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1、高考压缩语段的题目类型1.筛选文中能够表明中心的语句，筛选文中能够表明中心的语句，提取材料提取材料中最重要的信息中最重要的信息。2.拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报稿等。稿等。3.根据资料拟写定义、简介等。根据资料拟写定义、简介等。如何提取关键词如何提取关键词提取关键词的本质提取关键词的本质1. 提取关键词本质上是对语段提取关键词本质上是对语段关键、主要、核心关键、主要、核心信息信息的集中。的集中。2. 提取关键词本质上是提取关键词本质上是压缩的压缩，精练的精练，压缩的压缩，精练的精练，关键的关键。关键的关键。3. 提取关键词本质上是提取关键词本质上是要
2、淘汰掉次要的、支撑的、要淘汰掉次要的、支撑的、解说的信息。解说的信息。4. 提取关键词本质上提取关键词本质上考查的语段信息筛选能力和考查的语段信息筛选能力和梳理思路能力。梳理思路能力。提取关键词的三大原则提取关键词的三大原则1. 首先通览语段寻找首先通览语段寻找锁定有效信息锁定有效信息：冷静取舍。：冷静取舍。2. 其次筛选有效信息中的其次筛选有效信息中的核心信息核心信息：再次取舍。：再次取舍。3. 提取而不是组合提取而不是组合语段中的关键词：文中原有。语段中的关键词：文中原有。4. 主要用主要用双音词或短语双音词或短语的形式表述：二字多字的形式表述：二字多字。提取关键词的三个技法提取关键词的三
3、个技法1. 核心话题法核心话题法：抓取语段核心话题词语：抓取语段核心话题词语 任何文体性质的语段都得围绕某个任何文体性质的语段都得围绕某个核心话题核心话题展开展开这个话题词语在语段中出现的这个话题词语在语段中出现的频率一般较多频率一般较多承载语段承载语段核心话题的词语核心话题的词语肯定是关键词之一肯定是关键词之一2. 关键语句法关键语句法：筛选语段中的关键句：筛选语段中的关键句有的语段中会有针对核心话题的有的语段中会有针对核心话题的核心陈述句核心陈述句有的语段中有或有的语段中有或总领总领或或总结总结的的概括性中心句概括性中心句 抓住这类关键语句就易于筛选出关键词抓住这类关键语句就易于筛选出关键
4、词3. 结构层次法结构层次法：任何语段都表现为一定：任何语段都表现为一定的思路层次的思路层次并列式语段并列式语段关键词常散布在各层次中关键词常散布在各层次中递进式语段递进式语段关键词常出现在最后层次中关键词常出现在最后层次中总分式语段总分式语段关键词常出现在总说句中关键词常出现在总说句中提取关键词的高考真题例析提取关键词的高考真题例析1. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。（键词。（2005年高考全国卷）年高考全国卷） 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅仅1.6万卷万卷“敦煌遗书敦煌遗书”就有就有500
5、0余米长卷需要修余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。日地工作也需要近千年。答案答案古籍古籍 修复修复 人才人才 不足不足解析解析这个语段谈论的核心话题是古籍修这个语段谈论的核心话题
6、是古籍修复的处境问题，复的处境问题，“古籍古籍”“修复修复”这两个这两个词是我们在答题时首先要考虑的。文段通词是我们在答题时首先要考虑的。文段通过一系列的数据告诉我们古籍修复这个核过一系列的数据告诉我们古籍修复这个核心话题的处境不好，最重要的具体表现是心话题的处境不好，最重要的具体表现是事多人少，这样，我们就又可找出另外两事多人少，这样，我们就又可找出另外两个关键词个关键词“人才人才”“不足不足”。2. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（键词语。（2006年高考广东卷）年高考广东卷） 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间从甲骨文到草书、行书的各
7、种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的里常说的“舍貌取神舍貌取神”舍弃客观事物的具体舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。现象特征，而摄取其神髓。答案答案书法书法 意象意象 体味体味 神髓神髓解析解析最后一个句子就是本段的中心句，最后一个句子就是本段的中心句，而而“舍貌取神舍
8、貌取神”又是这个句子的核心。只又是这个句子的核心。只要我们抓住这个句子，找出要我们抓住这个句子，找出“貌貌”“取取”“神神”三字的各自所指，就能轻易套牢三字的各自所指，就能轻易套牢其中的三个关键词其中的三个关键词“意象意象”“体味体味”“神髓神髓”。再用。再用“话题法话题法”，找出本语，找出本语段的核心话题对象段的核心话题对象“书法书法”，另一关，另一关键词也便找出来了。键词也便找出来了。3. 请从下面论文简介中提取请从下面论文简介中提取3个反应其主要个反应其主要信息的关键词语。（信息的关键词语。（2009年天津卷）年天津卷） 这篇文章对中国文明进程中具有重要意这篇文章对中国文明进程中具有重要
9、意义的义的“士士”在先秦时期的演进做了全景式在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对的追寻，有助于人们对“士士”的源起及早的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。期衍变形成一个完整而清晰的印象。 答案答案 士士 先秦先秦 演进演进解析解析此语段的核心话题是此语段的核心话题是“士士”，这是，这是关键词之一，是一个单音节词。第一大句关键词之一，是一个单音节词。第一大句是语段的核心陈述，围绕是语段的核心陈述，围绕“士士”这个核心这个核心话题，讲了它的历史时期话题，讲了它的历史时期“先秦先秦”，讲了文章研究的切入点讲了文章研究的切入点“演进演进”，第二个，第二个大句是对大句是对“士士”的研究对
10、于读者的意义，的研究对于读者的意义，是次要内容。是次要内容。4.阅读下面文段，从中提取三个关键词。（阅读下面文段，从中提取三个关键词。（2011年年新乡许昌平顶山三模试题）新乡许昌平顶山三模试题） 改革开放改革开放3030年来，通过财政体制安排和政策年来，通过财政体制安排和政策实施，我国集中调剂了一部分社会资源，提供了实施，我国集中调剂了一部分社会资源，提供了公共物品与服务，通过促进国民经济发展环境的公共物品与服务，通过促进国民经济发展环境的改善，也对全社会资源进行了更好的优化配置。改善，也对全社会资源进行了更好的优化配置。以近以近5 5年为例，中央财政用于农村基础设施建设近年为例，中央财政用
11、于农村基础设施建设近30003000亿元，用于重点建设投资亿元，用于重点建设投资28002800多亿元多亿元。包括包括青藏铁路、三峡工程、西电东送、南水北调、京青藏铁路、三峡工程、西电东送、南水北调、京沪高速等在内的一批重大工程相继建成或顺利推沪高速等在内的一批重大工程相继建成或顺利推进；投资支持重点流域水污染防治项目进；投资支持重点流域水污染防治项目691691个，支个，支持基础设施和生态环境建设取得明显进展。持基础设施和生态环境建设取得明显进展。答案答案社会资源社会资源 调剂调剂 优化配置优化配置解析解析本语段的核心陈述是第一大句，本语段的核心陈述是第一大句，“以近以近5年为例年为例”以后
12、的语句是对全部语段的以后的语句是对全部语段的解说，是次要部分。第一大句中的核心话解说，是次要部分。第一大句中的核心话题是题是“社会资源社会资源”，这是关键词之一。围，这是关键词之一。围绕着绕着“社会资源社会资源”重点谈了重点谈了“调剂调剂”、“优化配置优化配置”问题。问题。5阅读下面的文段，提取四个关键词。阅读下面的文段，提取四个关键词。 今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于于“鸦片战争鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生
13、存危机，而且成为全球化竞争中但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。取心、普世的价值观念。答案答案 开放时代开放时代 爱国主义爱国主义 理性理性 深沉深沉解
14、析解析此语段的核心话题是此语段的核心话题是“爱国主义爱国主义”，是在，是在“开放时代开放时代”之下来讨论这一话题之下来讨论这一话题的，它应有的重要特点是的，它应有的重要特点是“理性、深沉理性、深沉”。其他的语句都是支撑、解说这些核心词语其他的语句都是支撑、解说这些核心词语的次要部分。的次要部分。6下面是英国学者里基下面是英国学者里基特里维尔关于特里维尔关于“战略战略环境评价环境评价”的经典性定义，请提取反映其主的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。要信息的三个重要词语。(不超过不超过15个字个字) 战略环境评价是指对政策、计划、规战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境
15、影响进行规范的、划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评价系统的、综合的评价过程，包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。决策之中。 战略环境评价：战略环境评价： _ _ _ 环境影响环境影响评价结果评价结果应用应用答案答案 环境影响环境影响 评价结果评价结果(或或“书面报告书面报告”) 应用于决策应用于决策(或或“应用应用”、“应用于决应用于决策之中策之中”) 解析解析此语段的核心话题是题干中的此语段的核心话题是题干中的“战战略环境评价略环境评价”，这也是语段关键词之一，这也是语段关键词之一，围绕这个关键词，谈了围绕这个关键词，谈了“环境影响环境影响”、“书面报告书面报告”、“应用应用”这些核心内容，因这些核心内容，因为有此近义词，所以答案采取了灵活的表为有此近义词，所以答案采取了灵活的表述方式。述方式。
