《气体的等温变化ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《气体的等温变化ppt课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第八章第八章 气体气体 1生活实例：生活实例：夏天打足气的自行车在烈日下曝晒，夏天打足气的自行车在烈日下曝晒，会出现什么现象？原因是什么会出现什么现象？原因是什么?T升高，P增大，V变大控制变量法控制变量法28.1 8.1 气体的等温变化气体的等温变化3一定质量的气体，在温度不变的条件下其压强与一定质量的气体，在温度不变的条件下其压强与体积变化时的关系，叫做气体的等温变化。体积变化时的关系，叫做气体的等温变化。一、等温变化一、等温变化温度不变时，气体的压强和体积之间有什么温度不变时，气体的压强和体积之间有什么关系？关系？想一想：想一想：4探究气体等温变化的规律探究气体等温变化的规律实验器材实
2、验器材 带压力表带压力表的注射器、的注射器、橡胶塞、橡胶塞、铁架台、铁架台、铁夹等铁夹等二、实验二、实验5.我们的研究对象是什么我们的研究对象是什么?.实验需要测量的物理量实验需要测量的物理量?.怎样保证实验过程温度不怎样保证实验过程温度不变变?注意事项注意事项 .注射器内一定质量的气体。注射器内一定质量的气体。.压强、体积。压强、体积。.变化过程十分缓慢变化过程十分缓慢、容器透热容器透热、环境恒温；手不要握住注射器的外环境恒温；手不要握住注射器的外管。管。6P P增大，增大，增大，增大，V V减小，减小，减小，减小，P P, ,V V间到底什么关系？猜想！间到底什么关系？猜想！间到底什么关系
3、？猜想！间到底什么关系？猜想！ 次次 数数1 12 23 34 45 5压强（压强（105）3.0 2.5 2.0 1.5 1.0体积体积 1.3 1.6 2.0 2.7 4.0思考与讨论思考与讨论【数据采集】【数据采集】室内温度：室内温度：10 0C7【数据处理】【数据处理】作作P-V图像，观察结果图像，观察结果1p p/10 Pa/10 Pa5 51 12 23 3V V0 01 12 23 34 4等温线等温线8【数据处理】【数据处理】作作P-1/V图像，观察结果图像，观察结果21 12 23 3p p/10 Pa/10 Pa5 51/1/V V0 00.20.20.40.40.60.6
4、0.80.8在温度不变时，压强在温度不变时，压强p p和体积和体积V V成反比。成反比。实验结论实验结论9三、玻意耳定律三、玻意耳定律内容内容1一定质量某种气体，在温度不变的一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强情况下，压强p与体积与体积V成反比。成反比。公式公式2pV=C (常数常数) 或或p1V1=p2V210图象图象（等温线）（等温线）3p1/V0Vp0AA适用条件适用条件4气体质量不变、种类不变、温度不变。气体质量不变、种类不变、温度不变。11例例例例1 1 1 1、一定质量气体的体积是、一定质量气体的体积是、一定质量气体的体积是、一定质量气体的体积是20L20L20L20L时，压
5、强为时，压强为时，压强为时，压强为1 1 1 1101010105 5 5 5PaPaPaPa。当气体的体积减小到当气体的体积减小到当气体的体积减小到当气体的体积减小到16L16L16L16L时，压强为多大？设气体的时，压强为多大？设气体的时，压强为多大？设气体的时，压强为多大？设气体的温度保持不变。温度保持不变。温度保持不变。温度保持不变。 解：以气体为研究对象，解：以气体为研究对象， 初态：初态：P P1 1= =1 110105 5PaPa，V V1 1= =20L20L； 末态：末态：P P2 2 ，V V2 2= =16L;16L; 由玻意耳定律由玻意耳定律 得得迁移应用迁移应用12
6、归纳总结：利用玻意耳定律的解题思路归纳总结：利用玻意耳定律的解题思路（1 1 1 1）明确研究对象（气体）；）明确研究对象（气体）；）明确研究对象（气体）；）明确研究对象（气体）；（2 2 2 2）分析过程特点，判断为等温过程；）分析过程特点，判断为等温过程；）分析过程特点，判断为等温过程；）分析过程特点，判断为等温过程； （3 3 3 3）列出初、末状态的）列出初、末状态的）列出初、末状态的）列出初、末状态的p p p p、V V V V值；值；值；值；（4 4 4 4）根据）根据）根据）根据p p p p1 1 1 1V V V V1 1 1 1=p=p=p=p2 2 2 2V V V V
7、2 2 2 2列式求解；列式求解；列式求解；列式求解；13四、气体等温变化的四、气体等温变化的p-V图像图像2.2.温度越高温度越高, ,其等温线离原点越远。其等温线离原点越远。特点特点: :1.1.等温线是双曲线的一支等温线是双曲线的一支; ;同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断哪同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断哪同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断哪同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断哪条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理条等温线是表示温度较高的情形吗？
8、你是根据什么理由作出判断的？由作出判断的？由作出判断的？由作出判断的？VT1T2T30p结论结论: :T3T2T114 例例例例2 2 2 2、一定质量的气体由状态、一定质量的气体由状态、一定质量的气体由状态、一定质量的气体由状态A A A A变到状态变到状态变到状态变到状态B B B B的过程如图的过程如图的过程如图的过程如图所示，所示，所示，所示，A A A A、B B B B位于同一双曲线上，则此变化过程中，位于同一双曲线上，则此变化过程中，位于同一双曲线上，则此变化过程中，位于同一双曲线上，则此变化过程中，温度（温度（温度（温度（ ） A A A A、一直下降、一直下降、一直下降、一直下降 B B B B、先上升后下降、先上升后下降、先上升后下降、先上升后下降 C C C C、先下降后上升、先下降后上升、先下降后上升、先下降后上升 D D D D、一直上升、一直上升、一直上升、一直上升 B迁移应用迁移应用1516
