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1、1 纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有折折折折折折、剪、编及粘贴等方法。剪、编及粘贴等方法。剪、编及粘贴等方法。2 折纸是我国一种传统的手工艺术折纸是我国一种传统的手工艺术,民间由来已久民间由来已久.手工折纸材料易
2、取手工折纸材料易取,无时间无时间,空间限制空间限制,且造型富于变且造型富于变化化,生动活泼可爱生动活泼可爱,有的能做玩具有的能做玩具! 折纸又称折纸又称“工艺折纸工艺折纸”，是一种以纸张折成各，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国，日本发折纸发源于中国，日本发展。折纸展。折纸慢慢慢慢发展成不只是儿童的玩具。也是一种发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。有益身心、开发智力和思维的活动。3 手工折纸富于变化手工折纸富于变化手工折纸富于变化, ,造型生动可爱，宜于儿童想象和造型生动可爱，宜于儿童想象和造型生动可爱，宜于儿童想象和智力的
3、开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而实际上，折纸可以综合培养儿童的实际上，折纸可以综合培养儿童的实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、观察能力、动手能力、观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。孩子们因。孩子们因。孩子们因纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而兴奋，因纸张的最终成形而
4、享受成就感，折纸过程是游兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。具和辅助教学的教具。具和辅助教学的教具。4一折纸工具一折纸工具5二、折纸规则二、折纸规则 1、折纸要在平整的台面上进行，纸张大、折纸要在平整的台面上进行，纸张大小尺寸要裁剪准确；小尺寸要裁剪准确； 2、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照步骤图进行折叠，每一步骤都要仔细折叠到步骤图进行
5、折叠，每一步骤都要仔细折叠到位并按平；位并按平； 3、折纸时要有信心，不要怕失败，在失、折纸时要有信心，不要怕失败，在失败的情况下应将所有步骤再仔细检查一遍，败的情况下应将所有步骤再仔细检查一遍，看是否少折或折错方向。看是否少折或折错方向。6三、基本折纸符号7三、基本折纸符号8三、基本折纸符号910 四基本折法四基本折法1.对边折2.对角折3.集中折4.向中心折5.双正方形6.双三角形7.单菱形8.双菱形9.正反折111 1对边折：方形纸相对的两边对折对边折：方形纸相对的两边对折122 2对角折：正方形相对的两角对折对角折：正方形相对的两角对折133 3集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折
6、集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折143 3集中折：长方形相邻的两边依虚线向对角线折集中折：长方形相邻的两边依虚线向对角线折154 4 向中心折：向中心折：正方形相对的正方形相对的两角两角向中心折向中心折164 4 向中心折：向中心折：正方形相对的正方形相对的两边两边向中心折向中心折175 5双正方形：双正方形：正方形对边折正方形对边折一角向前折一角向前折, ,另一角向后折另一角向后折从中间撑开压平从中间撑开压平, , 外形呈方形外形呈方形186 6双三角形：双三角形：197 7单菱形：单菱形：208 8双菱形：双菱形：在双正方形的基础上两面作对角集中折出折痕依折痕把两正方形两边内折 双
7、面向上折起压平反正面呈菱形219 9反正折：反正折：221 1 青蛙：青蛙：二、范例二、范例二、范例二、范例比例为2：1的长方形纸，依虚线折把此形状垂直旋转后再翻过来依虚线向里折依虚线，下面的角向上折将上面的三角形两角塞进下面的三角形内翻过来依虚线折231 1 青蛙：青蛙：四角依虚线内侧向外侧折依虚线外侧向内侧折依虚线向上折依虚线向下折翻过来翻过来依虚线折241 1 青蛙：青蛙：玩法：用手指按下部，青蛙会弹起，可比赛谁的青蛙跳得远252 2 会眨眼的小孩会眨眼的小孩：262 2 会眨眼的小孩会眨眼的小孩：272 2 会眨眼的小孩会眨眼的小孩：玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏283 3 大嘴
8、巴大嘴巴：基本布骤：(1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成(2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象293 3 大嘴巴大嘴巴：303 3 大嘴巴大嘴巴：玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张一合，可表演角色游戏，讲故事314 4 飞镖飞镖：324 4 飞镖飞镖：玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟335 5 翻花翻花：基本布骤：(1)选择韧性较好的长方形纸，依折痕反正折三次 (2)依虚线折成扇子状(3)在保持扇子折的基础上，把每层纸扯出，成M形 (4)在M形的外侧粘硬纸板和手柄345 5 翻花翻花：357 7 三角插三角插：基本布骤：(1)取长宽比例为4:1的长方形纸条，两端依虚线向中间折(2)翻转图形，下端两正方形分别依虚线对角折(3)把折好的三角形依虚线向上折(4)三角形依虚线左右对折366 6 三角插三角插：376 6 三角插三角插：386 6 三角插三角插：396 6 三角插三角插：40作业建议：作业建议：1 1掌握基本折法，创作新的折纸形象。掌握基本折法，创作新的折纸形象。2 2根据折纸造型，设计不同的游戏方案。根据折纸造型，设计不同的游戏方案。3 3学习折学习折2 2种新的的折纸。种新的的折纸。41Thank you!42
