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1、 问题探究问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？很快就恢复正常，这是为什么？ 1 问题探究问题探究2： 马拉松长跑是赛程马拉松长跑是赛程超过超过4040kmkm、历时历时2 2h h以以上的极限运动，运动上的极限运动，运动员每小时至少要消耗员每小时至少要消耗300300g g糖类。血糖（血糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全耗的糖类。正常人全身的血量大约为身的血量大约为5 5L,L,血
2、血糖含量是糖含量是0.80.81.2g/L1.2g/L。（1 1）根据材料计算，根据材料计算，如果仅靠血液中的葡如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多萄糖，运动员能跑多长时间？长时间？思考与讨论思考与讨论（2 2）长跑时消耗了大量）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？的浓度会大幅下降吗？231.血糖的平衡调节（重）2.甲状腺激素的分级调节（重）3.激素调节的特点（难）4三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正常情况下）5血糖可以通过三条途径得到补
3、充：食物中的糖类经过消化和吸收、肝糖原分解为葡萄糖一些非糖物质转化为葡萄糖。6血糖血糖0.81.2g/L(80-120mg/dl)CO2+H2O+能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原 合合 成成 脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转转 化化人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）总总 结结食物中的糖类食物中的糖类 消化吸收消化吸收 肝糖原肝糖原分解分解 脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质 转转 化化1.6-1.81.6-1.8g/L糖尿糖尿糖尿糖尿7合成糖元合成糖元氧化分解氧化分解转变成脂肪、转变成脂肪、某些氨基酸某些氨基酸消化、吸收消化、吸收肝
4、糖元分解肝糖元分解非糖物质转变为非糖物质转变为葡萄糖葡萄糖血糖含量血糖含量降低降低血糖含量血糖含量升高升高 来源来源去路去路主要主要80120mg/dl8胰岛素：（胰岛素：（降血糖降血糖）促进）促进组织细胞加速摄取组织细胞加速摄取,利用和储存利用和储存葡萄糖葡萄糖,从而使血糖水平降低从而使血糖水平降低.胰高血糖素：（胰高血糖素：（升血糖升血糖）促进糖元分解，）促进糖元分解，并并促进促进一些一些非糖非糖物质转化为葡萄糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高从而使血糖水平升高.9血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素调节示意图血糖的激素调节示意图胰岛胰岛A细胞
5、细胞胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加1.促进血糖进入组织细胞促进血糖进入组织细胞,氧化分氧化分解解,并合成糖元、转变成脂肪并合成糖元、转变成脂肪2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖总的结果：总的结果： 既增加血糖的去路，又既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使减少血糖来源，从而使血糖含量血糖含量降低降低10下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 B细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰 岛岛 A细胞细胞血糖血糖降低降低+肾肾 上上 腺腺髓质髓质+肾肾
6、 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+拮抗作用拮抗作用协同作用协同作用11正常情况下，人体进食后血液内正常情况下，人体进食后血液内A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少.能降低血糖的激素是能降低血糖的激素是A A、胰高血糖素、胰高血糖素 B B、胰岛素、胰岛素C C、肾上腺素、肾上腺素 C C、生长激素、生长激素DB12血糖平衡的意义血糖平
7、衡的意义 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。量就不能维持相对稳定。 （1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。 （2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。13血糖平衡的意义血糖平衡的意义 （1L=10dL)1L=10dL)1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷
8、汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。14三多一少”指的是多尿、多饮、多食及体重尽情减轻.多尿：糖尿病人血糖显著升高超过肾糖阈,使尿糖排除增多.尿液中含糖多,就有大量水分随糖排出,引起多尿.多饮“由于多尿,体内水分大量丢失,病人感
9、觉口渴,以饮水补充,故出现多饮,排尿越多,饮水越多.多食：由于大量葡萄糖从尿中丢失,加之缺乏胰岛素的情况下组织细胞不能充分利用葡萄糖,使体内能量及热量缺乏,引起饥饿感,故而多食.体重减轻：由于葡萄糖的利用障碍,脂肪、蛋白质分解加速,大量消耗,加上组织失水,使病人体重下降而出现形体消瘦.糖尿病的症状及分类1型：B细胞受损2型：细胞对胰岛素敏感性下降（可能受体受损）15反馈调节 在一个系统中在一个系统中, ,系统本身工作的效果系统本身工作的效果, ,反过来又作反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节调节。 若这种反馈作用是促进原来激素的
10、分泌称若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反正反馈馈，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称，若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反负反馈馈。其中以负反馈较为常见。其中以负反馈较为常见。 意义：意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。激素间的作用协同作用协同作用：如，胰高血糖素与肾上腺素：如，胰高血糖素与肾上腺素拮抗作用拮抗作用：如，胰岛素与胰高血糖素：如，胰岛素与胰高血糖素16思思考考1、高血糖一定会出现糖尿吗？、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定、如果
11、某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（阈（160mg/dL），才会出现糖尿。），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。3、糖尿病形成原因、糖尿病形成原因17【练练1】较较大大剂剂量量注注射射一一种种激激素素后后，小小白白鼠鼠渐渐渐渐反反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是应迟钝，活动减少，以
12、至昏睡，该激素是( )A甲状腺素甲状腺素 B雄性激素雄性激素C雌性激素雌性激素 D胰岛素胰岛素 【答案答案】D 【解析解析】解答该题需从如下步骤入手分析：解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。给给小小白白鼠鼠注注射射一一定定剂剂量量的的胰胰岛岛素素
13、后后，小小白白鼠鼠进进入入休休克状态，要使其苏醒，可适量注射（克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ）A、生理盐水、生理盐水 B、甲状腺激素、甲状腺激素C、ATP溶液溶液 D、葡萄糖、葡萄糖 D 18【练练2】人人体体血血浆浆中中葡葡萄萄糖糖的的含含量量仅仅能能维维持持正正常常生生理理活活动动几几分分钟钟的的需需要要。那那么么，在在一一定定时时间间内内，能能使使血糖基本维持在血糖基本维持在80120mg/dL左右的器官是左右的器官是( )A大肠大肠 B胃胃 C肝脏肝脏 D骨骨骼肌骼肌 C 【解析解析】肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定，即当血糖浓度高时，
14、形成肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元又血糖浓度高时，形成肝糖元，当血糖浓度低时，肝糖元又分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体内贮分解成葡萄糖，进入血液再变为血糖。一般认为，体内贮存的肝糖元不多，仅够人禁食存的肝糖元不多，仅够人禁食24小时之用。小时之用。 19 问题情境：问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？现的？ 三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节20思考与讨论思考与讨论（1 1）寒冷刺激会
15、首先作用于什么系统？）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2 2）接着在三个层次上会引起什么腺体分）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？泌何种激素？（3 3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？体内激素增多时身体如何进行调节？21 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进22下下 丘丘 脑脑垂垂 体体甲甲 状状 腺腺促甲状腺激素
16、释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反反馈馈23日照时间长 鸟类开始产卵下丘脑垂体卵巢促性腺激素释放激素促性腺激素雌激素增加 （+）（+）（）（）思考：日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因?请说出反馈调节过程。241 1、微量和高效、微量和高效2 2、通过体液运输、通过体液运输3 3、作用于、作用于靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失激素经靶细胞接受并起作用后就会被分
17、解、失活，因此体内需不断的产生激素。活，因此体内需不断的产生激素。251、注射胰岛素治疗糖尿病。、注射胰岛素治疗糖尿病。2、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。丝量。4、口服避孕药能抑制排卵。、口服避孕药能抑制排卵。5、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌功
18、能产生不良影响。的内分泌功能产生不良影响。26五、课堂小结五、课堂小结:一、激素调节的发现一、激素调节的发现三、激素调节的实例三、激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节四、激素调节的特点四、激素调节的特点五、激素在生产医药卫生方面的应用五、激素在生产医药卫生方面的应用二、激素调节与激素的概念二、激素调节与激素的概念27六作业布置资料名师伴你行课后作业281.1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（激素的腺体是（ ） A A、甲状腺、甲状腺 B B、垂体、垂体 C C、唾液腺
19、、唾液腺 D D、卵巢、卵巢2.2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症 B B、甲状腺激素、侏、甲状腺激素、侏儒症儒症 C C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症 D D、生长激素、生长激素、呆小症呆小症 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患易患 （）（）A A、地方性甲状腺肿、地方性甲状腺肿B B、甲状腺功能不足、甲状腺功能不足C C、甲状腺功能亢进、
20、甲状腺功能亢进D D、侏儒症、侏儒症BAC294.4.关于激素的叙述，正确的是关于激素的叙述，正确的是 A A、由无导管的腺体分泌、由无导管的腺体分泌 B B、直接进入血液、直接进入血液 C C、激素的化学的成分都是蛋白质、激素的化学的成分都是蛋白质 D D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用5 5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A A、母鸡变成公鸡、母鸡变成公鸡 B B、母鸡仍保持正常的性周期、母鸡仍保持正常的性周期C C、母鸡出现公鸡的第二性征、母鸡出现公鸡的第二性征 D D、母鸡长出雄鸡生
21、殖器官、母鸡长出雄鸡生殖器官6 6、下列叙述与呆小症有关的是、下列叙述与呆小症有关的是A A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B B、新陈代谢过于旺盛、新陈代谢过于旺盛C C、生殖器官发育正常、生殖器官发育正常 D D、婴幼儿时生长激素分泌过少、婴幼儿时生长激素分泌过少A、B、DCA3010.10.垂体在内分泌系统中占有主导地位，但垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的内分泌活动还受是垂体的内分泌活动还受A A、下丘脑的直接控制、下丘脑的直接控制 B B、大脑皮层的直接控制、大脑皮层的直接控制C C、延髓的直接控制、延髓的直接控制 C C、中脑的直接控制、中脑的直接控制9.9.能降低血糖的激素是能降低血糖的激素是A A、胰高血糖素、胰高血糖素 B B、胰岛素、胰岛素C C、肾上腺素、肾上腺素 C C、生长激素、生长激素BA31
