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1、第第3单元单元 小数除法小数除法学习新知学习新知随堂练习随堂练习作业设计作业设计 第第2课时课时 除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法（2）五年级数学五年级数学上上 新课标新课标 人人 学学 习习 新新 知知 王鹏家不只是他积极锻炼王鹏家不只是他积极锻炼,他他的爷爷也坚持锻炼的爷爷也坚持锻炼,现在王鹏的爷现在王鹏的爷爷也要请你们来帮他算一算。爷也要请你们来帮他算一算。王鹏的爷爷计划王鹏的爷爷计划16天慢跑天慢跑28km，平均每，平均每天慢跑多少千米？天慢跑多少千米？理解题意：理解题意：（1）题中的已知是什么？）题中的已知是什么？（2）题中要求的问题是什么？）题中要求的问题是什么？王鹏的爷爷
2、计划王鹏的爷爷计划16天慢跑天慢跑28km。平均每天慢跑多少千米？平均每天慢跑多少千米？王鹏的爷爷计划王鹏的爷爷计划16天慢跑天慢跑28km，平均每，平均每天慢跑多少千米？天慢跑多少千米？怎么列式？怎么列式？2816=计算除数是整数的小数除法要注意什么计算除数是整数的小数除法要注意什么？商的小数点要与被除数的小数点对齐。商的小数点要与被除数的小数点对齐。王鹏的爷爷计划王鹏的爷爷计划16天慢跑天慢跑28km，平均每，平均每天慢跑多少千米？天慢跑多少千米？怎么计算？怎么计算？2816=我们来试试吧！我们来试试吧！2816=2 81 616121思考思考: 整数除以整整数除以整数，除到被除数的个数，
3、除到被除数的个位还有余数怎么办？位还有余数怎么办？2816=2 81 616121根据小根据小数的基数的基本性质。本性质。.0添添0继续除。继续除。0表示表示120个个十分之一十分之一.721 1802816=2 81 616121根据小根据小数的基数的基本性质。本性质。.0添添0继续除。继续除。0表示表示80个个百分之一百分之一.721 1800 050801.75 （米）（米）总结总结 计算小数除法，如果除计算小数除法，如果除到被除数的末尾，还有余数，到被除数的末尾，还有余数，就在余数后面添就在余数后面添0继续除。继续除。王鹏每周计划跑王鹏每周计划跑5.6km，平均每天，平均每天要跑多少千
4、米？要跑多少千米？理解题意：理解题意：（1）已知条件是什么？）已知条件是什么？（2）求的问题是什么？）求的问题是什么？王鹏每周计划跑王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？平均每天要跑多少千米？思考：思考：怎样列式？怎样列式？5.65.67 75.65.67 70 0. .为什么要商为什么要商0呢呢？0 0当当 被除数被除数 的的整数部分整数部分小于除数时，小于除数时，应在个位商应在个位商0，点上小数点，再除。，点上小数点，再除。8 85 65 60 0=0.8km=0.8km我们怎么验算呢？自己试试吧！我们怎么验算呢？自己试试吧！.2 81 6161210721 18005080验算
5、：验算：1.7516= 28正确正确我们怎么验算呢？自己试试吧！我们怎么验算呢？自己试试吧！验算：验算： 0.8 7= 5.6正确正确5.65.67 7. .5 65 60 00 0. .8 8除数是整数的小数除法计算方法：除数是整数的小数除法计算方法：（1）先按照整数除法的计算方法去除。）先按照整数除法的计算方法去除。（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐。）商的小数点要和被除数的小数点对齐。（3）整数部分不够除，应在个位商）整数部分不够除，应在个位商0，点上，点上 小数点，再除。小数点，再除。（4）除到最后一位如果还有余数，要添）除到最后一位如果还有余数，要添0继继 续除。续除。返回目录返
6、回目录1.1.教材第教材第2525页页“做一做做一做”（2 2）（）（3 3）题。）题。 列竖式计算。列竖式计算。随堂练习随堂练习（2）7.8390.5466.3147 . 8 3907 2.686 30=0.870 .5 4 60.05 40 6 . 31405 67.04 00=0.09=0.453795 7 列竖式计算。列竖式计算。（3）86161.26280.416328 61658 0.634 825.3751 .2 6 280.024 0 . 4 1 63203 2.90 60=0.045=0.0130741 61021 181 110501 403 92.2.教材第教材第2626
7、页练习六第页练习六第6,86,8题。题。6.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？不对。不对。（没点小数点）（没点小数点）2415= 162 41 51 51 9 06 0902 41 51 51 9 06 . 090改正：改正：1.66.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？不对。不对。（商的十分位没写（商的十分位没写0占位）占位）1.2618= 0.71.2 61 80.71 2 601.2 61 80 60改正：改正：.0 71 2 0.078. 从从1997到到2002年初，北京市年初，北京市5年共发放了节年共发放了节
8、 水龙头水龙头319.46万只，平均每年发放多少万只？万只，平均每年发放多少万只？319.465=3 1 9.4 6563 01.981 5463.892答：平均每年发放答：平均每年发放63.982万只。万只。34 4 04 694 51 021 00（万只）（万只）返回目录返回目录作业设计作业设计作业作业1 1作业作业2 2要认真呦。要认真呦。返回目录返回目录教材第教材第2626页练习六第页练习六第4 4题（第题（第1,3,41,3,4列）。列）。 作业作业1 16.64=6 . 641. 62 437.56=62 42 052 001.6537 . 549 .31 3651 23 072
9、82 052 009.375返回作业设计返回作业设计4.列竖式计算。（第列竖式计算。（第1列）列）4.4.列竖式计算。（第列竖式计算。（第3 3列）列）18.927=20.424=18.927018.700.720.424021.281 200.859190504.4.列竖式计算。（第列竖式计算。（第4 4列）列）1.3515=3.6452=0.090.07返回作业设计返回作业设计1.3 51501 3.00593.6 45203 6.0047 基础巩固基础巩固 提升培优提升培优 思维创新思维创新作业作业2 2返回作业设计返回作业设计1.（基础题）（基础题）填空。填空。（1）被除数的整数部分不
10、够除，商（）被除数的整数部分不够除，商（ ），点），点 上小数点后继续除。如果除到被除数的末位上小数点后继续除。如果除到被除数的末位 仍有余数，就在余数后面（仍有余数，就在余数后面（ ），继续除。），继续除。（2）已知）已知0.716=11.2，那么，那么11.216=（ ）。）。（3）如果两个数的积是）如果两个数的积是32.4，其中一个数是，其中一个数是6， 那么另一个数是（那么另一个数是（ ）。）。（4）一个除法算式，被除数除以）一个除法算式，被除数除以10，除数不变，除数不变， 商（商（ ）到原来的（）到原来的（ ）。）。0添添00.75.4缩小缩小110（1）7.357= 7.3571
11、.52.（易错题）（易错题）选择错误原因，把序号填在选择错误原因，把序号填在 （ ）里，并改正下面各题中的错误。）里，并改正下面各题中的错误。713350（ ）771.307.351.05 余数比商大。余数比商大。被除数的末尾被除数的末尾仍有余数，没有仍有余数，没有添添“0”继续除。继续除。商的中间不够商的中间不够商商1，没有用，没有用“0”占位。占位。.5053555（2）32.725= 2.（易错题）（易错题）选择错误原因，把序号填在选择错误原因，把序号填在 （ ）里，并改正下面各题中的错误。）里，并改正下面各题中的错误。25251.7232.71.308 余数比商大。余数比商大。被除数的
12、末尾被除数的末尾仍有余数，没有仍有余数，没有添添“0”继续除。继续除。商的中间不够商的中间不够商商1，没有用，没有用“0”占位。占位。37501.3 2700802 0025251.7232.73757（ ）返回作业返回作业2 3.（探究题）（探究题）小红和爸爸、妈妈去动植物小红和爸爸、妈妈去动植物 园游玩，买门票共用去园游玩，买门票共用去108.5元，已知元，已知 一张成人票与三张儿童票的票价相等，一张成人票与三张儿童票的票价相等， 一张成人票多少元？一张成人票多少元？108.5（3+3+1）答：一张成人票答：一张成人票46.5元。元。 =108.57 =15.5 15.53=46.5（元）
13、（元）返回作业返回作业2（元）（元）4. （创新题）（创新题）李老师上学期买了李老师上学期买了4个足球个足球和和5个篮球，共付人民币个篮球，共付人民币784.9元，本学期元，本学期又买了又买了同样同样的的4个足球和个足球和2个篮球，共付个篮球，共付567.4元。足球和篮球的单价各是多少元元。足球和篮球的单价各是多少元?784.9567.4=217.5（元）（元）217.53=72.5（元）（元）422.44=105.6（元）（元）答：篮球的单价是答：篮球的单价是72.5元，足球的单价是元，足球的单价是105.6元。元。5-2=3（个）（个）篮球的单价篮球的单价：72.52=145（元）（元）567.4145=422.4（元）（元）足球的单价：足球的单价：返回作业返回作业2返回目录返回目录
