《小学二年级家长会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级家长会课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一切为了孩子一切为了孩子 为了孩子的一切为了孩子的一切 为了一切的孩子为了一切的孩子今天的家长会有三项议程今天的家长会有三项议程 一是向各位介绍班级的近期一是向各位介绍班级的近期概况及质量检测的情况。概况及质量检测的情况。 二是孩子需切身注意的安全二是孩子需切身注意的安全等几个事项。等几个事项。 三是结合孩子们的表现，从三是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。整体上互相交流几点教育建议。一、期中考试成绩一、期中考试成绩姓名姓名语文语文数学数学张家兴张家兴9795刘刘 杰杰9487侯文静侯文静9395荣瑾熙荣瑾熙98100梁乐乐梁乐乐9698马健健马健健9697赵阳阳赵阳阳10099
2、荣荣 霄霄8990荣珍珍荣珍珍9379基本要求基本要求1.1.学习用具要齐全。学习用具要齐全。2.2.家庭作业要及时完成，家长检查签字。家庭作业要及时完成，家长检查签字。3.3.按时到校，不迟到、早退，有事必须按时到校，不迟到、早退，有事必须请假。请假。4.4.个人卫生。个人卫生。二、安全教育二、安全教育1.上下学接送。上下学接送。2.到校时间。到校时间。3.道路安全。道路安全。4.用电安全。用电安全。5.食品安全。食品安全。经过一年的培养，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正
3、，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。二年级的孩子，在认知、二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好
4、生活和学们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益处。处。一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯1.学会感激。学会感激。2.勇敢面对自己的错误。勇敢面对自己的错误。3.谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4.诚实不说谎，答应的事说到做到。诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。二、培养良好的学习习惯。1.兴趣是最大的学习动力。兴趣是最大的学习动力。2.上课认真听，课后认真记，注重对知识的上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。积累。3.养成每天阅读的习惯。养成每
5、天阅读的习惯。4.写好每次作业，改掉粗心的习惯。写好每次作业，改掉粗心的习惯。5.正确看待正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。三、培养良好生活习惯。1.合理安排作息时间学会珍惜时间。合理安排作息时间学会珍惜时间。2.全面吸收营养，坚持锻炼身体。全面吸收营养，坚持锻炼身体。3.不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。4.自立自理，抓紧时间完成每天应该做自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。的事情。四、培养良好的社交能力。四、培养良好的社交能力。1.主动关心帮助他人，与他们和谐相处。主动关心帮助他人，与他们和谐相处。2.耐
6、心倾听他们讲话，学会赞美他人。耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3.努力锻炼口头表达能力，培养自己的努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。竞争意识。4.和小动物成为好朋友，学会保护自己。和小动物成为好朋友，学会保护自己。督促的力量作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长
7、足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。督促的力量各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。朗读课文和阅读课外书从一开学，我就布置孩子们每天回家读课外书，
8、特别是学校层面也非常重视孩子的阅读情况，开展了“经典诵读”活动。说到买课外书，大部分家长都非常乐意，但还要坚持让孩子每天阅读1至半个小时。孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。朗读课文和阅读课外书班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更
9、好。家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。沟通交流合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？共 勉以高远的目标激励孩子以严格的要求约束孩子 以实际的行动支持孩子 以平常的心态关爱孩子
