《乘、除法的意义和各部分间的关系课件1A》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乘、除法的意义和各部分间的关系课件1A（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乘除法的意义和各部分乘除法的意义和各部分的关系的关系九年义务教育教材（新人教新课标版）四年级下册第三课时复习铺垫先口算下面各题，再仔细观察想一想每组算式之间有什么关系？86= 125=488= 605=486= 6012=（1）每个花瓶里插）每个花瓶里插3 枝花，枝花，4 个花瓶个花瓶一共插了多少枝花？一共插了多少枝花？合作探究寻求方法求几个相同加数的和的简便运算，叫做求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法乘法。用加法算：用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：用乘法算：3 4=12因数因数积积（2）有）有12 枝花，每枝花，每3 枝插一瓶，可以插枝插一瓶，可以插几瓶？几瓶？（3）有）有12
2、枝花，平均插到枝花，平均插到4 个花瓶里，个花瓶里，每个花瓶插几枝？每个花瓶插几枝？已知两个因数的积与其中一个因数，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做求另一个因数的运算，叫做除法除法。3 4 = 12除数除数商商12 3 = 412 4 = 3被除数被除数商商= 被除数被除数除数除数被除数被除数= 除数除数商商除数除数= 被除数被除数商商除法各部分间的关系除法各部分间的关系 因数因数 因数因数 积积被除数被除数除数除数商商逆逆运运算算关关系系乘除法的关系乘除法的关系如果是有余数的除法呢？被除数被除数= 除数除数商商+余数余数根据36 14=504，直接写出下面两道题的得数。504 14= 504 36=3614拓展升华巩固提高 在下面的括号里填上适当的数。并在下面的括号里填上适当的数。并说说怎样算出来的？说说怎样算出来的？ 45540 25=25 578 =34 22 =550126251725归纳总结谈收获本节课我们主要学习了乘除法之间本节课我们主要学习了乘除法之间的关系，同学们都掌握了哪些内容的关系，同学们都掌握了哪些内容？同学之间互相讨论一下。？同学之间互相讨论一下。课后作业练习二：练习二：1、2题题再见再见
