《古诗三首解析实用教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗三首解析实用教案（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 吕岩吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来后来(huli)唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。传说他已经得道成了神仙。第1页/共79页第一页，共80页。 有人(yu rn)说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。第
2、2页/共79页第二页，共80页。第3页/共79页第三页，共80页。牧童(mtng)（唐） 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏(hunghn)后，不脱蓑衣卧月明。 第4页/共79页第四页，共80页。学习目标1、我能正确读写“牧童、蓑衣”等词语，2、我能正确有感情的朗读、背诵古诗(gsh)。3、我能理解诗句的意思。第5页/共79页第五页，共80页。 牧童牧童(mtng)(mtng)（唐）吕岩（唐）吕岩草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏归来饱饭黄昏(hunghn)(hunghn)后，后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。第6页/共79页第六页，
3、共80页。 认读下列(xili)生字牧 （m） 牧童(mtng) 放牧横（hng） 横向 弄（nng） 摆弄 弄巧成拙 蓑（su） 蓑衣 第7页/共79页第七页，共80页。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩 弄弄: 逗弄。逗弄。 蓑衣蓑衣(suy): 棕或草编的外衣。用来遮风棕或草编的外衣。用来遮风挡雨。挡雨。铺：展开(zhn ki)草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来归来(u li)(u li)饱饭黄饱饭黄昏后，昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。第8页/共79页第八页，共80页。 草铺横野草铺横野(hn y)(hn y)六七里，六七里， 笛弄晚风三四声。笛弄晚风三
4、四声。 意思： 绿草如茵，铺满了广阔的原野，放眼一望无垠，笛声逗弄着晚风悠扬悦耳(yu r)，不断的从远处传来。诗句(sh j)理解写景第9页/共79页第九页，共80页。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明意思：牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之 后了，他连蓑衣也不脱，就躺在 月夜(yuy)的草地上休息了。 从这句诗句了你能感受到什么？感受到了牧童以地为床，以天为帐，饿了即食，困了即眠，无忧无虑(w yu w l)，自由自在的童年生活。第10页/共79页第十页，共80页。诗句中描写诗句中描写(mioxi)了牧童归了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的？牧童？
5、从哪看出来的？可爱、调皮(tiop)、疲倦。一个“弄”，一个“卧”。第11页/共79页第十一页，共80页。教师教师(jiosh)(jiosh)点点拨拨 牧童这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣(lq)和对美好童年生活的怀念和向往。 第12页/共79页第十二页，共80页。风景风景(fngjng)：野草野草 横铺横铺六七里六七里晚风晚风 明月明月(mn yu)黄昏黄昏牧童牧童(mtng)：弄笛弄笛卧卧表现出牧童的表现出牧童的天真天真.悠闲悠闲. 自在自在.无拘无束无拘无束优美优美 恬静恬静第13页/共79页第十三页，共80页。当堂(dntn)检测1、同桌
6、互相检查背诵古诗牧童。2、解释( jish)下列诗句的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。铺：_弄：_意思：_归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。意思：_展开(zhn ki)逗弄绿草如茵，铺满了广阔的原野，放眼一望无垠，笛声逗弄着晚风悠扬悦耳，不断的从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地上休息了。第14页/共79页第十四页，共80页。 草场、笛声、月夜、牧童，像一幅草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。 牧童一诗，不仅让我们感到了牧童一诗，不仅让我们感到了“日日出而作，日落而息出而作，日落而息”
7、的生活的安然与恬的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。白天无绊，自然放松。白天(bi tin)有牛和有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。当然，透过诗，我们世外桃源的生活。当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求，对远也看到作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。往。 第15页/共79页第十五页，共80页。请你再次诵读全诗，发挥想象，在脑请你再次诵读全诗，发挥想象，在脑海中把诗歌的语言变成一幅画面，然后用海中把诗歌的
8、语言变成一幅画面，然后用自己的语言描述出来。自己的语言描述出来。 （茫茫原野，一眼望去，尽是长势茂（茫茫原野，一眼望去，尽是长势茂盛的青草，晚风中，牧童吹奏的笛声悠扬盛的青草，晚风中，牧童吹奏的笛声悠扬悦耳。黄昏时分，吃完晚饭，连蓑衣也不悦耳。黄昏时分，吃完晚饭，连蓑衣也不脱，就悠闲自在地躺在月光下欣赏脱，就悠闲自在地躺在月光下欣赏(xnshng)月夜的美景。）月夜的美景。）第16页/共79页第十六页，共80页。 - -唐唐. .吕岩吕岩草铺横野草铺横野(hn y)(hn y)六七里六七里, ,笛弄晚风三四声笛弄晚风三四声. .归来饱饭黄昏后归来饱饭黄昏后, ,不脱蓑衣卧月明不脱蓑衣卧月明.
9、. 牧童牧童(mtng) 读诗句读诗句(sh j)：第17页/共79页第十七页，共80页。草铺横野草铺横野(hn y)六六七里，七里，第18页/共79页第十八页，共80页。笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。第19页/共79页第十九页，共80页。归来归来(u li)饱饭黄饱饭黄昏后，昏后，第20页/共79页第二十页，共80页。不脱蓑衣(suy)卧月明第21页/共79页第二十一页，共80页。第22页/共79页第二十二页，共80页。一叶渔船(ychun)两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 舟过安仁(n rn)（宋）杨万里第23页/共79页第二十三页，共80页。 杨万里杨万里 字廷
10、秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “中中兴四大家兴四大家” 之一。之一。 杨万里一生写作极为勤奋，相传杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存有诗二万余首，现存(xincn)诗四千二百余首，诗诗四千二百余首，诗文全集一文全集一百三十三卷，名诚斋集。百三十三卷，名诚斋集。第24页/共79页第二十四页，共80页。学习目标1、我能正确的读写“篙、棹”等生字，2、我能正确流利有感情的朗读(lngd)、背诵舟过安仁这首诗。3、我能理解诗句的意思，想象诗中所描绘的景色。第25页/共79页第二十
11、五页，共80页。一叶(yy)渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 舟过安仁(n rn)（宋）杨万里第26页/共79页第二十六页，共80页。篙 棹 遮 （zh o）（棹竿）（go）（竹篙(zh (zh o)o)） 认读下列(xili)生字（zh）（遮住）第27页/共79页第二十七页，共80页。一叶一叶(y y)(y y)渔船两小渔船两小童，童，收收 停停 坐船中。坐船中。 无雨都张伞，无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。舟过舟过 宋宋 杨万里杨万里安仁安仁(n rn): 县名。在湖南省东南部，宋时设县名。在湖南省东南部，宋时设县。县。 篙篙: 撑船用的竹竿或木杆。
12、撑船用的竹竿或木杆。棹棹: 船桨。船桨。怪生怪生: 怪不得。怪不得。安仁安仁(n (n rn)rn)篙篙棹棹怪生怪生第28页/共79页第二十八页，共80页。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句(shj)意思，从中你感受到了什么？ “张、使风”表现出两个孩子(hi zi)的 淘气、可爱和天真。第29页/共79页第二十九页，共80页。教师(jiosh)点拨舟过安仁这首诗展示了无忧无虑的两个渔童充满童真、童趣的形象(xngxing)。表达了诗人对儿童奇思妙想的赞赏及对儿童天真活泼的喜爱之情。第30页/共79页第三十页，共80页。词句解析 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 一叶小渔船上，有两个
13、小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪不得没下雨他们也张开了伞，原来(yunli)不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 第31页/共79页第三十一页，共80页。舟过安仁是代诗人(shrn)的作品。诗中，前两句话描写的是作者的，后两句描写的是作者的。我们还学过他写的。宋杨万里所见所悟晓出净慈寺送林子(ln z)方小池第32页/共79页第三十二页，共80页。舟过安仁(nrn)宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。第33页/共79页第三十三页，共80页。一叶一叶(y y)渔船两小渔船两小童，童，第34页/共79页第三十四页，
14、共80页。收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。第35页/共79页第三十五页，共80页。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，第36页/共79页第三十六页，共80页。不是不是(b shi)遮头是遮头是使风。使风。第37页/共79页第三十七页，共80页。 一叶小船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。哦，怪不得没下雨他们也张开(zhn ki)了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进。 作者对儿童的喜欢之情。第38页/共79页第三十八页，共80页。当堂(dntn)检测1、给下列加点的字注音。牧（）童蓑（）衣竹篙（）停棹（）遮（）盖2、默写(mxi)舟过安仁3、解释诗句的意思。怪生无雨都张伞，
15、不是遮头是使风。意思：怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！msugozhozh第39页/共79页第三十九页，共80页。4、牧童的作者是_代的_。这首诗向我们展示(zhnsh)了_个牧童在_的情景，表现了_5、舟过安仁的作者是_代的_这首诗写诗人_所见的情景，展示(zhnsh)了_个小渔童_。唐吕岩一月下草地(cod)上休息诗人对远离(yun l)喧嚣、安然自乐的生活的向往。宋杨万里乘舟路过安仁时两的奇思妙想，充满童真、童趣第40页/共79页第四十页，共80页。舟过安仁舟过安仁(nrn)此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无
16、忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是(bshi)为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！第41页/共79页第四十一页，共80页。闲居初夏午睡起闲居初夏午睡起 宋宋杨万里杨万里 梅子留酸软齿牙，梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱；芭蕉分绿与窗纱； 日长睡起无情思日长睡起无情思(qn s)，闲看儿童捉柳花。闲看儿童捉柳花。第42页/共79页第四十二页，共80页。第43页/共79页第四十三页，共80页。 低小，溪上青青草。醉里低小，溪上青青
17、草。醉里 相媚好，白相媚好，白发谁家翁媪发谁家翁媪? ? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼(j (j ln)ln)。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 村居村居(cn j) 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平清平乐乐茅檐茅檐(mo yn)吴音吴音yuwbo第44页/共79页第四十四页，共80页。 辛弃疾辛弃疾 南宋词人。字幼安，南宋词人。字幼安，号稼轩。其词以豪放为主，热情号稼轩。其词以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮洋溢，慷慨悲壮(bizhung)，笔力雄厚，与苏轼并称为笔力雄厚，与苏轼并称为 “苏辛苏辛”。 第45页/共79页第四十五页，共80页。 写作背景：写作
18、背景： 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山年被劾职，退居江西上饶、铅山(qin shn)(qin shn)一带，一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和
19、俚俗乡情图。这首词题为这首词题为“村居村居”，是词人晚年遭受排斥、打，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。清平乐清平乐 村居村居(cn j)(cn j)第46页/共79页第四十六页，共80页。学习目标1、我能主动了解词的有关知识。2、我能正确读写“茅檐(moyn)、醉、媚、翁媪、剥”等字词。并理解它们的意思。3、我能正确流利、有感情的朗读和背诵清平乐.村居4、我能理解这首词的意思。想象这首词中所描绘的，田园生活的情景。第47页/共79页第四十七页，共80页。词和词牌词和词牌(cpi)词，是词，是又称为又称为“诗余诗余”、“长短句
20、长短句”。它。它兴起兴起(xngq)于南朝，成形于晚唐，盛行于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。叫词牌。第48页/共79页第四十八页，共80页。“清平乐清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称以也称“长短句长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。清平乐本。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做来是
21、一种音乐歌曲，后来才用来当做(dngzu)词牌。词牌。“村居村居”才是这首词的题目，意思是才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家农村闲居的人家”。清平乐。清平乐村居这首村居这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。第49页/共79页第四十九页，共80页。 低小，溪上青青草。醉里低小，溪上青青草。醉里 ，白，白发谁家发谁家 ? ? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿小儿(xio r) (xio r) ，溪头卧剥莲蓬。，溪头卧剥莲蓬。 茅檐茅檐吴音吴音 村居村居(cn j) 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐相媚
22、好相媚好相媚好相媚好: 这里指互相逗趣、取乐。这里指互相逗趣、取乐。翁媪翁媪: 老翁、老妇老翁、老妇(lo f)。亡赖亡赖: 同同 “无赖无赖”，“亡亡” 读读 “w ” ， 这里指顽皮、这里指顽皮、淘气。淘气。翁媪翁媪亡赖亡赖第50页/共79页第五十页，共80页。认读下列生字(shngz)。醉（zu）醉酒陶醉媚（mi）妩媚献媚锄（ch）锄草锄头剥（bo）剥皮剥花生第51页/共79页第五十一页，共80页。句子(jzi)理解1、茅檐低小，溪上青青草。意思：茅草屋又低又小，茅屋(mow)旁的溪边长满了青青的草。这句话里描写了哪些(nxi)景物？茅屋、小溪、青青草第52页/共79页第五十二页，共80
23、页。“茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘了哪些(nxi)景物？有何特点？这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色，将它们组合成一幅画面。显得格外(gwi)清新优美，富有田园特色。第53页/共79页第五十三页，共80页。2、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？吴音：吴地的方言。相媚好:这里(zhl)指互相逗趣、取乐。翁媪:老翁、老妇。意思：听见茅草屋里有人操着柔媚的南方口音，带着醉意在相互取笑着，是呢？原来是一对白发夫妻。这句话中哪个字最能体现出，老夫妻一家人的生活(shnghu)很温馨、美满、幸福、醉第54页/共79页第五十四页，共80页。3、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。意思：老夫妻的大儿子
24、正在小溪东面的豆地里锄草(chco)，二儿子正在编织鸡笼。4、最喜小亡赖，溪头卧剥（bo)莲蓬。意思：可爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正在溪边趴着剥莲蓬。第55页/共79页第五十五页，共80页。 一座小茅草屋，茅草屋就在长在满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的吴方言口音(kuyn)带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。 表达人情之美和生活之趣。概括(giku)词的大意第56页/共79页第五十六页，共80页。作者(zuzh)着重描写了什么场景？白
25、发翁媪的谈话，大儿锄地，中儿织鸡笼(j ln)，小儿剥莲蓬。古代的诗词，语言很精练，内容很丰古代的诗词，语言很精练，内容很丰富。阅读时，不会像阅读一般富。阅读时，不会像阅读一般(ybn)的文的文章那样一看就懂，必须反复地阅读、思考章那样一看就懂，必须反复地阅读、思考和吟诵。和吟诵。第57页/共79页第五十七页，共80页。教师(jiosh)点拨清平乐.村居这首词简单( jindn)的刻画出了一幅优美的农家风景图，描绘了一家五口各具情态的形象，借此表达出了人情之美和生活之情趣。流露出作者那种极富有生活情趣、极富有人情味的内心世界。第58页/共79页第五十八页，共80页。1.想一想，这对白发翁媪生活
26、在这样的环境里，又有勤劳可爱的儿子，心情怎么样？ （要求(yoqi)找出词中的“醉”字进行品味。） 2.作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境，心里又想些什么呢？ （继续品味“醉”字。） 3.那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景，也陶醉在这样的画面之中。你呢？ 4.配乐朗读或背诵。第59页/共79页第五十九页，共80页。茅檐茅檐(mo yn)低小，溪上青青草。低小，溪上青青草。第60页/共79页第六十页，共80页。醉里吴音相媚好，白发醉里吴音相媚好，白发(bi f)谁家谁家翁媪翁媪? 第61页/共79页第六十一页，共80页。大儿大儿(d r)锄豆溪东，中儿正织锄豆溪东，中儿正织鸡笼。鸡笼。第6
27、2页/共79页第六十二页，共80页。最喜小儿亡赖，溪头最喜小儿亡赖，溪头(x tu)卧剥莲蓬。卧剥莲蓬。 第63页/共79页第六十三页，共80页。小结小结(xioji)(xioji) 清平乐村居这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描(smio)图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 第64页/共79页第六十四页，共80页。1、小组内相互背诵清平乐.村居。 2、给加点的字选择正确的解释（1）草铺横野六七里（ ） 野外 不受约 束 （2）笛弄晚风三四声（ ） 愚弄(ynng) 逗弄 （3）收篙停棹坐船中（ ） 船桨 用桨 划船 （4）怪生无
28、雨都张伞（ ） 怪不得 奇怪 的事发生了 （5）不是遮头是使风（ ） 派遣 用当堂(dntn)检测 第65页/共79页第六十五页，共80页。 3、判断题对的打“”错的打“” （1）“清平乐”是词牌名，清平乐.村居作者是宋代 著名诗人杨万里。（ ） （2）“亡赖 ”的“ 亡”应读作“w”“亡赖”同“无赖(wli)”， 在词中指“顽皮、淘气”（ ） （3）牧童一诗中“不六七里”和“三四声”不是确切 的数，只是为了突出原野的广阔和乡村夜晚的宁静。 （ ）当堂(dntn)检测 第66页/共79页第六十六页，共80页。4、安要求，写诗句。 （1）牧童回来吃饱了饭，已是是黄昏之后了， 他连蓑衣也不脱，就躺
29、在月夜下的草地上休息了。 ， 。（2）舟过安仁中，告诉我们两个小童张伞原因(yunyn)的句子是： ， 。（3）清平乐.村居中描写江南景色的句子是： ， 。当堂(dntn)检测归来饭包黄昏(hunghn)后，不脱蓑衣卧月明。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。茅檐低小，溪上青青草。第67页/共79页第六十七页，共80页。当堂(dntn)检测5、填空(tinkng)。1）清平乐.村居的作者是_代的_“清平乐”是_，“村居”是_。这首词描绘了_表现了_宋辛弃疾词牌名题目(tm)一家五口各具情态的形象作者极富人情味和极富生活情趣的内心世界。第68页/共79页第六十八页，共80页。2）读了这首词，我们(w
30、men)似乎可以听到_带着醉意在溪边的茅屋里相互逗趣取乐，看到他们的大儿子_,二儿子_,小儿子_真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。一对(y du)老夫妻正在(zhngzi)溪东边的豆地里锄草正在编织鸡笼正在溪边趴着剥莲蓬第69页/共79页第六十九页，共80页。牧 蓑 遮 醉 媚 锄 剥3、正确书写下列(xili)汉字。第70页/共79页第七十页，共80页。 明月明月(mn yu)别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。两三点雨山前。旧时茅店社林边，路
31、转溪桥忽见。西西 江江 月月夜行夜行(y xn)黄黄沙道中沙道中第71页/共79页第七十一页，共80页。第72页/共79页第七十二页，共80页。请同学们通读课文，想想本篇课文主要描写(mioxi)了什么。描写了农村美丽的风光，透露出作者(zuzh)对田园生活的喜爱之情。第73页/共79页第七十三页，共80页。 作者是怎样写出孩子(hi zi)们的可爱的呢？从读中感受到了什么呢？ （大儿子在河东豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬、取莲子。多幸福的乡村生活啊，那对白发夫妻陶醉了。）第74页/共79页第七十四页，共80页。（）作者看到了什么？作者知道“白发(bi f
32、)翁媪”是谁吗？从哪个词语可以看出来？作者看到了白发翁媪，但是作者不知作者看到了白发翁媪，但是作者不知道他们道他们(t men)是谁。从是谁。从“谁家谁家”两个两个字可以看出来。字可以看出来。第75页/共79页第七十五页，共80页。（）这一对(y du)“白发翁媪”在自己的茅屋前干什么？作者知道他们在谈些什么吗？一对白发翁媪在自己的茅屋前亲昵地交谈一对白发翁媪在自己的茅屋前亲昵地交谈着。但是，他们是用方言着。但是，他们是用方言(fngyn)“吴音吴音”交谈，作者根本听不懂。作者又不忍上去询交谈，作者根本听不懂。作者又不忍上去询问而打断他们交谈，只得站在远处进行观察。问而打断他们交谈，只得站在远
33、处进行观察。第76页/共79页第七十六页，共80页。作者在农村看到这样作者在农村看到这样(zhyng)的情景，心里又有什的情景，心里又有什么感受呢？么感受呢？请同学们有感情(gnqng)地朗读这一部分。第77页/共79页第七十七页，共80页。词中的第三、四句写了哪些人物的哪些活动(hu dng)？为什么这样构思？大儿锄草，中儿编织鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节和场面，寥寥几笔描画出一幅富有田园特色的生活景象，表现了农村和平安宁、自然朴素的生活，具有(jyu)浓郁的生活气息。第78页/共79页第七十八页，共80页。感谢您的欣赏(xnshng)第79页/共79页第七十九页，共80页。内容(nirng)总结吕岩 字洞宾，唐代人。草铺横野六七里，。归来饱饭黄昏后，。不脱蓑衣卧月明。这首诗向我们展示了 _个牧童在_的情景，表现了_。这句描绘了茅舍(mosh)、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色，将它们组合成一幅画面。一座小茅草屋，茅草屋就在长在满青草的溪边。流露出作者那种极富有生活情趣、极富有人情味的内心世界。作者极富人情味和极富生活情趣的内心世界。感谢您的欣赏第八十页，共80页。
