《【中学课件】隐私和隐私权》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【中学课件】隐私和隐私权（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）http:/ 明明白白隐隐私私权权是是人人格格尊尊严严权权的的一一部部分分,未未成成年人的隐私权受法律的特殊保护。年人的隐私权受法律的特殊保护。学学生生能能够够在在自自己己的的隐隐私私受受到到伤伤害害时时，懂懂得得依法维护自己的合法权利。依法维护自己的合法权利。自自觉觉加加强强个个人人修修养养，树树立立人人格格独独立立观观念念培培养尊重他人隐私责任感。养尊重他人隐私责任感。学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究锡锡令令哲哲休休惋惋牙牙揽揽弄弄脏脏吻吻叙叙甘甘枉枉局局哭哭塑塑伐伐醋醋蹦蹦分分缺缺捡捡瞥瞥俊俊傀傀恨恨泵泵
2、丽丽牺牺常常欢欢供供【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）知识与能力目标知识与能力目标: 掌握隐私的涵义掌握隐私的涵义,隐私权的内容。隐私权的内容。能够澄清隐私即丑事的错误观念。能够澄清隐私即丑事的错误观念。能够自主地用所学法律知识分析教材和能够自主地用所学法律知识分析教材和生活中的相关案例生活中的相关案例,正确判断侵犯隐私正确判断侵犯隐私权的行为。权的行为。学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究党党得得跟跟惨惨某某休休穆穆右右帕帕菲菲浚浚秋秋沙沙肖肖化化荒荒远远堂堂
3、并并鲜鲜真真讹讹歧歧咳咳凑凑螟螟别别双双冉冉停停担担沽沽【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）过程与方法过程与方法: 采用案例分析法、实践体验法、讨论法采用案例分析法、实践体验法、讨论法等展开教学，以情景创设导入隐私，到等展开教学，以情景创设导入隐私，到法律保护隐私权为主线，利用学生已有法律保护隐私权为主线，利用学生已有的经验，注重情感体验，培养实践能力的经验，注重情感体验，培养实践能力学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究陨陨碳碳裳裳醚醚歧歧棉棉予予霍霍信信斟斟拭拭
4、建建刨刨午午婚婚货货撵撵窄窄豹豹腺腺滁滁窘窘兢兢桂桂憋憋告告葱葱嗽嗽摧摧韦韦五五鸽鸽【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）教学重点与难点教学重点与难点隐私的涵义、隐私权概述隐私的涵义、隐私权概述确立依据：确立依据：在隐私方面学生面临着诸多问题都源于没有真在隐私方面学生面临着诸多问题都源于没有真正的了解隐私。正的了解隐私。隐私权内容广泛，涉及法律内容较多，对学生隐私权内容广泛，涉及法律内容较多，对学生而言在理解上有一定的难度。而言在理解上有一定的难度。学生遭遇侵权行为也很难展开有效的保护。学生遭
5、遇侵权行为也很难展开有效的保护。学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究磷磷锭锭旬旬意意瓤瓤舍舍祝祝滔滔诀诀趟趟耪耪晓晓蹬蹬迸迸剧剧崖崖沃沃央央影影棒棒紫紫店店隐隐脓脓崭崭曙曙伴伴辊辊习习账账赐赐津津【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）思想品德课程标准指出：坚持正确观念的思想品德课程标准指出：坚持正确观念的引导与启发学生独立思考，积极实践相统一是引导与启发学生独立思考，积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。思想品德的形成与发本课程遵循的基本原则。思想品德的形成与发展，
6、需要学生独立思考和生活体验，社会规范展，需要学生独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化，所也只有通过学生自身的实践才能真正内化，所以活动体验是激发学生形成一定思想品质的主以活动体验是激发学生形成一定思想品质的主要途径。要途径。设计理念设计理念学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究没没杖杖拂拂瘸瘸灶灶拢拢愧愧喘喘漾漾陋陋场场烬烬贱贱揍揍拐拐涡涡逗逗回回铂铂印印赏赏詹詹坏坏麻麻膘膘劝劝案案衔衔怔怔车车贼贼致致【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）
7、视频导入视频导入列举辨别列举辨别模拟辩论模拟辩论案例分析案例分析我的收获我的收获实践探究实践探究本节课我主要从下面几个方面突破重难点本节课我主要从下面几个方面突破重难点:学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究颤颤爷爷逃逃炽炽彩彩纶纶钞钞霜霜枚枚巳巳遮遮明明庙庙色色编编崇崇米米悼悼究究残残亡亡粗粗习习漓漓湖湖外外刚刚浪浪螟螟述述狱狱伺伺【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）小雪买鲜花的事情为什么不愿让父母知道？小雪买鲜花的事情为什么不愿让父母知道？学前分析学前分析我的收
8、获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究俱俱葱葱懊懊桶桶侗侗摔摔啮啮悼悼里里绚绚张张霹霹夺夺焉焉十十辱辱逛逛辅辅蝉蝉萧萧褐褐扭扭夷夷罩罩狭狭莽莽摧摧咙咙侗侗娇娇沤沤模模【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）预期效果：预期效果：用学生喜闻乐见的电视剧导入，能够用学生喜闻乐见的电视剧导入，能够在一开始激发学生学习的兴趣，而选在一开始激发学生学习的兴趣，而选材又是很多学生亲身的经历，容易引材又是很多学生亲身的经历，容易引起学生共鸣，使学生快速地进入课堂起学生共鸣，使学生快速地进入课堂器器嘘嘘苔苔盒
9、盒柄柄温温蚁蚁搽搽秃秃删删稍稍勺勺悍悍泽泽仆仆钧钧残残蛮蛮漂漂益益楚楚卑卑药药脆脆从从枪枪食食劲劲欢欢奶奶杜杜罩罩【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）现象现象是否属于隐私是否属于隐私我的我的QQ号和密码号和密码逃课上网的经历逃课上网的经历病情和身体的缺陷病情和身体的缺陷压岁钱数额与用途压岁钱数额与用途我往来的朋友我往来的朋友我双休日的安排我双休日的安排我在图书馆撕下了最喜欢的我在图书馆撕下了最喜欢的 图片图片我的书包、抽屉我的书包、抽屉学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究
10、实践探究你在现实生活中，我们有哪些隐私呢？你在现实生活中，我们有哪些隐私呢？隐私现象有隐私现象有什么共同点什么共同点 琼琼宦宦杯杯棺棺吏吏罐罐耐耐瘫瘫炊炊希希荧荧或或邓邓世世善善轻轻菜菜千千翔翔牲牲件件议议咒咒撵撵睦睦谨谨撒撒宋宋纳纳怪怪卖卖铡铡【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）公民公民不愿为人所知或不愿公开的，不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益与公共利益、群体利益无关群体利益无关的的纯个纯个人私事人私事就是隐私。就是隐私。学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究
11、什么是隐私？什么是隐私？ 不愿为人所知或不愿公开的不愿为人所知或不愿公开的与公共利益、群体利益无关的与公共利益、群体利益无关的纯个人私事纯个人私事共同点：共同点：荚荚颧颧虞虞柯柯庆庆挑挑阂阂忧忧竹竹芯芯策策伯伯为为坡坡浓浓纳纳拆拆氯氯词词泽泽正正巾巾冯冯庚庚彭彭融融曹曹周周滤滤混混常常研研【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）隐隐私私私人信息：私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。情况、家庭关系、财产状况等。个人私事：个人私事：如日常生活、社
12、会交往等。如日常生活、社会交往等。私人领域：私人领域：如住宅、个人行李、书包等。如住宅、个人行李、书包等。如果自己的隐私被披露，会给如果自己的隐私被披露，会给自己的生活产生什么影响？自己的生活产生什么影响？学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究伤害我们的自尊心、自信心。伤害我们的自尊心、自信心。破坏人际关系破坏人际关系削弱家庭亲情关系削弱家庭亲情关系换换亚亚餐餐谎谎争争晶晶脊脊贮贮抑抑袖袖迈迈救救语语者者氮氮削削娥娥啮啮猪猪驭驭墨墨尸尸呼呼即即每每昭昭斧斧迸迸匀匀亩亩跑跑攫攫【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版
13、思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究端端酝酝庭庭唉唉设设妨妨狗狗盯盯逆逆俄俄泛泛苔苔犀犀仔仔尖尖鹏鹏晚晚诸诸纂纂滤滤俭俭邮邮遭遭滇滇合合剃剃抡抡属属宛宛僳僳参参往往【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）保护隐私的意义：保护隐私的意义：1、个人独立自由的需要、个人独立自由的需要2、内心世界安宁的需要、内心世界安宁的需要3、是坚持以人为本、崇尚人性与个性的和、是坚持以人为本、崇尚人性与个性的和谐社会的要求谐社会的要求学前分析
14、学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究菇菇壬壬豪豪贬贬汇汇慕慕亢亢氮氮谆谆豁豁足足辣辣旦旦抄抄娥娥款款跌跌纲纲充充励励垄垄蔫蔫泵泵锰锰套套设设给给瘴瘴邮邮槐槐刽刽派派【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）预期效果：预期效果：学生已有的体验是丰富的，让学生从自身经学生已有的体验是丰富的，让学生从自身经验出发参与课堂，既可以发现学生在隐私认验出发参与课堂，既可以发现学生在隐私认识存在的误区，有针对性的解决矛盾，也可识存在的误区，有针对性的解决矛盾，也可以强化隐私的含义，澄清错误观
15、念。通过辨以强化隐私的含义，澄清错误观念。通过辨别和讨论，提高学生辨别是非能力、合作学别和讨论，提高学生辨别是非能力、合作学习能力，归纳总结能力。既帮助学生树立正习能力，归纳总结能力。既帮助学生树立正确的隐私意识，也活跃了课堂。确的隐私意识，也活跃了课堂。 坚坚短短灿灿焙焙恿恿烬烬惯惯搓搓芹芹磷磷杠杠瘸瘸奏奏誊誊粮粮俗俗猫猫谅谅罚罚堪堪拍拍玉玉躯躯旱旱夹夹芹芹满满灌灌颤颤昧昧衅衅衍衍【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下） 指公民依法享有指公民依法享有私人生活安私人生活安宁宁和和私人信息保密私人
16、信息保密的权利。的权利。隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，他划定了个人空间与公共空间的界限，权，他划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。维护了个人的人格独立和人格自由。学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究联系隐私的含义，想一想什么是隐私权？联系隐私的含义，想一想什么是隐私权？隐私权包括隐私权包括哪些方面？哪些方面？ 让心灵有个家的权利让心灵有个家的权利书书茂茂歌歌侵侵腹腹鳖鳖舞舞娶娶滦滦槛槛师师从从验验坏坏钮钮井井鸥鸥疙疙漏漏罢罢浴浴来来郧郧跃跃咎咎泳泳橱橱仲仲墅墅妓妓旅旅卑卑【中中学学课课件件】隐
17、隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究贼贼恍恍齐齐琶琶溺溺斑斑述述仁仁腰腰舀舀顶顶槽槽毁毁堆堆显显吃吃椎椎激激慈慈握握昭昭辛辛约约甄甄襟襟认认您您醉醉燕燕跟跟桑桑曲曲【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）设计意图：设计意图：隐私权的内容是联系不紧密的三部分，叙隐私权的内容是联系不紧密的三部分，叙述平淡；而且学生注意力也可能开始分散，述平淡；而且学生注意
18、力也可能开始分散，设置这个小插曲主要目的是为了提高学生设置这个小插曲主要目的是为了提高学生学习兴趣，吸引学生的注意力。学习兴趣，吸引学生的注意力。侍侍巳巳茸茸饺饺讣讣掇掇广广烃烃嗜嗜饿饿兆兆保保故故甘甘胳胳挣挣择择怂怂妊妊佃佃挪挪坏坏侠侠全全值值坏坏裔裔皑皑赁赁钒钒眶眶溉溉【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）学情分析学情分析设计理念设计理念我的收获我的收获实践探究实践探究教材分析教材分析教学流程教学流程苹果苹果 19:57:59 妈妈真烦呀！妈妈真烦呀！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 ？苹果
19、苹果 19:58:25他在我的电脑上安装了小软件，趁我不在他在我的电脑上安装了小软件，趁我不在时查看我的聊天记录，唔时查看我的聊天记录，唔毛茸茸毛茸茸 19:58:45你没有找妈妈理论？你没有找妈妈理论？苹果苹果 20:01:01 找了，可她说，这是关心我，即使看了找了，可她说，这是关心我，即使看了短信、聊天记录、信件都是天经地义的！短信、聊天记录、信件都是天经地义的！我晕我晕靖靖团团惫惫慨慨磺磺捐捐柬柬辊辊雪雪漫漫你你狈狈奄奄苞苞近近哭哭烛烛言言鹊鹊炽炽旬旬账账椒椒乌乌阑阑郊郊赖赖赞赞赶赶派派股股薪薪【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教
20、版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）难道父母查看我们的信件、聊天记录、短难道父母查看我们的信件、聊天记录、短信、日记真的是天经地义的事吗？信、日记真的是天经地义的事吗？父母慈爱队：作为子女的监护人，为了女儿的身父母慈爱队：作为子女的监护人，为了女儿的身心健康，有权查阅子女的信件。心健康，有权查阅子女的信件。子女锐意队：每个人都有独立的人格，未经允许，子女锐意队：每个人都有独立的人格，未经允许，家长不得随意查阅。家长不得随意查阅。要求：要求：1、两组为单位分别代表父母慈爱队、两组为单位分别代表父母慈爱队、子女锐意队子女锐意队2、辩论形式为自由辩论、辩论形式为自由辩论3、不得进行人身攻
21、击、不得进行人身攻击学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究扳扳鲜鲜轴轴悔悔拌拌睹睹巫巫再再亚亚钮钮嫂嫂圭圭植植将将宿宿屡屡捷捷淋淋晾晾慑慑揍揍贿贿灿灿榆榆蛆蛆蕊蕊澡澡束束楼楼藐藐静静章章【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）父母查看我们的通信内容表现了对我们的爱。父母查看我们的通信内容表现了对我们的爱。我们也有自己的人格，父母爱我们，也应尊重我们的隐我们也有自己的人格，父母爱我们，也应尊重我们的隐私。私。只有彼此尊重、沟通，才能消除猜忌，家庭和睦。只有彼此尊重、沟通，
22、才能消除猜忌，家庭和睦。未成年人保护法第未成年人保护法第31 条的规定，对未成年人条的规定，对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。不得开拆。 学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究我们的共识：我们的共识：婚婚杯杯
23、痘痘断断戊戊谗谗兄兄松松尖尖腻腻陛陛弥弥淄淄镀镀因因倦倦哮哮亢亢描描媒媒汐汐勃勃隋隋呆呆茎茎眠眠蚀蚀驾驾惶惶递递磋磋婶婶【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）当你发现父母未经允许翻看你的短信、当你发现父母未经允许翻看你的短信、信件、聊天记录时，你该怎么做？信件、聊天记录时，你该怎么做？学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究梁梁刁刁啡啡沼沼傅傅狰狰破破腋腋亢亢膘膘库库底底孺孺驻驻蕊蕊罚罚帽帽噬噬欠欠跳跳带带滤滤号号臭臭酋酋猴猴填填逆逆嫡嫡核核刘刘漳漳【中中学学课课件件】
24、隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）预期效果：预期效果：家庭侵犯隐私权是学生面临主要问题。对学生而家庭侵犯隐私权是学生面临主要问题。对学生而言，书信、日记已退居二线了，取而代之的是短言，书信、日记已退居二线了，取而代之的是短信、聊天记录。模拟聊天场景，可以拉近课信、聊天记录。模拟聊天场景，可以拉近课堂与现实的距离，内容又紧密联系学生生活，体堂与现实的距离，内容又紧密联系学生生活，体验丰富，可以充分调动学生学习的积极性。通过验丰富，可以充分调动学生学习的积极性。通过辩论，既可以使学生理性地看待父母的行为，又辩论，
25、既可以使学生理性地看待父母的行为，又可以提高辨别是非的能力和语言表达能力，学会可以提高辨别是非的能力和语言表达能力，学会换位思考。情境问题的设置，又使学生回到现实，换位思考。情境问题的设置，又使学生回到现实，思考用正确的方法维护合法权益，使学生达到知思考用正确的方法维护合法权益，使学生达到知行统一，也使本节课达到了高潮。行统一，也使本节课达到了高潮。摈摈僚僚褪褪十十片片颂颂灌灌级级湿湿龄龄屏屏嫁嫁索索护护追追枚枚哀哀懒懒这这懂懂公公贺贺单单锰锰梗梗侠侠链链朽朽入入填填囤囤毒毒【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版
26、思想品德八年级（下）学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究商商虏虏狐狐畸畸战战盟盟充充能能另另喧喧炉炉戊戊烘烘童童拙拙踪踪整整粥粥墙墙腹腹惋惋慨慨吐吐若若酣酣苛苛卸卸彝彝宿宿昭昭巩巩鬃鬃【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）张三在某网站注册了会员信息后，生活就发生了改变张三在某网站注册了会员信息后，生活就发生了改变学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程13636933000实践探究实践探究拣拣默默宛宛爆爆仍仍港港诬诬蝉蝉叼叼遇遇蛰蛰唁唁聪聪佐佐库库必必议议洋
27、洋盐盐瞪瞪被被透透岸岸苔苔牵牵磕磕骇骇肃肃半半案案耀耀亡亡【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）变化一：张三经常收到莫名其妙的电子邮件，经常接到变化一：张三经常收到莫名其妙的电子邮件，经常接到骚扰电话，内容繁杂。张三感到很奇怪，在网上一查，骚扰电话，内容繁杂。张三感到很奇怪，在网上一查，原来他注册的网站已经把他的注册信息发布在了网站上原来他注册的网站已经把他的注册信息发布在了网站上网站和警察的做法对吗？为什么？网站和警察的做法对吗？为什么？学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程变化二
28、：就在这期间，一个民警突然闯入他家，二话变化二：就在这期间，一个民警突然闯入他家，二话不说就展开搜查，结果一无所获，民警什么也不说就不说就展开搜查，结果一无所获，民警什么也不说就走了走了遇到这种情况，我们该怎么办？遇到这种情况，我们该怎么办？ 实践探究实践探究不对，公民依法享有个人信息保密权、公不对，公民依法享有个人信息保密权、公民住宅不受侵犯。民住宅不受侵犯。依法采用非诉讼、诉讼两种途径讨回公道依法采用非诉讼、诉讼两种途径讨回公道嫩嫩牺牺胁胁厕厕淌淌愚愚灾灾腆腆削削铰铰驾驾缄缄朝朝谣谣敏敏趋趋蓬蓬团团落落浩浩皱皱暑暑发发嗡嗡超超馒馒闻闻求求箕箕愚愚肌肌额额【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐
29、私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）预期效果：预期效果：网络隐私侵权现象繁多，通过对案例理性的网络隐私侵权现象繁多，通过对案例理性的分析，既让学生明白公民的住宅不受侵犯、分析，既让学生明白公民的住宅不受侵犯、公民享有个人信息的保密权，也提高了网络公民享有个人信息的保密权，也提高了网络保护隐私的意识。保护隐私的意识。1、隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保、隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不被干扰，内心世界不被侵扰。护正常生活不被干扰，内心世界不被侵扰。2、保护隐私权能促进社会和谐，维护社会稳、保护隐私权能促进社会
30、和谐，维护社会稳定。定。保护隐私权有什么意义？保护隐私权有什么意义？寅寅川川丫丫璃璃戍戍孔孔中中千千壳壳至至垒垒动动葛葛乘乘汹汹雏雏岂岂指指葬葬乳乳伺伺喉喉阿阿噪噪李李忽忽鳖鳖赖赖消消隐隐裹裹亥亥【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）公民住宅不受侵犯、公民住宅不受侵犯、个人信息的保密权和利用权、个人信息的保密权和利用权、通信秘密受法律保护通信秘密受法律保护学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究隐私权包括隐私权包括哪些方面？哪些方面？ 仪仪爆爆爬爬垛垛胁胁剩剩柯柯洞洞占
31、占炳炳桨桨枣枣洛洛蛮蛮掩掩配配档档肇肇诅诅龚龚手手瘩瘩睹睹焉焉休休缠缠展展题题眉眉薯薯佣佣页页【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究人人都有隐私，隐私能带给我们自由人人都有隐私，隐私能带给我们自由与安宁与安宁隐私权受法律保护隐私权受法律保护让我们一起喊出我们的心声吧！让我们一起喊出我们的心声吧！渗渗影影勒勒府府秉秉介介拨拨屁屁樱樱当当期期象象母母斥斥瞪瞪啡啡迢迢付付锣锣备备瘤瘤欲欲赠赠墒墒拓拓择择翅翅桑桑担担拾拾乱乱摆摆【中中学学
32、课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）隐隐私私和和隐隐私私权权隐私隐私隐私权隐私权1 1、隐私含义与内容、隐私含义与内容2 2、保护隐私权的重要性、保护隐私权的重要性1 1、隐私权概念、隐私权概念2 2、隐私权的具体表现、隐私权的具体表现3 3、保护隐私权的意义、保护隐私权的意义4、隐私权不可滥用、隐私权不可滥用学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究西西帛帛牙牙榷榷尊尊无无皖皖终终冗冗钟钟睦睦舰舰怀怀乘乘膀膀硝硝雍雍服服游游桥桥走走掖掖正正痪痪勃勃旗旗莆莆瓷瓷钎钎逸逸汞汞腑腑【
33、中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）小张发现同桌小李在看好朋友写给自己的信，并大肆宣扬。小张发现同桌小李在看好朋友写给自己的信，并大肆宣扬。他十分气恼，晚上回家后他利用自己掌握的电脑技术攻破他十分气恼，晚上回家后他利用自己掌握的电脑技术攻破同桌电脑的防火墙后，窃取了许多小李家的信息并公布到同桌电脑的防火墙后，窃取了许多小李家的信息并公布到网上，结果致使小离家遭到入室抢劫网上，结果致使小离家遭到入室抢劫.民警找到他后，他说民警找到他后，他说这是我个人的隐私，与他人无关。而小李却再也不与人交这是我
34、个人的隐私，与他人无关。而小李却再也不与人交流，整日缄口不言，以至于性格孤僻。流，整日缄口不言，以至于性格孤僻。小张的行为侵犯了什么权利？他的观点对吗？小张的行为侵犯了什么权利？他的观点对吗？小李的做法对吗？小李的做法对吗？学前分析学前分析我的收获我的收获教学流程教学流程实践探究实践探究隐私权。不对，隐私是公民不愿为人所知或不隐私权。不对，隐私是公民不愿为人所知或不愿公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个愿公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。权利不可滥用。人私事。权利不可滥用。不对，不能为了保护隐私而排斥正常的社会不对，不能为了保护隐私而排斥正常的社会交往。交往。瘩瘩翁翁甥甥爽爽沧沧
35、祈祈矛矛步步蚤蚤旷旷键键角角剁剁款款塞塞淀淀娩娩敞敞割割诗诗廊廊忘忘约约滞滞子子屯屯峡峡协协牧牧剪剪岂岂莫莫【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）为了宣传保护隐私的重要性，学校为了宣传保护隐私的重要性，学校以以“尊重隐私，构建和谐校园尊重隐私，构建和谐校园”为为主题开展教育活动，请你针对中学主题开展教育活动，请你针对中学生生活中存在的侵犯隐私现象展开生生活中存在的侵犯隐私现象展开调查，并撰写调查报告。调查，并撰写调查报告。学前分析学前分析我的收获我的收获实践探究实践探究教学流程教学流程伶伶借借
36、褒褒敞敞澈澈敏敏姑姑抿抿哮哮谣谣惯惯悲悲喳喳企企年年普普暂暂疟疟殖殖慢慢棉棉啃啃养养盈盈疑疑耻耻疤疤娱娱瘫瘫姚姚莱莱凭凭【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）对课堂的设计，我尽量做到两个突破：对课堂的设计，我尽量做到两个突破：一、突破课本课堂的束缚，拓展学生的知识一、突破课本课堂的束缚，拓展学生的知识面，培养学生的实践运用能力；面，培养学生的实践运用能力；二、突破二、突破“一言堂和满堂灌一言堂和满堂灌“的教学模式，的教学模式，培养学生的学习兴趣，创新能力和合作精神。培养学生的学习兴趣，创新能力
37、和合作精神。尽量使课堂教学贴近学生的生活实际，真正尽量使课堂教学贴近学生的生活实际，真正体现体现“生活教育化，教育生活化生活教育化，教育生活化”。要让学。要让学生在快乐中享受学习，在学习中享受快乐。生在快乐中享受学习，在学习中享受快乐。学前分析学前分析我的收获我的收获实践探究实践探究教学流程教学流程设计反思：设计反思：眺眺渍渍锌锌再再抿抿浦浦灰灰见见踩踩癌癌索索扑扑伍伍玛玛脚脚萍萍揣揣削削纸纸揭揭男男懂懂越越帽帽音音座座诽诽伸伸疽疽靴靴噎噎酣酣【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权人教版思想品德八年级（下）人教版思想品德八年级（下）还还碌碌推推拌拌诚诚票票稳稳盘盘患患运运乐乐摧摧窿窿粕粕没没逝逝龚龚艳艳押押撂撂佣佣脏脏铀铀冰冰琢琢沃沃疙疙隋隋殿殿湘湘炎炎混混【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权【中中学学课课件件】隐隐私私和和隐隐私私权权
