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1、 从从生动的直观生动的直观到抽象的思维，并到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真从抽象的思维到实践，这就是认识真理，认识客观实在的辩证的途径。理，认识客观实在的辩证的途径。 列宁全集第38卷P181页 生动的直观生动的直观感性认识感性认识第三章第三章 感觉、知觉和观察感觉、知觉和观察1我们想我们想了解的了解的太多了太多了l我们看到的是真实的么？我们看到的是真实的么？l人是如何认识这丰富多彩的大千世界人是如何认识这丰富多彩的大千世界？l人怎么知道物体的大小远近？人怎么知道物体的大小远近？l错觉的产生原因？错觉的产生原因？l关于感知和观察关于感知和观察2这是什么？3内容提要内容提要感觉、
2、知觉、观察及其主要作用感觉、知觉、观察及其主要作用感觉、知觉的分类感觉、知觉的分类感觉的规律性感觉的规律性知觉的分类和知觉的主要特性知觉的分类和知觉的主要特性错觉与幻觉错觉与幻觉观察策略及其水平的提高观察策略及其水平的提高感知观察规律的教学应用，等感知观察规律的教学应用，等4第一节第一节 引言引言（感知和观察的概述）（感知和观察的概述）一、三个基本术语（一、三个基本术语（P42）1、感觉、感觉 人脑对直接作用于感官的事人脑对直接作用于感官的事物个别属性的反映。物个别属性的反映。 2、知觉、知觉 人脑对直接作用于感官的事人脑对直接作用于感官的事物整体属性的（综合）反映。物整体属性的（综合）反映。
3、3、观察、观察 有目的、有计划、有思维参有目的、有计划、有思维参与的较为持久的知觉，即与的较为持久的知觉，即“思维着的知思维着的知觉觉”51、是认识事物的基本途径；、是认识事物的基本途径；2、是科学发现和艺术创作的重要前提；、是科学发现和艺术创作的重要前提；3、是学习活动的重要手段；、是学习活动的重要手段；4、是心理健康的重要条件；、是心理健康的重要条件；5、是情感生活的重要条件。、是情感生活的重要条件。 二、感知和观察的重要意义二、感知和观察的重要意义（P48-49）6第二节 感 觉感 觉：生理与心理的交汇生理与心理的交汇7视觉大师艾舍尔8视觉大师艾舍尔9l荷兰版画家艾舍尔（M. C. Es
4、cher, 1898-1972）是一位怪才，擅长空间错觉、几何拼接、悖论结构，他的作品从不可能的角度重新描绘了这个客观世界，并给我们的主观感受造成了极大的冲击。许多画都源于悖论、幻觉和双重意义。自相缠绕的怪圈是他画中一个经常出现的主调动机。10第二节节 感感 觉觉一、感觉概念一、感觉概念（P42） 人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性的反映。的反映。 二、感觉的意义二、感觉的意义贝克斯顿（贝克斯顿（Bexton)的感觉剥夺实验的感觉剥夺实验 感觉提供内外环境的信息；感觉提供内外环境的信息； 感觉保证机体与环境的平衡；感觉保证机体与环境的平衡； 感觉是人全
5、部心理活动的基础。感觉是人全部心理活动的基础。11l1954年，心理学家贝克斯顿等在加拿大的麦克吉尔大学进行了首例感觉剥夺实验研究。他们在付给大学生每天20美元的报酬后，让他们呆在缺乏刺激的环境中。具体地说，就是在没有图形知觉(让被试戴上特制的半透明的塑料眼镜)，限制触觉(手和臂上都套有纸板做的手套和袖头)和听觉(实验在隔音室里进行，用空气调节器的单调嗡嗡声代替其听觉)的环境中，静静地躺在舒适的帆布床上。当时大学生打工一小时大约只能挣50美分，这让很多大学生都跃跃欲试，认为利用这个机会可以好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。但结果却令很多人大跌眼镜。：没过几天，志愿者们就纷纷退出。他们说，他们
6、感到非常难受，根本不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内注意力都无法集中，思维活动似乎总是“跳来跳去”。更为可怕的是，50%的人出现了幻觉，包括视幻觉、听幻觉和触幻觉。视幻觉如出现光的闪烁;听幻觉似乎听到狗叫声、打字声、滴水声等;触幻觉则感到有冰冷的钢板压在前额和面颊，或感到有人从身体下面把床垫抽走。在过后的几天里，被试注意力涣散，不能进行明晰地思考，智力测试的成绩不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的全部活动严重失调，有时被试甚至出现了幻觉(白日做梦)现象。l这就是心理学上著名的“感觉剥夺感觉剥夺”实验实验。l心理学家通过切断志愿者各种感官对外界信息的获取途径，让志愿者处于高度隔绝的状态
7、。实验证明丰富的、多变的环境刺激是人生存的必要条件，在被剥夺感觉后，人会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能将受到不同程度的损伤。12感觉反映的是直接作用于感觉器官的感觉反映的是直接作用于感觉器官的客观事物（不同于幻觉、思维、记客观事物（不同于幻觉、思维、记忆等）；忆等）；感觉反映的是事物的个别属性而非整感觉反映的是事物的个别属性而非整体；体；感觉是对象（事物）的客观性与表现感觉是对象（事物）的客观性与表现形式的主观性的统一形式的主观性的统一。三、三、感觉的特点感觉的特点131、一定能量的直接作用于感官、一定能量的直接作用于感官的客观刺激；的客观刺激；2、接受刺激的相应感官。、接受刺激的相应感官。
8、四、产生感觉的物质条件四、产生感觉的物质条件14 感觉产生的过程感觉产生的过程 分 析 器 传入神经 感受器 大脑皮层感觉中枢 （眼睛、耳蜗、味蕾） 传出神经 （视觉中枢、听觉中枢、等） 15五、感觉的规律性感觉的规律性（44）16（一）感受性（一）感受性 感受性感受性:感官对适宜刺激的感觉能力感官对适宜刺激的感觉能力（感觉灵敏度（感觉灵敏度)它用感觉阈限来度量它用感觉阈限来度量。 感觉阈限感觉阈限:能引起感觉的持续了一段时能引起感觉的持续了一段时间的刺激间的刺激 。171.绝对感受性和绝对感觉阈限绝对感受性和绝对感觉阈限: 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫绝对刚刚能引起感觉的最小刺激量叫绝对感觉
9、阈限。感觉阈限。而人的感官觉察这种微弱刺而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。激的能力，叫绝对感受性。 2.差别感受性和差别感觉阈限：差别感受性和差别感觉阈限：刚刚能刚刚能引起差别感觉的刺激物的最小差异量，引起差别感觉的刺激物的最小差异量，叫差别阈限；对这一最小差异量的感觉叫差别阈限；对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。能力，叫差别感受性。183.感觉阈限（绝对、差异）都与相应的感觉阈限（绝对、差异）都与相应的感受性成反比。感受性成反比。4.感受性、感觉阈限及其关系随年龄、感受性、感觉阈限及其关系随年龄、训练和经验的不同而变化，并存在巨训练和经验的不同而变化，并存在巨大潜力，有
10、很大的个体差异。大潜力，有很大的个体差异。19韦伯定律 K为韦伯分数；I为标准刺激的强度或原刺激量；I为引起差别感觉的刺激增量。20不同感觉系统的韦伯分数（中等强度范围）感觉系统感觉系统韦伯分数韦伯分数（I/II/I）视觉视觉1/601/60动觉动觉1/501/50痛觉痛觉1/301/30听觉听觉1/101/10压觉压觉1/71/7嗅觉嗅觉1/41/4味觉味觉1/31/32121人类重要感觉的绝对阈限l视觉：晴朗夜空视觉：晴朗夜空3030英里以外的一支烛光英里以外的一支烛光l听觉：安静环境听觉：安静环境6 6米英尺以外手表的滴答声米英尺以外手表的滴答声l味觉：味觉：9 9升水加入一茶匙糖后有甜
11、感升水加入一茶匙糖后有甜感l嗅觉：一滴香水弥散三居室嗅觉：一滴香水弥散三居室l触觉：一片蜜蜂翅膀从一公分外落在面颊触觉：一片蜜蜂翅膀从一公分外落在面颊l温冷觉：皮肤表面温冷觉：皮肤表面11的差异的差异22（二）感觉适应（P45）因为刺激的持续作用，感受性发生高低因为刺激的持续作用，感受性发生高低变化的现象叫适应。如，变化的现象叫适应。如，l视觉适应：暗适应（对暗黑刺激的适应）、视觉适应：暗适应（对暗黑刺激的适应）、明适应（对明亮刺激的适应），等。明适应（对明亮刺激的适应），等。l嗅觉适应：入芝兰之室久而不闻其香，入嗅觉适应：入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭。鲍鱼之肆久而不闻其臭。
12、l温度觉与触压觉的适应温度觉与触压觉的适应 (煮青蛙）煮青蛙）其意义在于：使个体与环境保持平衡。其意义在于：使个体与环境保持平衡。23（三）感觉对比（三）感觉对比（P46）同一感受器接受不同刺激，使感受同一感受器接受不同刺激，使感受性发生变化的现象，有同时对比与继性发生变化的现象，有同时对比与继时对比（先后对比）之分。时对比（先后对比）之分。如灰色长方形放在不同背景上感觉不同如灰色长方形放在不同背景上感觉不同2425lA和B的颜色一样吗？l一样。26（四）联觉（四）联觉（P46）一种感觉引起另一种感觉的现象，一种感觉引起另一种感觉的现象，如暖色、冷色等。如暖色、冷色等。27（五）后像（五）后像
13、（P54）对感受器的刺激停止后，感觉还能在某对感受器的刺激停止后，感觉还能在某一时间内维持的感觉印象，如电影、电视一时间内维持的感觉印象，如电影、电视观看等。观看等。视觉后像有正后像（先后品质一致）与视觉后像有正后像（先后品质一致）与负后像（先后品质不同）之分。负后像（先后品质不同）之分。28视觉后像视觉后像（一般性了解）：注视注视30秒以上秒以上，然后看白然后看白色背景色背景，会看到一个发亮的灯泡会看到一个发亮的灯泡。2930根据刺激信息来源的不同：根据刺激信息来源的不同：外部感觉（体外刺激引起，主外部感觉（体外刺激引起，主要有视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤要有视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等）；
14、觉等）；内部感觉（体内刺激引起，主内部感觉（体内刺激引起，主要有运动觉、平衡觉、内脏觉等）要有运动觉、平衡觉、内脏觉等）六、感觉的分类六、感觉的分类(P43)31（一） 外部感觉1.视觉视觉 可见光波。可见光波。(400-760毫微米电磁毫微米电磁波波)作用于视分作用于视分析器。析器。 认识的主导认识的主导感觉，占人感觉，占人获取信息的获取信息的80%32眼球壁眼球壁:角膜外界光线由此入眼；角膜外界光线由此入眼；虹膜虹膜:调节瞳孔大小（外层）；调节瞳孔大小（外层）；网膜有感光细胞网膜有感光细胞:锥体细胞和棒体细胞，具感光锥体细胞和棒体细胞，具感光功能（内层）；功能（内层）；眼球眼球:晶体、房水
15、和玻璃体，皆为屈光介质。晶体、房水和玻璃体，皆为屈光介质。视敏度视敏度;即视力即视力,是视觉系统分辨最小物体细节是视觉系统分辨最小物体细节的能力。的能力。 眼球的结构及视力眼球的结构及视力（一般性了解）（一般性了解）33 色觉缺陷：色觉缺陷：色弱：对不同波长的感受性低于正常人。色弱：对不同波长的感受性低于正常人。色盲：全色盲（只能看到黑色和白色）色盲：全色盲（只能看到黑色和白色）和局部色盲（如，红绿色盲）和局部色盲（如，红绿色盲） 色觉缺陷（一般了解）34三色说：（托马斯三色说：（托马斯.杨）人的视网膜中有杨）人的视网膜中有三种不同的感受器。每种感受器只对光三种不同的感受器。每种感受器只对光谱
16、的一个特殊成分敏感（红、绿、蓝）。谱的一个特殊成分敏感（红、绿、蓝）。当它们分别受到不同波长的光的刺激时，当它们分别受到不同波长的光的刺激时，就产生不同的颜色经验。就产生不同的颜色经验。 评价：得到一些实验的支持，但不评价：得到一些实验的支持，但不能解释红绿色盲的现象。能解释红绿色盲的现象。 色觉理论色觉理论(不作要求）35 （黑林，四色学说）认为，视网膜存在（黑林，四色学说）认为，视网膜存在不同功能的锥体细胞，分别感受黑不同功能的锥体细胞，分别感受黑白白亮度、红亮度、红绿两色和黄绿两色和黄蓝两色。每种蓝两色。每种锥体细胞感受的两种色光刺激，在光波锥体细胞感受的两种色光刺激，在光波长度上各不相
17、同。当每种锥体细胞在感长度上各不相同。当每种锥体细胞在感受色光刺激时，即产生两种颜色的互补受色光刺激时，即产生两种颜色的互补作用。许多实验结果支持了该理论，并作用。许多实验结果支持了该理论，并可解释红绿色盲。可解释红绿色盲。对立过程理论对立过程理论36听觉听觉16-20000赫兹的可赫兹的可听声波听声波. 占人所获占人所获信息的信息的10%以上。以上。听觉器官听觉器官内耳内耳耳蜗。耳蜗。2. 听觉听觉37l耳的结构和功能耳的结构和功能l外耳：耳廓和外耳道，收集声音。外耳：耳廓和外耳道，收集声音。l中耳：鼓膜中耳：鼓膜受声音压迫机械振动，带动受声音压迫机械振动，带动三块听小骨；锤骨、砧三块听小骨
18、；锤骨、砧（zhen）骨、镫骨、镫(deng)骨骨将声音传到卵圆窗。将声音传到卵圆窗。l内耳：耳蜗内耳：耳蜗是人的听觉器官。由鼓阶、是人的听觉器官。由鼓阶、中阶和前庭阶构成。鼓阶与中阶间的基底中阶和前庭阶构成。鼓阶与中阶间的基底膜上包含大量支持细胞和毛细胞（听觉的膜上包含大量支持细胞和毛细胞（听觉的感受器）感受器）听觉的生理机制听觉的生理机制（不作要求）（不作要求）38频率理论（频率理论（物理学家，罗物理学家，罗.费尔，费尔，1886）观点：内耳的基底膜是和镫骨按相同的频率运动观点：内耳的基底膜是和镫骨按相同的频率运动的，振动的数量与声音的原有频率相适应。如的，振动的数量与声音的原有频率相适应
19、。如果我们听到一种频率低的声音，连接卵圆窗的果我们听到一种频率低的声音，连接卵圆窗的镫骨每次振动的次数较少，因而基底膜的振动镫骨每次振动的次数较少，因而基底膜的振动次数也少。反之镫骨和基底膜都发生较快的振次数也少。反之镫骨和基底膜都发生较快的振动。动。评价：频率理论难以解释人耳对声音频率的分析。评价：频率理论难以解释人耳对声音频率的分析。人耳的基底膜不能做每秒人耳的基底膜不能做每秒1000次以上的快速运次以上的快速运动。动。听觉理论听觉理论（不作要求（不作要求）39观点：基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底观点：基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，因而就象一部竖琴较窄，靠近蜗顶较宽
20、，因而就象一部竖琴的琴弦一样，能对不同频率的声音产生共的琴弦一样，能对不同频率的声音产生共鸣。声音的频率高，短纤维发生共鸣；声鸣。声音的频率高，短纤维发生共鸣；声音的频率低，长纤维发生共鸣。基底膜的音的频率低，长纤维发生共鸣。基底膜的振动引起听觉细胞的兴奋，因而产生高低振动引起听觉细胞的兴奋，因而产生高低不同的音调。不同的音调。评价：横纤维的长短与频率的高低之间并不评价：横纤维的长短与频率的高低之间并不对应。对应。共鸣理论（共鸣理论（赫尔姆霍茨）赫尔姆霍茨）40观点：声波传到人耳，将引起整个基底膜观点：声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动。振动从耳蜗底部开始，逐渐向的振动。振动从耳蜗底部开始，
21、逐渐向蜗顶推进，振动的幅度也随着逐渐增高。蜗顶推进，振动的幅度也随着逐渐增高。随着外来声音频率的不同，基底膜最大随着外来声音频率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。声音频率低，振幅所在的部位也不同。声音频率低，最大振幅接近蜗顶；频率高，最大振幅最大振幅接近蜗顶；频率高，最大振幅接近蜗底。接近蜗底。评价：行波理论正确描述了评价：行波理论正确描述了500Hz以上的以上的声音引起的基底膜的运动，但难以解释声音引起的基底膜的运动，但难以解释500Hz以下的声音对基底膜的影响。以下的声音对基底膜的影响。行波理论（行波理论（冯冯.贝克西）贝克西）41刺激物的机械特性、温度特性、电特性作用刺激物的机械特
22、性、温度特性、电特性作用于外周感受器所产生的感觉，包括触、压、温于外周感受器所产生的感觉，包括触、压、温和痛等感觉等和痛等感觉等。触压觉触压觉由非均匀分布的压力在皮肤上引起的由非均匀分布的压力在皮肤上引起的感觉，包括触觉（皮肤轻微变形）、压觉（皮感觉，包括触觉（皮肤轻微变形）、压觉（皮肤明显变形）；肤明显变形）；痛觉痛觉由对有机体有损伤或破坏作用的刺激引由对有机体有损伤或破坏作用的刺激引起的感觉；起的感觉；温度觉温度觉温度所引起的感觉，由刺激温度与皮温度所引起的感觉，由刺激温度与皮肤表面温度的关系来决定。肤表面温度的关系来决定。 3. 肤觉肤觉42由有气味的挥发性物质微粒作用于由有气味的挥发性
23、物质微粒作用于 嗅分析器产生。嗅分析器产生。嗅觉刺激可唤起相应情绪和相关经嗅觉刺激可唤起相应情绪和相关经 验，影响活动效率。验，影响活动效率。嗅觉的适应性。嗅觉的适应性。 4.嗅觉嗅觉43舌尖舌尖甜；甜；舌中舌中咸；咸；舌侧舌侧酸；酸；舌根舌根苦苦.由溶于水和唾液的化学物质作用于味分析器由溶于水和唾液的化学物质作用于味分析器（味蕾）产生。（味蕾）产生。 5.味觉味觉441.动觉（即运动觉，举手投足等动觉（即运动觉，举手投足等 ）对身体各部的位置和动态的感觉。（不同于对身体各部的位置和动态的感觉。（不同于运动知觉：对物体空间移动的反映）。运动知觉：对物体空间移动的反映）。2.静觉（即平衡觉，身体
24、位置、速度、超重和失静觉（即平衡觉，身体位置、速度、超重和失重等）重等） 对身体平衡状态、头部位置定向的感觉对身体平衡状态、头部位置定向的感觉（平（平衡分析器特别是耳内的前庭器官作用重大）。衡分析器特别是耳内的前庭器官作用重大）。3.机体觉（内脏觉，饥、渴、胀、呕吐、恶心等）机体觉（内脏觉，饥、渴、胀、呕吐、恶心等） 对身体器官异常变化的反映。对身体器官异常变化的反映。 （二）内部感觉内部感觉 体内部刺激引起体内部刺激引起45 思思 考考 题题1.什么是感觉什么是感觉 、知觉、感知、观察、知觉、感知、观察 ？2.感觉产生的物质条件是什么？感觉产生的物质条件是什么？3.感觉对人有什么意义？感觉对
25、人有什么意义？4.什么是感受性？感受性用什么来度量？它们什么是感受性？感受性用什么来度量？它们 之间的关系如何？之间的关系如何？5.什么是感觉适应和什么是感觉对比？举例说明。什么是感觉适应和什么是感觉对比？举例说明。6.你能举例说明联觉现象和后像现象吗？你能举例说明联觉现象和后像现象吗？7.我们常说的五种感觉是什么？我们常说的五种感觉是什么？8.感觉的生理机制是感觉的生理机制是 的结果的结果.46 9.人类的主导感觉是人类的主导感觉是 ，其获取的信息占人，其获取的信息占人获取信息的获取信息的 。10.听觉的适宜刺激是听觉的适宜刺激是 ，听觉器官在，听觉器官在 。11.痛觉是痛觉是 感觉的一种。感觉的一种。12.味觉在舌的四个识别区域是舌的四个识别区域是 、 、 、 。13、人的内部感觉包括、人的内部感觉包括 、 、 。4748
