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1、新课导入新课导入大家先一起来看看田忌赛马的故事吧！知识锦囊知识锦囊田忌：战国初期齐国的著名战将，曾率兵先后在桂陵、马陵大败魏国军队，封于徐州，深受齐威王的信赖和喜爱。他和孙他和孙膑军事上是合作伙伴，生活上互相关心的好朋友膑军事上是合作伙伴，生活上互相关心的好朋友。孙膑：其本名孙伯灵（山东孙氏族谱可查），是中国战国时期军事家，孙武后代。与庞涓同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏，用刖刑（即除去膝盖骨），被齐国使者偷偷救回齐国后，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，被齐威王任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓，大败魏军。著作有孙膑兵法大败魏军。著作有孙膑兵法。学习目标学习目标1
2、1认识“策、荐”2个生字，会写“赢、拳”等4个生字，掌握课文重点词语。读懂课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。2 2学习按一定顺序写作的方法。3 3我 会 写我 会 写赢赢注意这些字的笔画顺序哟！注意这些字的笔画顺序哟！拳拳策策荐荐擦擦词语认读词语认读赏识赏识 脚力脚力 赢赢得得 胸胸有成竹有成竹 摩拳擦掌摩拳擦掌 跃跃跃跃欲试欲试 兴致兴致勃勃勃勃 出谋划出谋划策策 引引荐荐词语解释词语解释【赏识】【赏识】认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。【胸有成竹【胸有成竹】比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。比喻办事以前，已经有全
3、面的设想和安排。【摩拳擦掌】【摩拳擦掌】形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。样子。【出谋划策】【出谋划策】出主意，定计策。出主意，定计策。【兴致勃勃】【兴致勃勃】兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。初读课文初读课文1.1.课文先写什么？再写什么？最后写课文先写什么？再写什么？最后写 什么？什么？2.2.用不同的符号标出描写田忌、用不同的符号标出描写田忌、 孙膑和齐威王的神态、心理的孙膑和齐威王的神态、心理的 词语。词语。起 因起 因经常赛马经 过经 过孙膑献策孙膑献策再赛获胜再赛获胜结 果结 果赛后总
4、结赛后总结 描写田忌、孙膑、齐威王的神态、心理的词语。描写田忌、孙膑、齐威王的神态、心理的词语。田忌：不明白不明白 不动声色不动声色 微微一笑微微一笑 满意满意齐威王：好奇好奇 孙膑：胸有成竹胸有成竹课文解读课文解读 田田 忌忌 和和 齐齐 威威 王王 分分 别别 将将 各各 自自 的的 马马 分分 为为 （ ）三三等等，比比赛赛时时，田田忌忌的的（ ）对对齐齐威威王王的的（ ），接接着着，田田忌忌的的（ ）对对齐齐威威王王的的（ ），最最后后，田田忌忌用用（ ）对对齐齐威威王王的的（ ），比比赛赛结结束束了了。田田忌忌胜胜两两场场输输一一场场，（ ）了齐威王。了齐威王。上、中、下上、中、下下
5、等马下等马赢赢上等马上等马中等马中等马 中等马中等马 上等马上等马 下等马下等马 一天，孙膑对田忌说：一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：田忌问道：“你是说换几匹更好的马？你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：孙膑说：“一匹也不用换。一匹也不用换。” 田忌有些不明白：田忌有些不明白：“那怎么有赢得把握呢？那怎么有赢得把握呢？” 孙膑孙膑胸有成竹胸有成竹地说：地说：“将军请放心，按照我的注意将军请放心，按照我的注意办，一定能让您赢。办，一定能让您赢。”为什么孙膑却显得为什么孙膑却显得“胸有成竹胸有成竹”？ 第一场，田
6、忌先第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马用下等马对齐威王的上等马，齐威王的，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中上等马对齐威王的中等马等马，胜了第二场。田忌微微一笑。，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。，又胜了一场。田忌满意地笑了。田忌满意地笑了。 比赛结束了，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。比赛结束了，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。转败为胜转败为胜第二次赛马第
7、二次赛马田忌田忌 齐威王齐威王 上等马上等马 上等马上等马中等马中等马 中等马中等马下等马下等马 下等马下等马赢赢输（第一场）（第一场）（第二场）（第二场）（第三场）（第三场）讨论交流讨论交流 同样的马，比赛的结果却完全同样的马，比赛的结果却完全不同，原因在哪里？不同，原因在哪里？讨论交流讨论交流 田忌赛马取胜的原因是什么？田忌赛马取胜的原因是什么？善于观察善于观察 认真思考认真思考仔细分析仔细分析孙孙 膑膑勇于打破常规勇于打破常规 还是原来的马还是原来的马，只只调换了一下出场顺序调换了一下出场顺序，就就可以转败为胜。可以转败为胜。合作探究合作探究 田忌赛马这件事使你受到了什么启发？田忌赛马这
8、件事使你受到了什么启发？ 不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，不论做什么事情都要学会仔细观察，认真研究，勤于开动脑筋思考。勤于开动脑筋思考。 遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找遇到困难不要灰心，要迎难而上，勇于探索，找出解决问题的最好方法。出解决问题的最好方法。 遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，遇到自己不能解决的问题，要谦虚地向别人请教，群策群力，共同合作解决问题。群策群力，共同合作解决问题。 第一场：田忌用下等马对齐威王上等马。（田忌输） 第二场：田忌用上等马对齐威王中等马。（田忌赢） 第三场：田忌用中等马对齐威王下等马。（田忌赢） 结构梳理结构梳理仔细观察孙膑授计
9、调换顺序足智多谋随堂演练随堂演练体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
