科学观察第二课时ppt课件

上传人:hs****ma 文档编号:567606791 上传时间:2024-07-21 格式:PPT 页数:14 大小:2.06MB
返回 下载 相关 举报
科学观察第二课时ppt课件_第1页
第1页 / 共14页
科学观察第二课时ppt课件_第2页
第2页 / 共14页
科学观察第二课时ppt课件_第3页
第3页 / 共14页
科学观察第二课时ppt课件_第4页
第4页 / 共14页
科学观察第二课时ppt课件_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《科学观察第二课时ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学观察第二课时ppt课件(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二课时第二课时 观察记录与实验观察记录与实验1观察观察1、观察是有目的的活动,拟订观察计划;、观察是有目的的活动,拟订观察计划;2、观察力求全面、系统。从各个方面,各个、观察力求全面、系统。从各个方面,各个 角度去观察事物和现象;角度去观察事物和现象;3、观察要有一丝不苟的科学态度。、观察要有一丝不苟的科学态度。五、观察结果的记录与整理五、观察结果的记录与整理在任何一个观察活动中,都要及时记录与整理在任何一个观察活动中,都要及时记录与整理观察到的现象与数据。观察到的现象与数据。2你知道观察记录有哪些方法?你知道观察记录有哪些方法?1、观察记录方法、观察记录方法文字描述法文字描述法例如:观察指

2、纹活动中观察记录例如:观察指纹活动中观察记录表格记录法表格记录法例如:在使用酒精灯的活动中记录现象例如:在使用酒精灯的活动中记录现象图形记录法图形记录法例如:海波熔化例如:海波熔化 实验记录实验记录3下表是太阳系八大行星的一些观测数据,下表是太阳系八大行星的一些观测数据, 比较这些数据你可得出什么结论?比较这些数据你可得出什么结论?大行星大行星与太阳的距离与太阳的距离R(设地球为(设地球为1)绕太阳转绕太阳转1 周周的时间的时间T(天)(天)水星水星0.387 87.969金星金星0.723 224.701地球地球 1.000 365.256火星火星1.524 686.980木星木星5.205

3、 4332.589土星土星 9.57610759.2天王星天王星 19.1830685.4海王星海王星 30.1360189 地球与太阳之间的平均距离为地球与太阳之间的平均距离为1.496108 千米。千米。4结论:结论:2、整理观察记录的数据、整理观察记录的数据八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是_。八大行星中,围绕太阳转得最快的是八大行星中,围绕太阳转得最快的是 _,最慢的是,最慢的是_。海王星绕太阳海王星绕太阳1周的时间约为地球上的周的时间约为地球上的 _年。年。水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王

4、星、海王星水星水星海王星海王星约约1655五、观察与实验五、观察与实验自然观察会受到各种条件的制约而无法进行。自然观察会受到各种条件的制约而无法进行。科学研究往往会控制一些条件进行实验,再观察。科学研究往往会控制一些条件进行实验,再观察。1. 将将4 种溶液分别滴种溶液分别滴30 滴在滴在4 支试管中,并分别支试管中,并分别 在试管上标注相应溶液的字母在试管上标注相应溶液的字母A、B、C、D。实验操作时:实验操作时:正确使用仪器正确使用仪器仔细观察实验现象仔细观察实验现象正确记录实验现象和所测数据正确记录实验现象和所测数据6ABCD溶液溶液CuSO4NaOHHClNa2CO3颜色颜色实验记录:

5、实验记录:无色无色蓝色蓝色无色无色无色无色2. 混合溶液:用滴管将混合溶液:用滴管将10滴滴B 溶液滴入溶液滴入A 试管中,再试管中,再 振荡试管,观察试管中溶液的变化,并将观察的结果振荡试管,观察试管中溶液的变化,并将观察的结果 记录在下表中。记录在下表中。科学实验过程往往会出现许多科学实验过程往往会出现许多有趣的现象。例如变色、爆炸、有趣的现象。例如变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。我们应仔气泡、沉淀等现象。我们应仔细观察,认真分析和判断。细观察,认真分析和判断。7溶液溶液混合混合颜色颜色是否是否有沉淀有沉淀是否是否有气泡有气泡清澈清澈或浑浊或浑浊A+BA+CA+DB+CB+DC+D实验记录表

6、实验记录表3. 用上述相同的方法,将用上述相同的方法,将4种溶液相互混合,观察其变化,种溶液相互混合,观察其变化, 并将观察的结果记录在下表中。并将观察的结果记录在下表中。无色无色蓝色蓝色无色无色蓝色蓝色无色无色蓝色蓝色沉淀沉淀无沉淀无沉淀沉淀沉淀无沉淀无沉淀无沉淀无沉淀无沉淀无沉淀无气泡无气泡无气泡无气泡无气泡无气泡无气泡无气泡无气泡无气泡有气泡有气泡清澈清澈清澈清澈浑浊浑浊浑浊浑浊清澈清澈清澈清澈8鸡蛋放入水、盐水里的实验鸡蛋放入水、盐水里的实验烧杯:烧杯:药匙:药匙:表面皿:表面皿:用于较多量试剂的反应和配制溶液用于较多量试剂的反应和配制溶液取少量固体粉末取少量固体粉末暂时存暂时存放少量

7、放少量固体或固体或液体液体玻璃棒:玻璃棒: 可可搅拌搅拌、引流、蘸取、引流、蘸取你能说出图中各种实验器具的名称和用途吗?你能说出图中各种实验器具的名称和用途吗?91.将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里,观察鸡蛋的将生鸡蛋放在盛有清水的烧杯里,观察鸡蛋的 沉浮情况。沉浮情况。2.在烧杯里先加入少量食盐,不断搅拌(尽量避在烧杯里先加入少量食盐,不断搅拌(尽量避 免玻璃棒与烧杯内壁接触),并使食盐溶解在免玻璃棒与烧杯内壁接触),并使食盐溶解在 水中,观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加水中,观察鸡蛋的沉浮情况。继续在烧杯里加 入食盐,直到鸡蛋浮在水面为止。入食盐,直到鸡蛋浮在水面为止。盐(勺)盐(勺) 04

8、678鸡蛋沉鸡蛋沉浮情况浮情况看到的现象是看到的现象是 。横着下沉横着下沉在烧杯中溶解较多的食盐后,生鸡蛋会在烧杯中溶解较多的食盐后,生鸡蛋会 。竖立漂浮竖立漂浮102、关于实验的说法错误的是、关于实验的说法错误的是-( )A、实验时应认真操作、仔细观察,并注意安全、实验时应认真操作、仔细观察,并注意安全B、要正确使用各种仪器,按实验步骤进行操作、要正确使用各种仪器,按实验步骤进行操作C、做实验时,必须有明确的目的、做实验时,必须有明确的目的D、正确记录实验现象和所测数据。所测数据可、正确记录实验现象和所测数据。所测数据可 根据需要修改根据需要修改1、对于观察的描述,正确的是、对于观察的描述,

9、正确的是-( )A、用眼睛看就是观察、用眼睛看就是观察B、只有利用仪器进行实验的过程才是观察、只有利用仪器进行实验的过程才是观察C、有数据结果的才是观察,没有数据结果的不、有数据结果的才是观察,没有数据结果的不 叫观察叫观察D、有目的、有计划地感知客观对象的过程都是、有目的、有计划地感知客观对象的过程都是 观察观察DD113下列属于直接观察的是下列属于直接观察的是 -( ) A用电子显微镜观察病毒用电子显微镜观察病毒 B用超声波诊断病人的病情用超声波诊断病人的病情 C用鼻子闻花香用鼻子闻花香 D用哈勃望远镜观察太空用哈勃望远镜观察太空CA. 文字描述法文字描述法 B. 表格记录法表格记录法C.

10、 图形记录法图形记录法 D. 以上都不是以上都不是4、如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液、如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液 的的pH,这种记录观察结果的方法是,这种记录观察结果的方法是-( )洗发液洗发液类型类型天然天然植物型植物型弹性弹性卷发型卷发型滋养滋养修护型修护型去屑去屑柔滑型柔滑型pH5.56.06.27.6B125、“观察鸡蛋的沉浮观察鸡蛋的沉浮”实验中:实验中:(1)除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外,)除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、烧杯外, 还要用到。还要用到。 (2)为了加快食盐在水中的溶解,应该使用)为了加快食盐在水中的溶解,应该使用 搅拌,在搅拌过程中应尽量避免搅拌,在搅拌过程中应尽量避免 。(3)生鸡蛋(新鲜的)放在清水中,看到的)生鸡蛋(新鲜的)放在清水中,看到的 现象是;在烧杯中溶解较多现象是;在烧杯中溶解较多 的食盐后,生鸡蛋会。的食盐后,生鸡蛋会。玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒与烧杯内壁接触玻璃棒与烧杯内壁接触横着下沉横着下沉竖立漂浮竖立漂浮1314

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 学术论文 > 其它学术论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号