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1、物理物理第2讲光的直线传播光的反射 广西专用广西专用【特别提醒】(1)月亮不是光源。(2)小孔成像时像的形状与成像物体相似，与小孔的形状无关。(3)光年是长度(距离)单位。【特别提醒】(1)平面镜成像时，物体和像关于平面镜成轴对称图形。(2)当我们靠近平面镜时，会感觉到自己在平面镜中的像越来越大，这是由于这一过程中人的视角变大的缘故，实际上像的大小并没有发生变化。【例1】(2016，柳州)如图所示，哪幅图中所描绘的情景可以用光沿直线传播来解释( )A【方法归纳】辨别生活中光现象类型时，应抓住“介质”和“方向”两个关键点，若光从一种介质进入另一种介质，则为折射；若光在同一种均匀介质中传播，方向不
2、变，则为直线传播；若光在同一种不均匀介质中传播，方向会改变，则为折射；若光射到两种物质介面上，且在同一种介质中传播但传播方向发生变化，则为反射。【对应训练】1(2015，玉林、防城港)如图所示的四种现象，可用光的直线传播原理解释的是( )C2(2016，河池)下列属于光的反射形成的是( )A美丽的彩虹 B日食、月食现象C水中的蓝天白云 D池水看起来变“浅”3(2015，来宾)如图所示的现象中，属于光的反射现象是( )CC【例2】(2016，桂林)关于平面镜所成的像，下列说法正确的是( )A像是实像 B像是虚像C像比物体小 D像是倒立的【方法归纳】平面镜成像的原理是光的反射，成像特点：虚像、等大
3、、等距、对称。B【对应训练】4(2015，梧州)关于平面镜所成像，下列说法正确的是( )A平面镜所成的像是虚像B平面镜成像利用了光的折射原理C物体离平面镜越近，所成的像越大D物体远离平面镜时，所成的像将靠近平面镜5(2015，柳州)小明站在与水平地面垂直的平面镜M前(如图)，现将平面镜竖直向上移动1 cm，小明在镜中的像将( )A向上移动1 cm B向上移动2 cmC向下移动1 cm D不动AD6(2016，钦州)如图所示，小明站在平面镜前1.5 m处，镜中的像与他相距_m。若他向镜面靠近0.5m，则镜中的像与平面镜相距_m。317(2015，贵港)检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方
4、，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距_m，若视力表全长为0.8 m，则视力表在镜中的像的长度为_m。50.8【例3】(2016，玉林)请在图中作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角。解： 【方法归纳】光的反射、折射一般作图步骤：先找入射点，由入射光线(或反射光线或折射光线)确定入(折)射点；确定法线，过入(折)射点作反(折)射面的垂线，即法线(用虚线)；由“三线共面”确定反射光线(或入射光线或折射光线)所在的平面；并作反射光线(或入射光线或折射光线)。【对应训练】8(2015，崇左)如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射后的两条光线，请在图中画出光路
5、确定发光点S的位置和它经平面镜所成的像S。解： 9(2016，来宾)请在图中根据平面镜成像特点作出平面镜的位置。解： 【例4】(2016，南宁)如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：(1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择_的玻璃板做实验；同时选用两节相同的电池，目的是为了比较像和物的_关系。(2)将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像_。(3)将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上_(选填“能”或“不能”)承接到像，说明平面镜成的像是_像。较薄大小完全重合不能虚(4)将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将_
6、。【点拨】平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。不变【对应训练】10(2016，柳州)如图所示，是“探究平面镜成像的特点”实验装置。(1)实验中沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置，用于测量像与物体到平面镜的距离的工具是_。(2)实验中A、B两支蜡烛的外形应_(选填“相同”或“不同”)。当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时，移去B蜡烛，在原来的位置上放一光屏，在光屏上_(选填“能”或“不能”)承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像。刻度尺相同不能(3)实验中在白纸上记录了像与物体对应点的位置，分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中。物体
7、 实验表明，平面镜所成像的大小与_的大小相等，像和物体到平面镜的距离_，像和物体的连线与镜面垂直。 相等【图片与命题】命题点1选用的实验器材有：_、量角器、硬纸板2块、激光笔、_。2实验中，纸板的作用是_。3纸板与镜面的放置要求：纸板和镜面_，否则，纸板上不能显示反射光线。4光线位置的确定：在纸板上的光线上描两点，连接并标上方向。5“三线共面”的判断方法：把一边纸板向前或向后偏折，观察纸板上面是否显示光线。6光路可逆的探究：将光线逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合。7多次测量的目的：使实验结论具有普遍性。平面镜刻度尺显示光路垂直命题点1用两支完全相同蜡烛的原因：方便比较像和物体的_关系
8、。2未点燃的蜡烛不能与虚像完全重合的原因：玻璃板与桌面_。3在暗室中进行实验的原因：环境较暗，像相对就明亮些，实验效果更明显。4在虚像处放置光屏的原因：判断成像的_。5方格纸(或直尺)的用途：更好地比较像和虚像到平面镜的_。6观察像时，眼睛与蜡烛位于平板玻璃的同侧。大小不垂直虚实距离7用薄玻璃板进行实验的原因：蜡烛通过玻璃板前后两个面成的像距离近，看起来几乎是一个像。8多次重复实验的目的：更好地发现普遍性规律。【例】(2015，莱芜)(1)小刚在实验室里做光的反射规律实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上。在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直
9、线。用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光。然后用笔描出入射光和反射光的径迹，如图甲所示。小刚让光沿着白纸的表面照射，这样做的目的是_。小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB。接着他将白纸沿ON折叠90，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是_。显示光传播的路径探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内(2)小明对平面镜成像的特点进行探究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验。实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是_。上述问题解决后，小明也顺利完成了实验。在这
10、个实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于_。细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_。玻璃板与纸面不垂直确定像的位置玻璃板太厚【拓展设问】(3)小刚在做乙图实验时，为了使像更明亮，实验环境的光线应相对较_(填“亮”或“暗”)。暗(4)小刚用一张白屏代替蜡烛B放在b位置时，白屏_(填“能”或“不能”)承接蜡烛的像。此时小刚应在_(填“A”或“B”)侧观察白屏。(5)如图白纸上是小刚三次实验记录的像与物的位置，接下来他的操作是_。不能B分别连接a、a，b、b，c、c，比较a、b、c三点到玻璃板的距离与a、b、c到玻璃板的距离是否相等，它们的连线与玻璃板是否垂直
