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。语。短语带上语气语
35、调就构成句子，构成句子的短语的成短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。分也就是句子的成分。2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的之间的位置关系位置关系一般是：一般是：状语状语，+（定语定语）+主语主语+状语状语+谓语谓语补语补语+（定语）（定语）+宾语宾语例如：例如：今天，百年的传统已经准备好一种催人向上的氛围。今天，百年的传统已经准备好一种催人向上的氛围。它已经等你很久了。它已经等你很久了。我们求学于一中。我们求学于一中。在一中学习，是幸福的。在一中学习，是幸福的。1）主语：）主语：谓语陈述的
36、对象，指出谓语说的是谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁谁”，或者，或者“什么什么”。经常用的词或短语经常用的词或短语:名词名词社会主义社会主义 好。好。代词代词他他天天锻炼身体。天天锻炼身体。2）谓语：）谓语：对主语加以陈述，说明主语对主语加以陈述，说明主语“做什么做什么”、“怎么样怎么样”或者或者“是什么是什么”。经常用的词或短语：。经常用的词或短语：动词动词他他走走了。了。/敌人全被敌人全被消灭消灭 了。了。形容词形容词身体身体健康健康。 /叶子叶子红红了。了。短语短语 他他又说又笑又说又笑 。/中国中国地大、物博、人口众多地大、物博、人口众多。3)宾语宾语动词后边的连带成分，表示动作的对
37、象、结果等，回答动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁谁”或者或者“什么什么”的问题。的问题。经常用的词或短语：经常用的词或短语：名词名词我写我写字字，你读，你读书书。代词代词大家喜欢大家喜欢他他。短语短语我们要学习我们要学习对联格律和有关知识对联格律和有关知识。 我看见我看见他来他来了。了。4)定语：定语：修饰、限制名词、代词的一种成分修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词形容词（红）（红）花。花。（红的）花。（红的）花。数量词数量词（三个）人。（两本）书。（三个）人。（两本）书。名词、代词名词、代词（祖国的）儿女。（他（祖国的）儿女。（他的）书。的）书。短语短语（又高又大（又
38、高又大的）建筑。的）建筑。（你来（你来的）时候。的）时候。5)状语：状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分修饰、限制动词、形容词的一种成分。副词副词刚刚来。来。很很好。好。代词代词多么多么高。高。这么这么说。说。介词结构介词结构从北京从北京来。来。为人民为人民服务。服务。短语短语多快好省多快好省地地建设社会主义。建设社会主义。很高兴很高兴地地说。说。6)补语补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序的时间或者性状的程序形容词形容词这本书写得这本书
39、写得好好。数量词数量词文章看了文章看了几遍了几遍了。介词结构介词结构鲁迅生鲁迅生于于1881年年。短语短语他做的他做的又快又好又快又好。小李说得小李说得大家都笑了大家都笑了。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句 之 连动句1.定义定义由连动短语充当谓语或独立成句的句子，叫连动句。例如：由连动短语充当谓语或独立成句的句子，叫连动句。例如：左先生左先生|去去打打电话电话叫叫车。车。这句话中，这句话中，“去去”、“打电话打电话”、“叫车叫车”这三个动词性词语一线铺排在主这三个动词性词语一线铺排在主语语“左先生左先生”之后，以之后，以叙述主语先后相承的连续动作叙述主语先后相承的连续动作。又如：又
40、如：我我|有话对你说。有话对你说。这句话中，这句话中，“有话有话”、“对你说对你说”两个动词性词语，一线铺排在主语两个动词性词语，一线铺排在主语“我我”之后，以说明主语。之后，以说明主语。2.连动句的谓语构成连动句的谓语构成连动句的谓语主要是由连动短语充当。如：连动句的谓语主要是由连动短语充当。如：农民们农民们|前往法院状告了那个贪官。前往法院状告了那个贪官。连动句的谓语，还可以由连动句的谓语，还可以由中心语中心语为为连动短语连动短语的的状状+中短语中短语充当。如：充当。如：农民们农民们|昨天昨天前往法院状告了那个贪官前往法院状告了那个贪官。现代汉语语法现代汉语语法句子句子动词谓语句 之 兼语
41、句1.定义定义由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子叫兼语句。例如：我们我们|选他当代表。选他当代表。这句话中，使令动词这句话中，使令动词“选选”、兼语、兼语“他他”、动宾短语、动宾短语“当代表当代表”，共同构，共同构成兼语短语，陈述主语成兼语短语，陈述主语“我们我们”，以表示主语所发出的动作影响了某人或某，以表示主语所发出的动作影响了某人或某物，使之也发出相关的动作。又如：物，使之也发出相关的动作。又如：他他|有个姐姐在北京。有个姐姐在北京。这句话中，动词这句话中，动词“有有”、兼语、兼语“（一）个姐姐（一）个姐姐”、动宾短语、动宾短语“在北京在
42、北京”，共同构成兼语短语，陈述主语共同构成兼语短语，陈述主语“他他”，以说明主语的某种情况。，以说明主语的某种情况。2.兼语句的谓语构成兼语句的谓语构成兼语句的谓语主要是由兼语短语充当。如：兼语句的谓语主要是由兼语短语充当。如：虚心虚心|使人进步，骄傲使人进步，骄傲|使人落后。使人落后。兼语句的谓语，还可以由兼语句的谓语，还可以由中心语中心语为为兼语短语兼语短语的状中短语充当。如：的状中短语充当。如：指挥部指挥部|十时正十时正命令火箭升空命令火箭升空。现代汉语语法现代汉语语法复句复句一、复句概说 1.什么是复句什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句复句由两个或两个以上意义
43、相关、结构上互不包含的分句组成。组成。虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。调政治而不努力读书，都是极端错误的。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。2.复句的特点复句的特点复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。句末有较大的语音停顿。3.关联词语的运用关联词语的运用复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语表达分句复句之间有关联词
44、语的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。间结构关系的叫意合法。现代汉语语法现代汉语语法复句复句二、复句的类型 （一）联合复句（一）联合复句1.并列关系：既并列关系：既也（又）也（又）有时有时有时有时一边一边一边一边是是不是不是不是不是而是而是2.顺承关系：首先顺承关系：首先然后然后刚刚，就，就3.解说关系：解说关系：4.选择关系：或者选择关系：或者或者或者是是还是还是不是不是就是就是与其与其不不如如宁可宁可也不也不5.递进关系：不但递进关系：不但而且而且不但不但反而反而尚且尚且何况何况现代汉语语法现代汉语语法复句复句二、复句的类型 （二）偏正复句（二）偏正复句1.转折关系：虽然
45、转折关系：虽然但是但是2.条件关系：只要条件关系：只要就就只有只有才才无论无论都都3.假设关系：如果假设关系：如果就就即使即使也也4.因果关系：因为因果关系：因为所以所以既然既然就（那么）就（那么）5.目的关系：以便目的关系：以便为的是为的是以免以免免得免得省得省得容易混淆的一组关联词语：容易混淆的一组关联词语：不是不是就是就是不是不是而是而是现代汉语语法现代汉语语法复句复句二、复句的类型 下列句子属于单句还是属于复句？下列句子属于单句还是属于复句？由于这项工作，他们受到了奖励。由于这项工作，他们受到了奖励。由于完成了这项工作，他们受到了奖励。由于完成了这项工作，他们受到了奖励。只有抓紧教育，才能提高全国人民的素质。只有抓紧教育，才能提高全国人民的素质。只有教育，才能提高全国人民的素质。只有教育，才能提高全国人民的素质。无论是谁，都要遵守纪律。无论是谁，都要遵守纪律。无论你是谁，都要遵守纪律。无论你是谁，都要遵守纪律。即使在软席包房里，他还在不断地看资料。即使在软席包房里，他还在不断地看资料。即使有了汽油灯，还只能照见小小一块地方。即使有了汽油灯，还只能照见小小一块地方。发展体育运动，增强人民体质。发展体育运动，增强人民体质。我们要坚持发展体育运动，增强人民体质的方针。我们要坚持发展体育运动，增强人民体质的方针。
