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20、鹿和狼的故事姚寨联校：王兴河九年义务教育六年制小学语文第十一册n教学目标：n1、能正确、流利、有感情地朗读课文。n2、理解课文内容，懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。n3、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。v阅读要求：v1、把课文读正确，读通顺。v2、画出文中词语，并通过联系上下文来理解意思。v3、思考：课文讲了一个怎样的故事。l找朋友：难逃厄运苟延残喘罪魁祸首相悖相互违背难以逃脱不好的命运比喻暂时勉强维持生存作恶犯罪的首恶分子人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。作业：n 课下搜集或调查破坏生态平衡的事例，并写出自己的认识。
