四年级数学上册课件4三位数乘两位数25人教版共19张PPT

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1、第1课时 三位数乘两位数的笔算乘法三位数乘两位数三位数乘两位数R四年级上册2330 = 690 123 =154 =36604030 = 1200一、复习导入一、复习导入42 19 42 21 笔算下列各题。笔算下列各题。 1 4 5 4 5 2 1 2 从刚才的计算中,从刚才的计算中,你还记得两位数乘两你还记得两位数乘两位数的位数的 乘法法则吗乘法法则吗?2 9 0 9 04 5 5 4 0 14512=_需要我们解决的问题是什么需要我们解决的问题是什么?观察这算式,你发现和我们以观察这算式,你发现和我们以前所学得乘法算式有什么不同前所学得乘法算式有什么不同吗?吗?二、探索新知二、探索新知合

2、作探究:1、小组思考,试着在学习卡上估一估,算一算。尝试算出14512的结果,有困难的,可以参考课本中的算法进行计算。2、小组讨论:(1)小组交流计算方法 请同学们在小组里说说你的算法,也听听别人的算法。(2)以小组为单位,根据两位数乘两位数的乘法法则,说一说笔算三位数乘两位数的方法和步骤。课堂小结:课堂小结:三位数乘两位数的计算法则:三位数乘两位数的计算法则:1.先用第二个因数先用第二个因数个个位上的数去乘第一个因数,得位上的数去乘第一个因数,得数的末位和因数的数的末位和因数的个个位对齐。位对齐。2.再用第二个因数再用第二个因数十十位上的数去乘第一个因数,位上的数去乘第一个因数,得数的末位和

3、因数的得数的末位和因数的十十位对齐。位对齐。3.然后把然后把两次两次乘得的积乘得的积加加起来。起来。做一做做一做 1 3 4X 1 2 1 7 6X 4 7 4 2 5X 3 6 2 3 7X 8 2 2 6 8 1 3 4 1 6 0 8 1 2 3 2 7 0 4 8 2 7 2 2 5 5 01 2 7 51 5 3 0 0 4 7 4 1 8 9 61 9 4 3 410010 =99 999 =989011000我发现我发现:三位数乘两位数,积最多是三位数乘两位数,积最多是( )位数,最少是()位数,最少是( )位数。)位数。五五四四公公 告告 今天,将举行今天,将举行“数学小天才数

4、学小天才”下下一任小天才竞选,望各位同学踊跃参一任小天才竞选,望各位同学踊跃参加。加。相信自已,你会成功的!1 1判断判断正误正误改正改正 1 3 4 1 3 4 1 6 1 6 1 3 4 1 3 4 8 0 4 8 0 4 2 1 4 4 2 1 4 4 积的书写积的书写位置错误位置错误 1 3 4 1 3 4 1 6 1 6 1 3 4 1 3 4 8 0 4 8 0 4 9 3 8 9 3 8 2 2满几十没向满几十没向前一位进几前一位进几 2 4 6 2 4 6 3 4 3 4 6 2 8 6 2 8 8 6 4 8 6 4 7 1 4 4 7 1 4 4 改正改正 2 4 6 2

5、4 6 3 4 3 4 7 3 8 7 3 8 9 8 4 9 8 4 8 3 6 4 8 3 6 4 11121 2 41 2 47 37 33 7 03 7 08 6 88 6 89 0 5 09 0 5 0 改正改正1 2 41 2 47 37 33 7 23 7 28 6 88 6 89 0 5 29 0 5 2 李老师带了李老师带了3000元钱,要为学校选购元钱,要为学校选购15台同台同样的电话机样的电话机,有多少种购买方案有多少种购买方案?分别还剩多少钱?分别还剩多少钱?12815=1920(元)(元)10815=1620(元)(元)19815=2970(元)(元)21015=31

6、50(元)(元)3000-1920=1080(元)(元)3000-1620=1380(元)(元)3000-2970=30(元)(元)3150元元3000元元答:有答:有3种购买方案;分别还剩种购买方案;分别还剩1080元、元、1380元、元、30元。元。通过今天的学习你学到了什么?通过今天的学习你学到了什么?同学们,祝贺你们闯同学们,祝贺你们闯关成功!关成功!你们永远是最棒的!你们永远是最棒的!课堂总结:课堂总结:三位数乘两位数的计算法则:三位数乘两位数的计算法则:1.先用第二个因数先用第二个因数个个位上的数去乘第一个因数,得位上的数去乘第一个因数,得数的末位和因数的数的末位和因数的个个位对齐。位对齐。2.再用第二个因数再用第二个因数十十位上的数去乘第一个因数,位上的数去乘第一个因数,得数的末位和因数的得数的末位和因数的十十位对齐。位对齐。3.然后把然后把两次两次乘得的积乘得的积加加起来。起来。用用1,2,3,4,5组成三位数乘两位数的乘法组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你会计算吗?算式,你能写出几个?你会计算吗?

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