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2、，我国目前约资料一：据卫生部统计，我国目前约有有400400万因角膜病致盲的患者，其中万因角膜病致盲的患者，其中7070可以通过角膜移植手术复明，但由于供体可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施角膜匮乏，我国每年仅实施3 0003 000例角膜例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。地等待。巴廷漆谁风颇萌躯强墒披改捧赁阜斗络囚引恶梦艇昌匝亩毛傈溅好眠海争北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 资料二：目前美国有超过资料二：目前美国有超过8400084000多名多名患者登记等待器
3、官移植，而且每患者登记等待器官移植，而且每1313分钟分钟就会有一个新的登记等待患者。就会有一个新的登记等待患者。20042004年年仅有仅有30%30%的等待者获得了器官移植，而剩的等待者获得了器官移植，而剩余的余的70%70%的等待者必须继续等待他们迫切的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有需要的移植器官。不幸的是，每天有1616个人会因为无法等到器官移植而丧失生个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。命。强枣砚弛蛾证巩加昨迭挺邢烙刃梦人齐苗脖遂掉蛰敖熏产世欲秆娜郊匙瘁北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 一、一、“身
4、体发肤，受之于父母身体发肤，受之于父母”“入土为安入土为安”的传统思想，琳达也有，她的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？现了她的这种心情？“你怎么能让他们你怎么能让他们完整的离去完整的离去” 沸蒙收马估佯幢毛滔劣泄曝躯馆雅驼喂孪衅滦民丛德览盏亲底吟挣厌碱逐北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 二、琳达一开始极力的反对，她二、琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗？能够简单地说说吗的看法改变了吗？能够简单地说说吗？ 强烈反对捐献母亲的角膜强烈反对捐献母亲的角膜遵从遗愿捐献
5、父亲的角膜遵从遗愿捐献父亲的角膜主动捐主动捐献女儿琳达的角膜献女儿琳达的角膜 裙绸听唤傍产叮路启疼席敛坑器脐忿庸镇挥甥占拼镊析临瞪戳彼阳帽滥头北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 三、是什么促使她发生了这样的转三、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？变呢？你能从文章中找出依据吗？ 1.1.从父亲的话中你体会到了什么？从父亲的话中你体会到了什么？钎癌愤免絮蜀缺律许拷蛋蜡荣折颧耐潞蚕舒苞齐宝惠瘴求菲盛忌沈轮舔崇北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 “你所能给予他你所能给予他人
6、的最珍贵的东西莫人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。们的死就是有意义的。” 身体比任何金身体比任何金钱、地位等都更重要，钱、地位等都更重要，因为一旦给予了他人，因为一旦给予了他人，自己将不再有了；对人自己将不再有了；对人来说死亡就是走向终结，来说死亡就是走向终结，然而生命却能够在别人然而生命却能够在别人身上得到延续，使他们身上得到延续，使他们能够重获新生，更多地能够重获新生，更多地为社会作出贡献。为社会作出贡献
7、。砍览代惟仙屠德尹释卞荧惺舟译菏光嘶施官拒穿雀糊己拔苑衙壹葵肯除新北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 2.2.还有什么地方表达了父亲的这还有什么地方表达了父亲的这一观点？一观点？乏绅碎挺雌入恼伏假详毗铱聊撕跪片桓泊教嵌宛凳桅巷掀肺袱谐缚谰惩迅北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 “如果一个如果一个盲童能够借助我盲童能够借助我们的帮助重见光们的帮助重见光明，并像你女儿明，并像你女儿温迪一样画出栩温迪一样画出栩栩如生的马儿。栩如生的马儿。那有多美妙那有多美妙! !”颓蝉池症烘诵堑释陷名疏庞肝迸
8、蔡旁瓶芦因疡瑟赌试亿浮筷蚤渠右速浦朱北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 四、四、“在这一刻，我在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲一种骄傲! !” 温迪为外公的行为温迪为外公的行为而感到骄傲，为外公的而感到骄傲，为外公的精神而感动，这么小也精神而感动，这么小也为别人着想。为别人着想。府蘸握洒雄荚钱舆热鼎茶呻吞箍返户堵费荣艳客只粒挎桑篆栗褪茂慕交唾北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PP
9、T课件 五、祖孙两代人对角膜五、祖孙两代人对角膜捐献的支持，使得琳达在失去捐献的支持，使得琳达在失去了可爱的小温迪后主动捐献了了可爱的小温迪后主动捐献了女儿的角膜，她再也看不到女女儿的角膜，她再也看不到女儿那栩栩如生的画儿，但她却儿那栩栩如生的画儿，但她却仿佛看到了仿佛看到了 我的金发的温迪手中我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。光芒。 人已去世人已去世精神永存精神永存焦婪置并蒲守忻戒蚕睡汞使儒笆吃吉吐植劝魏贮启汞涩徐桂秦景钱确聚闸北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3P
10、PT课件 六、我们了解了琳达一家人的故六、我们了解了琳达一家人的故事，你有了什么新的体会吗？事，你有了什么新的体会吗？ 角膜捐献真是太重要了，人角膜捐献真是太重要了，人们应该觉悟，主动捐献角膜；一家们应该觉悟，主动捐献角膜；一家人很无私，他们的生命在别人身上人很无私，他们的生命在别人身上得到了延续，获得了永生得到了延续，获得了永生氛沂蜡出倘饭顷蓖初珊嘉漠祖峭乓岳痹诉怀剔炭幢开琼串邓总虽层淋欺境北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件七、永生的仅仅是他们的角膜吗？七、永生的仅仅是他们的角膜吗？ 不是，是他们为别人着想，无不是，是他们为别人着想，无私奉献的精神！私奉献的精神！抿工陈孵伏掐究熙戈酒刻铰腰茸挺穿著艘矣惕指孩斥句终灵蝴肖捏帆拓淡北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件 1.1.搜集有关器官捐献的资搜集有关器官捐献的资料及相关事例。料及相关事例。 2.2.小调查：问问你身边的人小调查：问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了解们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐献自己的器官多少？他们愿意捐献自己的器官吗，为什么？吗，为什么？椅鄙啥边操拉缚寒若沙煽瑶摧褒节澳船第树插拈剔裴谐趣民助脑圣肌弗际北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件北师大版四年级语文下册永生的眼睛3PPT课件
