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1、 贯彻贯彻“健康第一健康第一”的指导思想，以增进学生健康的指导思想，以增进学生健康为主要目的为主要目的, ,以身体锻炼为主以身体锻炼为主要手段要手段, ,采用小足球与游戏相采用小足球与游戏相结合的教学方式。发展学生各结合的教学方式。发展学生各项能力，培养学生的团队意识项能力，培养学生的团队意识. .小足球其教学要求是：采用游戏的形势和小足球其教学要求是：采用游戏的形势和方法培养学生学习的兴趣，充分体现小足球方法培养学生学习的兴趣，充分体现小足球的集体性，趣味性强的特点。的集体性，趣味性强的特点。本节课，我安本节课，我安排了小足球脚内侧传球为主教材，通过学习，排了小足球脚内侧传球为主教材，通过学
2、习，使学生初步掌握脚内侧传球的技术，提高学使学生初步掌握脚内侧传球的技术，提高学生踢小足球的能力，让学生在玩中学生踢小足球的能力，让学生在玩中学, ,学中玩。学中玩。在安排搭配教材时有计划地让上、下肢交替在安排搭配教材时有计划地让上、下肢交替练习，所以这一节课我还安排了上肢运动比练习，所以这一节课我还安排了上肢运动比较多的内容为副教材。（游戏：冲过火力网）。较多的内容为副教材。（游戏：冲过火力网）。好好动动是是学学生生的的天天性性, ,他他们们对对体体育育活活动动有有极极大大的的兴兴趣趣，喜喜欢欢学学习习别别人人的的运运动动技技巧巧，自自信信心心强强，有有时时过过高高的的估估计计自自己己的的能
3、能力力。在在教教学学中中我我有有意意识识的的设设计计教教学学内内容容和和教教学学方方法法，多多表表扬扬，少少批批评评和和指指责责。使使学学生生学学习习中中体体会会到到成成功功的的感感觉觉。注注意意用用新新异异的的刺刺激激和和有有效效的的教教学学手手段段吸吸引引学学生生的的注注意意力力，控控制制注注意意力力的的集集中中和和分分散散的的节节奏奏, ,使使学学生生能能够够学学会会本本节节课课的的教教学学内内容。容。 1、运动参与目标：通过有效的教学手段吸引学生主运动参与目标：通过有效的教学手段吸引学生主动的参与到学习中去，提高参与意识。动的参与到学习中去，提高参与意识。 2、运动技能目标：通过学习使
4、运动技能目标：通过学习使90%的学生初步学会的学生初步学会小足球脚内侧传球的动作技术。小足球脚内侧传球的动作技术。 3、身体健康目标：在小足球的学习和游戏中锻炼身身体健康目标：在小足球的学习和游戏中锻炼身体，促进身体的正常发育，提高身体的协调性。体，促进身体的正常发育，提高身体的协调性。 4、心理健康目标：在学习活动中，发展学生的自尊心理健康目标：在学习活动中，发展学生的自尊与自信，培养勇于克服困难的意志品质。与自信，培养勇于克服困难的意志品质。 5、社会适应目标：提高学生的交往能力，培养团队社会适应目标：提高学生的交往能力，培养团队意识意识. 教学重点：支撑脚的站位教学重点：支撑脚的站位 (
5、 (球的左后侧球的左后侧2020厘米处）厘米处）教学难点：脚触球的部位教学难点：脚触球的部位 （球的中下部）（球的中下部）教法教法1 1、模仿练习法、模仿练习法 2 2、游戏法、游戏法 3 3、实践摸索教学法、实践摸索教学法 学学 法法 1 1、尝试法尝试法 2 2、分散练习法、分散练习法 3 3、表扬激励法、表扬激励法 开开课课后后让让学学生生根根据据教教师师提提供供的的线线索索来来摆摆器器材材（小小垫垫子子）激激起起学学生生的的好好奇奇心心，老老师师这这么么做做是是干干什什么么的的？激激发发学学生生的的求知欲与观察能力。求知欲与观察能力。准备部分：准备部分：基本部分：基本部分：1 1、尝试
6、与思考：首先，通过小游戏穿山、尝试与思考：首先，通过小游戏穿山洞让学生自己体会动作。教师并提出问题洞让学生自己体会动作。教师并提出问题“怎样踢才可使球安全穿过山洞。怎样踢才可使球安全穿过山洞。”“用脚用脚的哪个部分踢。的哪个部分踢。用时分钟。用时分钟。2 2、巩固与提高：游戏后教、巩固与提高：游戏后教师的提问会启发学生的思维，师的提问会启发学生的思维，想学的意念越来越强，这时想学的意念越来越强，这时教师在进一步的讲解示范，教师在进一步的讲解示范，并提出动作的重、难点，加并提出动作的重、难点，加深了动作在学生脑中的印象。深了动作在学生脑中的印象。基本部分：基本部分： 随后的分组练习会起到更好的效
7、果。随后的分组练习会起到更好的效果。通过教师的巡视指导学生的技术会进一通过教师的巡视指导学生的技术会进一步的提高，选示不但提高学生的观察力，步的提高，选示不但提高学生的观察力，还能提高语言表达能力，并激发学生学还能提高语言表达能力，并激发学生学习斗志。习斗志。 小结小结: :基本部分：基本部分：游游戏戏冲冲过过火火力力网网教教师师简简单单讲讲解解方方法法与与规规则则，然然后后小小组组讨讨论论获获胜胜的的方方法法，使使学学生生充充分分的的开开动动脑脑筋筋，培培养养学学生生间间的的合合作作意意识识。通通过过教教师师的的点点评评使使学学生生了了解解自自己己存存在的不足，以便以后努力。在的不足，以便以后努力。 基本部分：基本部分：结束部分：结束部分： 教教师师与与学学生生同同跳跳放放松松舞舞蹈蹈让让我我们们当当起起双双桨桨拉拉进进了了师师生生之之间间的的距距离离，在在动动听听的的音音乐乐的的伴伴奏奏下下，以以优优美美的的舞舞蹈蹈结结束束本本次次课。课。课后总结：课后总结： 小足球小足球2020个个小垫子小垫子2020块块录音机一台录音机一台本节课的密度本节课的密度30 30 55 % % 负荷：负荷：1305 1305 次次
