《人音版八年级下册第14课《鳟鱼》获奖课件（18张）(共18张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版八年级下册第14课《鳟鱼》获奖课件（18张）(共18张PPT)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鳟鱼钢琴五重奏.聆听歌曲鳟鱼.说说你对歌曲的理解. 鳟鱼.在明亮的小河里面，有一条小鳟鱼，快活饿游来游去，象箭儿一 样我站在小河岸上静静的朝它望 再清请的河水里面，它游的多欢畅。 那鱼夫拿着钓竿，也站在河岸旁，冷酷的看着河水，想把鱼儿钓上。我暗中这样期望，只要河水清又亮他别想用那钓竿把小鱼钓上。作者简介：舒伯特(17971828) 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。由于生活贫困，在他的作品中常常流露出苦闷和压抑的情绪。但他又不愿依附于权贵，所以始终没能改变他的艰难处境，年仅31岁就在贫病中离开了人世。在短短几十年的创作生涯中，他
2、写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首歌曲，18部歌剧，9部交响曲，19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。歌曲分析：鳟鱼是舒伯特1817年根据诗人舒巴尔特的浪漫诗创作的一首艺术歌曲。它以叙述的手法向人们揭示了善良和单纯往往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶，是一首寓意深刻的作品。 .聆听：钢琴五重奏 鳟鱼.关于钢琴五重奏鳟鱼A大调钢琴五重奏是舒伯特继歌曲鳟鱼问世两年后应朋友庞姆加特纳之邀创作的也是舒伯特最著名，最成功的一部室内乐作品。全曲共分为五个乐章。因其中第四乐章用歌曲鳟鱼的音乐为主题写成，固又称其为鳟鱼钢琴五重奏。在这部作品里舒伯
3、特运用了器乐的各种特点和多种变奏手法，将歌曲的内容进行了深入的刻画和描述。注意；数数主旋律出现了几次？每次是否相同？用手在主旋律出现时打出序号分段聆听，说出你对作品的感受并以一个常用的词语来总结。找出各变奏的不同之处，说出其不同在什么地方？（可从音色、节奏、音高、速度、力度等方面来说。） 相关链接：变奏曲式：由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏所构成的曲式，称为变奏曲式，其起源于民间音乐的即兴变奏手法。变奏曲中最初的呈现并作为变奏所依据的原形部分，成为变奏的主题。其后的各次变奏，一次成为变奏一、变奏二、变奏三 等，结构图式为： A（主题）+A1+A2+A3+A4.主题 描写的是小鳟鱼在小溪中悠
4、闲地 游者，也表达了作曲家对美好生活的向往。第一变奏 主题移高八度进行。钢琴变奏，明亮音色，音乐情绪开朗，弦乐器六连音的琶音伴奏，好象鱼尾甩水的欢快声音。表现了小鳟鱼在清澈的水中欢快嬉戏，悠然自得的情境。.第二变奏 由小提琴和大提琴奏出，钢琴像回声一样地与之遥相呼应。小提琴时而级进，时而用琶音上下流动，描绘了小鳟鱼在水中游动的另一番情景。.第三变奏 主题由大提琴和低音提琴奏出，钢琴以三十二分音符作急速变奏，小提琴和中提琴以痉挛似的节奏使音乐变得激动起来，给人以一种不祥之感。第四变奏 主题由D大调转为同名小调，节奏上有较大的变动。它一开始就用了ff的强音由弦乐和钢琴一起奏出，使人感到小鳟鱼遭到不幸。.第五变奏 由大提琴奏出悲痛凄凉的主题，旋律在大小调之间游动着，表现了对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。.尾声 主题在小提琴及其他各声部上重新出现，钢琴又奏起了鳟鱼的“固定音型”，音乐有恢复到开始的那种明快，清澈，透明的音乐形象，预示着苦难终将过去，欢乐必将到来。创作练习：以自己熟悉的乐曲来试着变奏，体验一下其音乐情绪的变化。.实践与创造：你能为它编排一个短剧或以其他的形式来表现吗？试试吧！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
