《实验五一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验五一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验活活动5 5 一定溶一定溶质质量分数的量分数的氯化化钠溶液的配制溶液的配制 和粗和粗盐中中难溶性溶性杂质的去除的去除第七章第七章溶溶 液液1课堂堂讲解解一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制、粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去除2课时流程流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结一定溶一定溶质质量分数的量分数的氯化化钠溶液的配制和粗溶液的配制和粗盐中中难溶性溶性杂质的去除的去除【实验目的】目的】 1.练习配制一定配制一定质量分数的溶液。量分数的溶液。 2.体体验固体混合物初步提固体混合物初步提纯的的实验过程。程。 3.学学习蒸蒸发操作技
2、能，巩固溶解、操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。操作技能。1知知识点点一定溶一定溶质质量分数的量分数的氯化化钠溶液的配制溶液的配制知知2 2导配制配制质量分数量分数为6的的氯化化钠溶液溶液（1）计算：配制算：配制50g质量分数量分数为6的的氯化化钠溶液所需溶液所需氯 化化钠的的质量量为50g6%=3g；水的；水的质量量为50g 3g=47g，其体，其体积为47g1g/cm3=47mL。（2）称量：用托）称量：用托盘天平称量天平称量3g氯化化钠放入放入烧杯中。杯中。（3）量取：用量筒量取）量取：用量筒量取47ml水，倒入盛有水，倒入盛有氯化化钠的的烧杯杯 中。中。（4）溶解：用玻璃棒）溶解：用玻
3、璃棒搅拌，使拌，使氯化化钠溶解。溶解。知知1 1讲配制过程如图所示：配制过程如图所示：【例例1】 下下图是小明配制是小明配制100 g溶溶质质量分数量分数为12%的的氯化化钠 溶液的有关溶液的有关实验操作示意操作示意图。(1)配制配制过程中使用的四种玻璃程中使用的四种玻璃仪器，分器，分别是广口瓶、是广口瓶、_、 _、量筒。、量筒。(2)请你指出你指出图中一中一处错误操作，并分析操作，并分析该操作可能造成的后操作可能造成的后 果。果。_， 。 知知1 1讲烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒称量时物体和砝码位置颠倒称量时物体和砝码位置颠倒称量的试剂质量偏小称量的试剂质量偏小知知1 1讲点点拨：(1)在在烧杯中溶
4、解固体，并用玻璃棒杯中溶解固体，并用玻璃棒搅拌以加速溶拌以加速溶解；解；(2)称量称量时应左物右左物右码，否，否则会因使用了游会因使用了游码而而导致致称量称量试剂的的质量偏小量偏小(左左码右物右物时，砝，砝码质量游量游码示示(3)配制配制时需称量需称量氯化化钠_g，量取水最好，量取水最好选择_(填序号填序号) 的量筒。的量筒。(水的密度水的密度为1 g/cm3) 10 mL50 mL100 mL(4)在量取蒸在量取蒸馏水的体水的体积时，若仰，若仰视读数，数，则会会导致致氯化化钠溶溶 液的溶液的溶质质量分数量分数_(填填“”或或“”)12%。12知知1 1讲（来自（来自点点拨）数数试剂质量量)；
5、(3)需要需要氯化化钠的的质量量为100 g12%12 g，需要水的，需要水的质量量为100 g12 g88 g，即，即88 mL，选用最接近要量取液体体用最接近要量取液体体积的的100 mL的量筒；的量筒；(4)仰仰视读数，数，读数偏小，数偏小，实际溶溶剂量偏多，量偏多，则导致所配溶液溶致所配溶液溶质质量分数偏小。量分数偏小。知知1 1练1小明要配制小明要配制100 g溶溶质质量分数量分数为12%的的NaCl溶液，溶液，他的有关他的有关实验操作示意操作示意图如下如下（1）配制配制过程中使用的四种玻璃程中使用的四种玻璃仪器，分器，分别是广口瓶、是广口瓶、 、 、量筒、量筒。 （2）请你指出你指
6、出图中一中一处错误操作，并分析操作，并分析该操作可能操作可能 造成的后果。造成的后果。知知1 1练（3）图、图表示的操作步表示的操作步骤分分别是是 。（4 4）配制）配制时需称量需称量氯化化钠 g,g,如果如果氯化化钠中含有中含有 少量不溶的少量不溶的杂质，杂质的的质量分数会量分数会 （填（填“偏偏 大大”或或“偏小偏小”）；量取水最好）；量取水最好选择 的量筒的量筒 （填序号（填序号10mL 50mL 100mL)10mL 50mL 100mL)。（水的密度。（水的密度 为1g1gcmcm-3-3) )（来自（来自教材教材）2知知识点点粗粗盐中中难溶性溶性杂质的去除的去除知知2 2导【操作步
7、【操作步骤】1.溶解溶解 用托用托盘天平称取天平称取5.0g粗粗盐，用，用药匙将匙将该粗粗盐逐逐渐加入到加入到 盛有盛有10mL水的水的烧怀里，里，边加便用玻璃捧加便用玻璃捧搅拌，一直加到粗拌，一直加到粗 盐不再溶解不再溶解为止，止，观察所得食察所得食盐水是否水是否浑浊。 称量剩下的粗称量剩下的粗盐，计算算10mL水中水中约溶解了多少克粗溶解了多少克粗盐。2.过滤 过滤食食盐水，仔水，仔细观察察滤纸上剩余物及上剩余物及滤液的液的颜色。色。注意：若注意：若滤液仍液仍浑浊，则需要再需要再过滤一次。一次。3.蒸蒸发【投影展示】【投影展示】知知2 2导把所得澄清把所得澄清滤液倒入蒸液倒入蒸发皿，用酒精
8、灯加皿，用酒精灯加热。在加在加热过程中，用玻璃棒不断程中，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度拌，防止因局部温度过高，高，造成液滴造成液滴飞溅。当蒸。当蒸发皿中出皿中出现较多固体多固体时，停止加，停止加热。利。利用蒸用蒸发皿的余皿的余热使使滤液蒸干。液蒸干。观察蒸察蒸发皿中食皿中食盐的外的外观。注意注意：蒸蒸发皿是可直接加皿是可直接加热的的仪器，蒸器，蒸发时，倒入液体的，倒入液体的体体积不超不超过蒸蒸发皿容皿容积的的2/3。热的蒸的蒸发皿不能直接放在皿不能直接放在实验台上，以免台上，以免烫坏坏实验台，如需取下可使用坩台，如需取下可使用坩埚钳。知知2 2导【实验现象】象】（1）过滤后，后，滤纸上的剩
9、余物主要是泥沙，上的剩余物主要是泥沙，滤液是澄清透液是澄清透 明的无色溶液。明的无色溶液。（2）水分蒸）水分蒸发后，蒸后，蒸发皿中是白色晶体。皿中是白色晶体。【实验结论】通通过溶解、溶解、过滤、蒸、蒸发操作后能除去粗操作后能除去粗盐中的不溶性中的不溶性杂 质。知知2 2导【例例2】重重庆 下下图是是氯化化钠溶液的配制和粗溶液的配制和粗盐中中难溶性溶性杂 质的去除的去除(需要需要计算粗算粗盐的的产率率)实验活活动中的部分操作。中的部分操作。(1)仪器器a的名称是的名称是_。知知2 2讲漏斗漏斗(2)配制配制6%的的氯化化钠溶液和粗溶液和粗盐中中难溶性溶性杂质的去除都要用的去除都要用 到的到的实验
10、操作是操作是_(填字母填字母)。(3)A中玻璃棒中玻璃棒搅拌的作用是使拌的作用是使氯化化钠_，如果，如果B中的中的 滤液仍然液仍然浑浊，就，就应该_。D操作中，当操作中，当观察到察到 蒸蒸发皿中出皿中出现_时，停止加，停止加热。知知2 2讲A、C加速溶解加速溶解再过滤一次再过滤一次较多固体较多固体知知2 2讲点点拨：(2)配制配制6%的的氯化化钠溶液和粗溶液和粗盐中中难溶性溶性杂质的的去除都要用到的去除都要用到的实验操作是溶解、称量。操作是溶解、称量。(3)A中玻璃中玻璃棒棒搅拌拌时，能，能够加快加快氯化化钠的溶解；如果的溶解；如果B中的中的滤液液仍然仍然浑浊，就要再，就要再过滤一次；蒸一次；
11、蒸发时，当蒸，当蒸发皿中出皿中出现较多固体多固体时停止加停止加热，利用余，利用余热蒸干。蒸干。（来自（来自点点拨）知知2 2练（来自（来自典中点典中点）1. 关于粗关于粗盐提提纯的下列的下列说法中，正确的是法中，正确的是() A实验中必需的玻璃中必需的玻璃仪器有器有烧杯、量筒、杯、量筒、试管、管、 玻璃棒、漏斗等玻璃棒、漏斗等 B滤去不溶性去不溶性杂质后，将后，将滤液移至液移至烧杯内加杯内加热浓缩 C当蒸当蒸发皿中出皿中出现较多固体多固体时，停止加，停止加热，利用余，利用余 热将液体蒸干将液体蒸干 D将制得的晶体将制得的晶体转移到新制移到新制过滤器中用大量水器中用大量水进行行 洗洗涤请完成请完成典中点典中点剩余习题剩余习题
