《八年级物理上册1.5《声音的产生和传播》课件北京课改版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册1.5《声音的产生和传播》课件北京课改版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一一. . 声音的产生声音的产生 利用身边的物体做各种活动，利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。体发声时的共同特征。 声是由物体的声是由物体的振动产生的。振动振动产生的。振动停止，发声也停止。停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是： 如果将发声的振动记录下来，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动动规律去振动,就会产生与原来一就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保样的声音，这样就可以将声音保存下来。存下来。二二. . 声音的传声音的传播播 声音传播出去，声音传播
2、出去，可能需要什么东西可能需要什么东西来作媒介？来作媒介？1.声音的传播需声音的传播需要介质。要介质。1.1.空气空气可以传播声音。可以传播声音。2.2.液体液体可以传播声音。可以传播声音。3.3.固体固体也可以传播声音。也可以传播声音。2.2.真空不能传声。真空不能传声。 在月球上宇航员通在月球上宇航员通过无线电交谈。过无线电交谈。声在空气声在空气中怎样传播呢中怎样传播呢？三三. . 声速声速 声的传播需要一定的声的传播需要一定的时间时间, ,声在每秒内传播的声在每秒内传播的距离叫声速。距离叫声速。15时空气中的声速是时空气中的声速是340。设计一个测量声速的设计一个测量声速的方法，并实际测量。方法，并实际测量。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
