气质的含义及类型【竹菊书苑】

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1、气质的含义及类型气质的含义及类型2016年11月30日1向上教学2 有四位同学看舞台剧迟到了,看他们的表现:有四位同学看舞台剧迟到了,看他们的表现: 同学同学A A既然检票员不让进去进不进去了,只好只好在门口站着等在门口站着等第一场结束后幕间休息再进去; 同学同学B B面红耳赤面红耳赤地与检票员争吵起来,企图推开检票员,径自跑到自己的座位上去,并且还会埋怨说,剧院时钟走得太快了; 同学同学C C对此情景感叹自己老是不走运,偶尔来一次剧院,就这样倒霉,接着就垂头丧气垂头丧气地回家了; 同学同学D D明白检票员不会放进去,不与检票员发生争吵,而是悄悄跑到楼上另寻一个地方看戏剧悄悄跑到楼上另寻一个地

2、方看戏剧表演; 如果是你的话,你会怎么办?如果是你的话,你会怎么办? 新课导入新课导入2向上教学一、气质概述气质:通常人们所说的脾气、秉性,指人的心气质:通常人们所说的脾气、秉性,指人的心理活动在强度、速度、稳定性动力特点方面的理活动在强度、速度、稳定性动力特点方面的人格特征人格特征。(江山易改,。(江山易改,本性本性难移)难移)3向上教学红楼梦中红楼梦中的林黛玉林黛玉-感情细腻,多愁善感,观察敏锐, 孤僻,行动迟缓,感情脆弱。西游记中的西游记中的沙僧沙僧,性格安静,遇事小心谨慎,有实干精神,注意力集中不易转移,不善辞令。三国演义中的三国演义中的张飞张飞,-直率热情,精力旺盛,行动敏捷,易冲动

3、。西游记中西游记中的孙悟空,孙悟空,喜形于色,喜形于色,活泼好动,反应灵活,善于交际,活泼好动,反应灵活,善于交际,注意力不够集中,缺乏毅力。注意力不够集中,缺乏毅力。大大家家猜猜猜猜看看4向上教学 人体内有人体内有四四种不同的体液:种不同的体液:血血 液(出于心脏)液(出于心脏)黄胆汁(出于肝脏)黄胆汁(出于肝脏)黑胆汁(出于胃部)黑胆汁(出于胃部)黏黏 液(出于脑部)液(出于脑部)公元前公元前5世纪,古希腊希波克拉底认为:世纪,古希腊希波克拉底认为:二、气质的类型:二、气质的类型:5向上教学 血血 液(出于心脏)液(出于心脏) 多血质多血质黄胆汁(出于肝脏)黄胆汁(出于肝脏) 胆汁质胆汁质

4、黑胆汁(出于胃部)黑胆汁(出于胃部) 抑郁质抑郁质黏黏 液(出于脑部)液(出于脑部) 黏液质黏液质四种气质类型:四种气质类型:6向上教学多血质的人像春天多血质的人像春天敏捷好动,开朗活泼,善于交际。敏捷好动,开朗活泼,善于交际。敏捷好动,开朗活泼,善于交际。敏捷好动,开朗活泼,善于交际。对一切吸引他注意的事物都会做出兴致勃勃的反应。对一切吸引他注意的事物都会做出兴致勃勃的反应。对一切吸引他注意的事物都会做出兴致勃勃的反应。对一切吸引他注意的事物都会做出兴致勃勃的反应。在群体中比较受欢迎,言语富有感染力,在群体中比较受欢迎,言语富有感染力,在群体中比较受欢迎,言语富有感染力,在群体中比较受欢迎,

5、言语富有感染力,表情生动,反应灵敏。但情绪不够稳定,表情生动,反应灵敏。但情绪不够稳定,表情生动,反应灵敏。但情绪不够稳定,表情生动,反应灵敏。但情绪不够稳定,喜怒易变喜怒易变喜怒易变喜怒易变. . . .注意力容易转移,对事物的热情持续时间注意力容易转移,对事物的热情持续时间注意力容易转移,对事物的热情持续时间注意力容易转移,对事物的热情持续时间不长。不长。不长。不长。 曹操7向上教学热情奔放,情绪兴奋,乐观向上。热情奔放,情绪兴奋,乐观向上。热情奔放,情绪兴奋,乐观向上。热情奔放,情绪兴奋,乐观向上。对工作、生活中碰到的眼前困难能坚决克服,对工作、生活中碰到的眼前困难能坚决克服,对工作、生

6、活中碰到的眼前困难能坚决克服,对工作、生活中碰到的眼前困难能坚决克服,但如果短期内不能解决困难,但如果短期内不能解决困难,但如果短期内不能解决困难,但如果短期内不能解决困难,则会情绪低落,心灰意冷。则会情绪低落,心灰意冷。则会情绪低落,心灰意冷。则会情绪低落,心灰意冷。为人直爽坦诚,工作主动,为人直爽坦诚,工作主动,为人直爽坦诚,工作主动,为人直爽坦诚,工作主动,行为果断,爱指挥人。行为果断,爱指挥人。行为果断,爱指挥人。行为果断,爱指挥人。但自制力比较差,容易感情用事,但自制力比较差,容易感情用事,但自制力比较差,容易感情用事,但自制力比较差,容易感情用事,脾气暴躁,行为具有攻击性。脾气暴躁

7、,行为具有攻击性。脾气暴躁,行为具有攻击性。脾气暴躁,行为具有攻击性。胆汁质的人像夏天胆汁质的人像夏天 李逵李逵8向上教学沉稳冷静,感情细腻,体验深刻,富于想象。沉稳冷静,感情细腻,体验深刻,富于想象。沉稳冷静,感情细腻,体验深刻,富于想象。沉稳冷静,感情细腻,体验深刻,富于想象。工作认真,不轻易许诺。工作认真,不轻易许诺。工作认真,不轻易许诺。工作认真,不轻易许诺。在集体中会周到的领会别人的想法和感觉。在集体中会周到的领会别人的想法和感觉。在集体中会周到的领会别人的想法和感觉。在集体中会周到的领会别人的想法和感觉。但不善与人交往,在处理事情时优柔寡断,但不善与人交往,在处理事情时优柔寡断,但

8、不善与人交往,在处理事情时优柔寡断,但不善与人交往,在处理事情时优柔寡断,多愁善感,主动性较差。多愁善感,主动性较差。多愁善感,主动性较差。多愁善感,主动性较差。抑郁质的人似秋天抑郁质的人似秋天 ;林黛玉9向上教学富于理性,情感不易发生且不外露,富于理性,情感不易发生且不外露,富于理性,情感不易发生且不外露,富于理性,情感不易发生且不外露,自制力强,行动缓慢沉着,自制力强,行动缓慢沉着,自制力强,行动缓慢沉着,自制力强,行动缓慢沉着,善于完成需要意志力和长时间注意的工作。善于完成需要意志力和长时间注意的工作。善于完成需要意志力和长时间注意的工作。善于完成需要意志力和长时间注意的工作。但有时情感

9、过于冷淡,行动拘谨,但有时情感过于冷淡,行动拘谨,但有时情感过于冷淡,行动拘谨,但有时情感过于冷淡,行动拘谨,不善随机应变,缺乏创新精神。不善随机应变,缺乏创新精神。不善随机应变,缺乏创新精神。不善随机应变,缺乏创新精神。黏液质的人如冬天黏液质的人如冬天 沙僧沙僧10向上教学11 有四位同学看舞台剧迟到了,看他们的表现:有四位同学看舞台剧迟到了,看他们的表现: 同学同学A A既然检票员不让进去进不进去了,只好在门口站着等只好在门口站着等第一场结束后幕间休息再进去; 同学同学B B面红耳赤面红耳赤地与检票员争吵起来,企图推开检票员,径自跑到自己的座位上去,并且还会埋怨说,剧院时钟走得太快了; 同

10、学同学C C对此情景感叹自己老是不走运,偶尔来一次剧院,就这样倒霉,接着就垂头丧气垂头丧气地回家了; 同学同学D D明白检票员不会放进去,不与检票员发生争吵,而是悄悄悄悄跑到楼上另寻一个地方看戏剧跑到楼上另寻一个地方看戏剧表演; 讨论:讨论:ABCDABCD四位同学分别属于哪一种气质类型?四位同学分别属于哪一种气质类型? 合作探究一11向上教学红楼梦中红楼梦中的林黛玉林黛玉-感情细腻,多愁善感,观察敏锐, 孤僻,行动迟缓,感情脆弱。西游记中的沙僧西游记中的沙僧,性格安静,遇事小心谨慎,有实干精神,注意力集中不易转移,不善辞令。三国演义中的张飞三国演义中的张飞,-直率热情,精力旺盛,行动敏捷,易

11、冲动。西游记中西游记中的孙悟空,喜形于色,孙悟空,喜形于色,活泼好动,反应灵活,善于交际,活泼好动,反应灵活,善于交际,注意力不够集中,缺乏毅力。注意力不够集中,缺乏毅力。讨讨论论,这这四四个个人人物物分分别别属属于于哪哪一一种种气气质质类类型型?合作探究二12向上教学13多血质:从事记者、律师、公关人员、艺术工作者、秘书和其他社会工作者。 胆汁质;较适合从事运动员、勘探工作者、飞行员、探险者、演说家、营业员、宾馆招待员等职业。粘液质:医务工作者、翻译、商务、教师、科研人员 抑郁质:作家、画家、诗人、打字员、校对等 课堂延伸不同气质类型适合不同的职业13向上教学气质没有好坏之分。气质的类型不是

12、绝对的。发挥自己气质中的积极面,克服消极面。14向上教学15三、气质与沟通三、气质与沟通提升个人魅力、弥补气质缺陷提升个人魅力、弥补气质缺陷刺猬法则刺猬在天冷时彼此靠拢取暖刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但但须保持一定距离须保持一定距离,以免互相刺伤。以免互相刺伤。 15向上教学16各种类型的人如何与人相处各种类型的人如何与人相处胆汁质胆汁质多血质多血质抑郁质抑郁质粘液质粘液质要学会放松要学会放松多一些耐心多一些耐心要学会道歉要学会道歉要学会聆听要学会聆听要做好计划要做好计划要雪中送炭要雪中送炭要关注积极面要关注积极面要付诸于行动要付诸于行动不要过于自责不要过于自责要尝试新事物要尝试新事物要勇于表达

13、要勇于表达要有主见要有主见16向上教学17如何与这四种类型的人相处胆汁质胆汁质多血质多血质抑郁质抑郁质粘液质粘液质要承认他的领要承认他的领导地位导地位要开门见山、要开门见山、直奔主题直奔主题要坚持双向沟要坚持双向沟通通要支持他的要支持他的梦想梦想要理解他们要理解他们要用赏识的要用赏识的眼光看待他们眼光看待他们要理解他们很要理解他们很敏感敏感要说到做到要说到做到要整洁要整洁要带动他们要带动他们要关注他们要关注他们要遵守礼仪要遵守礼仪17向上教学18 同学们,这节课我们学习了气质的含义及类型。通过学习,我们要知道,气质没有好坏之分,气质的类型不是绝对的,每个人的气质,可能都比自己想象的要复杂,我们要善于发挥自己气质中的积极面,克服消极面,清楚与不同气质的人交往的游戏规则,以避免在人际交往和沟通中出现错误。课堂小结课堂小结18向上教学课后作业课后作业1、简述四种气质类型的人格特征。、简述四种气质类型的人格特征。2、结合本节所学知识及自身实际,、结合本节所学知识及自身实际,试分析自己的气质类型。试分析自己的气质类型。19向上教学谢谢 谢谢 !20向上教学

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