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1、 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆啰啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，啰，哆啰啰，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。叫寒号鸟。http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/13 13 寒号鸟寒号鸟RR二年级上册二年级上册hoho “ “寒号鸟寒号鸟”因其叫声像婴儿的因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其
2、实，它不是一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为的足背呈橙黄色，所以又称为“橙橙足鼯鼠足鼯鼠”。主要分布在我国河南、。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。甘肃、云南、青藏地区。http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/号号hoho字词积累字词积累绿色圃中小学教育网http:/缝缝fnfn堵堵dd当当dndn鹊鹊ququ朗朗lnln衔衔xinxin绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/枯枯kk劝劝qunqun趁趁chnc
3、hn将将jinjin且且qiqi腊腊ll狂狂kunkun吼吼huhu复复ff哀哀ii枯枯阵阵朗朗枯草枯草面对面对阵雨阵雨晴朗晴朗面面却却纷纷夜夜退却退却将来将来大雪纷飞大雪纷飞夜里夜里将将号号堵堵缝缝朗朗衔衔枯枯劝劝趁趁将将且且腊腊狂狂吼吼复复哀哀当当鹊鹊读一读读一读寒号鸟寒号鸟 一堵一堵 一道缝一道缝 当作当作喜鹊喜鹊 晴朗晴朗 衔着衔着 枯草枯草劝告劝告 趁着趁着 将来将来 得过且过得过且过腊月腊月 狂吼狂吼 重复重复 哀号哀号 听课文朗读，在认准字音、认识生字的听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，基础上读通文章，用用“_”_”划出表示季划出表示季节变化的句子。节变化的句子。
4、课文学习课文学习几阵秋风，树叶落尽，几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了冬天快要到了。冬天说到就到冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 几阵秋风，几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了树叶落尽，冬天快要到了。 哪一个字告诉我们冬天快要到了？哪一个字告诉我们冬天快要到了？尽尽 冬天说到就到，冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒风呼呼地刮着。 从哪儿告诉我们天气冷了？从哪儿告诉我们天气冷了？ （写了寒风）用了两个词，一个模拟声（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的音的“呼呼地呼呼地”，
5、一个表示动作的，一个表示动作的“刮刮”，而不是秋风习习地吹着。而不是秋风习习地吹着。 寒冬腊月，寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。比喻比喻说明天气说明天气更冷了更冷了 朗读第一自然段，谁能把这一段课朗读第一自然段，谁能把这一段课文的内容用一句话总结一下。文的内容用一句话总结一下。喜鹊和寒号鸟喜鹊和寒号鸟是邻居。是邻居。2.2.“有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟
6、却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：来睡觉。喜鹊说：寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”这里运用了什么修辞手法？从中你能看出什么？这里运用了什么修辞手法？从中你能看出什么？ 这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从从“一早一早”“”“东寻西找东寻西找”“”“忙着忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。从可以看出，喜鹊很勤劳。从“整天整天”“”“玩玩”“”“睡睡”可以看出寒号鸟很懒惰。可以看出寒号鸟很懒惰。 分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，想一
7、想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？寒号鸟却冻死了？ 傻喜鹊，不要吵。太傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。阳高照，正好睡觉。 寒号鸟，别睡了。天寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。气暖和，赶快做窝。 傻喜鹊，别啰嗦。天傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。气暖和，得过且过。 趁天晴，快做窝。现趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。在懒惰，将来难过。3.3.“寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：傻喜鹊，傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。不要吵，天气暖和，正好睡觉。”从这句话中，你从这句话中，你能体会到什么？能体会到什么？ “ “躺躺”这个词可以看出
8、寒号鸟相当懒惰。从这个词可以看出寒号鸟相当懒惰。从“傻傻”这个词，可以看出寒号鸟不知好歹，固执，不听这个词，可以看出寒号鸟不知好歹，固执，不听别人的意见，而且很没礼貌别人的意见，而且很没礼貌 。4.4. “ “冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” ” 从从“温暖温暖”与与“哆嗦哆嗦”，你能体会到什么？，你能体会到什么？ “温暖温暖”与与“哆嗦哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒
9、号形象地写出了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了前面临冬鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了前面临冬它们不同的表现。它们不同的表现。5.5.“第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好像又是春天第二天清早，风停了，太阳暖暖的。好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：趁天晴。快做窝。趁天晴。快做窝。现在懒惰，将来难过。现在懒惰，将来难过。”从喜鹊的劝告中，你体会从喜鹊的劝告中，你体会到了什么？到了什么？ 从喜鹊的劝告中，我们能看出它看问题很透彻，从喜鹊的劝告中，我们能看出它看问题很透彻，很明白，它是真关心寒号鸟，替寒号鸟担心，希望很明白，它是真关心寒号鸟，替寒号鸟
10、担心，希望寒号鸟趁天晴，赶快做窝，不然将来难过。寒号鸟趁天晴，赶快做窝，不然将来难过。喜鹊喜鹊第一次劝告第一次劝告寒号鸟，别睡了。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。天气暖和，赶快做窝。第二次劝告第二次劝告趁天晴，快做窝。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。现在懒惰，将来难过。寒号鸟寒号鸟不听劝说不听劝说傻喜鹊，不要吵。傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。太阳高照，正好睡觉。冬冬天天快快到到 冬冬天天到到了了还是不听劝告还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。天气暖和，得过且过。7.7.“寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼
11、，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号重复着哀号：哆啰啰，哆啰哆啰啰，哆啰啰，寒风冷死我，明天就做窝。啰，寒风冷死我，明天就做窝。”这里运用什么修这里运用什么修辞手法，你体会到了什么？辞手法，你体会到了什么？ 此处寒号鸟的哀号与第此处寒号鸟的哀号与第5 5自然段寒号鸟的哀号形自然段寒号鸟的哀号形成反复，形象写出了寒号鸟冷了只知道哀号，却没成反复，形象写出了寒号鸟冷了只知道哀号，却没有实际行动。有实际行动。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:
12、/cz.L不停不停地叫着：地叫着： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。寒风冻死我，明天就做窝。重复着重复着哀号哀号： 哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰，哆啰啰， 寒风冻死我，明天就做窝。寒风冻死我，明天就做窝。根据课文内容填空。根据课文内容填空。 这篇童话通过（这篇童话通过（ ）和（）和（ ）作对比，写出了）作对比，写出了喜鹊是（喜鹊是（ ）的，寒号鸟是（）的，寒号鸟是（ ）的，说明了（）的，说明了（ ）、（）、（ ）是没有好结果的。）是没有好结果的。告诉我们的懒惰、得告诉我们的懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛
13、勤的劳动才能得到的道理。能得到的道理。喜鹊喜鹊寒号鸟寒号鸟勤劳勤劳懒惰懒惰好逸恶劳好逸恶劳得过且过得过且过结构梳理结构梳理玩睡玩睡垒巢垒巢直打哆嗦直打哆嗦住暖窝住暖窝最后哀号最后哀号熟睡熟睡不幸不幸幸福幸福懒惰懒惰勤劳勤劳从三个方面可以看出懒惰从三个方面可以看出懒惰（1 1）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝。）第一自然段寒号鸟把崖缝当作窝。（2 2）第三自然段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。）第三自然段喜鹊忙着做窝，它却在睡觉、玩。（3 3）第七自然段喜鹊劝它做窝，它依然不做。）第七自然段喜鹊劝它做窝，它依然不做。从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？从哪里可以看出寒号鸟的懒惰？根根据据图图片片，复复述述故故
14、事事。故事一：故事一： 第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发第二天喜鹊在枝头呼叫邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）果、假如等词。） 故事二：故事二： 如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？ 创造性复述创造性复述拓展阅读拓展阅读明日歌明日歌明日复明日，明日何其多！明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。我生待明日，万事成蹉跎。凡事适
15、时做，明日不待我。凡事适时做，明日不待我。万事待明日，明日能几何？万事待明日，明日能几何？ “ “现在懒惰，将来难过。现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？你能用生活中的例子来说一说吗？课后作业课后作业答案示例：答案示例：例如：有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光责例如：有的同学平时不好好学习，考试成绩太差，父母光责骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有科学文化知识，将来就骂他，日子很难过。当学生时不好好学习，没有科学文化知识，将来就没办法报效祖国，在社会上就无立足之处，难过的是自己。没办法报效祖国，在社会上就无立足之处，难过的是自己。 还有的农民春天播种的时候不劳动
16、，过了时令，再播种也张不出还有的农民春天播种的时候不劳动，过了时令，再播种也张不出好庄稼了。好庄稼了。用心读一读，照样子说一说。用心读一读，照样子说一说。提示：提示： A组组“得得”字后边跟的是动词。字后边跟的是动词。B组组“得得”字后边跟的是名词。字后边跟的是名词。 参考答案：参考答案： A示例：疼得直打滚示例：疼得直打滚 急得团团转急得团团转 酸得直咧嘴酸得直咧嘴 B示例：冷得（像冰霜）示例：冷得（像冰霜） 苦得（像黄连）苦得（像黄连） 乐得（像孩子）乐得（像孩子）A A 冻得直打哆嗦冻得直打哆嗦 热得直冒汗热得直冒汗 B B 冷得像冰窖冷得像冰窖 热得像蒸笼热得像蒸笼 Thank you!45
