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1、0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 故事故事0 1 2 3 4 编写故事没有没有创意创意肿么办。肿么办。0 1 2 3 4 一、一、创意启发创意启发日常生活是创意的基点日常生活是创意的基点 创意必须来源于日常生活，将现实资源转化为创意必须来源于日常生活，将现实资源转化为心理资源，并以此为基点，沿着心理资源，并以此为基点，沿着“日常日常超常超常”的的思维途径思维途径。0 1 2 3 4 （一）相似转化（一）相似转化 “相似转化相似转化”是对已有故事和既有生活事是对已有故事和既有生活事件进行移植变换。件进行移植变换。0 1 2 3 4 1. 1.原型原型 早已被大家熟知的故
2、事，更容易使观众早已被大家熟知的故事，更容易使观众接受。通过改变风格或者故事类型，对旧故接受。通过改变风格或者故事类型，对旧故事施以变形、组接和重建，从旧事里翻出新事施以变形、组接和重建，从旧事里翻出新意，赋予它新的精神内涵。意，赋予它新的精神内涵。e.g.e.g.神话故事、神话故事、“恋母情结恋母情结”0 1 2 3 4 2. 2.新闻改编新闻改编 实际的改编就是把新闻的核心故事拿出实际的改编就是把新闻的核心故事拿出来来, ,然后进行改编、组合然后进行改编、组合, ,最后变成故事。但最后变成故事。但是最好不要原搬新闻是最好不要原搬新闻, ,否则成了新闻事件还原否则成了新闻事件还原或者重现。或
3、者重现。 e.g.e.g.外滩踩踏事件外滩踩踏事件0 1 2 3 4 （二）相反假设（二）相反假设 “相反假设相反假设”是对生活常理做出悖论式假是对生活常理做出悖论式假设。设。 与与“相似转化相似转化” 侧重从同质生命里寻见侧重从同质生命里寻见惊喜不同，惊喜不同，“相反假设相反假设”侧重从异质生命里侧重从异质生命里洞见惊奇。洞见惊奇。0 1 2 3 4 请结合上述理论，分析请结合上述理论，分析GraceGrace中源于生活中源于生活的创意点。的创意点。0 1 2 3 4 一个小女孩骑上单车。一个小女孩骑上单车。0 1 2 3 4 二二、人物塑造、人物塑造 情节的进展和主题的凸显都是通过人物来完
4、成、情节的进展和主题的凸显都是通过人物来完成、实现的。实现的。 对于短篇故事而言，人物设置不宜过多，最多对于短篇故事而言，人物设置不宜过多，最多不能超过三个。不能超过三个。0 1 2 3 4 如何在剧本中塑造人物？1、在语言、行动描写中突出人物个性2、在生动的细节描写中突出人物个性3、在鲜明的对比描写中突出个性特征0 1 2 3 4 一、在语言、行动描写中突出人物个性。例如习作天地良心：父亲下岗了。其实，父亲本不该下岗的，全厂百余号人，谁不知道父亲“李能手”的大名呢?然而他确实下岗了。这都怨他不开窍的脑筋。早在减员前，科长就曾透风给他：“年纪大了，有希望干几年吃个退休金。然而现在又在减员增效，
5、很难说呀”那意思很明显，只要父亲开窍些，给科长些好处，下岗断然不会落到他头上。我刚一提及这事，父亲大怒：“拍胸口问良心，咱办事得光明磊落!”父亲拿过毛巾，一个个地擦着他的西红柿，他的黄瓜。擦后的蔬菜更加新鲜，肯定能卖个好价钱。我趋势对父亲说：“在蔬菜上喷些水吧，这样不但蔬菜更加新鲜，而且还能多卖好几斤呢!”父亲听后，勃然大怒：“我卖的是菜，不是水。”我说：“别人都是这么做的。”父亲暴跳如雷：“混帐小子你净从哪里学来的歪门邪道?我告诉你，咱们姓李的决不做这昧良心的事!做人就得做得诚实，堂堂正正，对得起咱的良心。”0 1 2 3 4 二、在生动的细节描写中突出人物个性。例如回家少年海子在距家20余
6、里的一所中学读书，为了节省每趟8分的车票钱，每周都跑着回家。甚至为了不磨破鞋子，光着脚跑着回家。地冻天寒，娘老远的看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。娘愣住了。海子看着爹娘，怯生生的说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”娘猛的搂住了海子，紧紧地搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走出屋外，外面很冷，爹站在院子里一动不动。海子长大了，成了一名警官，为了千家万户的安宁，他很少回家。后来，在处理一起突发案件时，走在最前面的海子受到了重伤，当时就有些不行了。送医院急救的路上，海子拉着同事的手说：“我想回家，看我娘.我三个月没回家.”说完说真的不行了。0 1 2 3 4 三、在鲜明的对比描写
7、中突出个性特征。例如习作泪在心中流“华儿，你爷爷.”妈妈的双眼红红的，泪流满面。我可从来没见过她这样悲伤啊。我最亲爱的爷爷死了，他悄悄地走向了另一个世界，然而，我没有流泪。阴暗潮湿的阁楼里，还会有张苍老的面孔对着蓝天吗?墙根下的虫儿，还会听到那忧郁悲哀的叹气声吗?唠叨个没完的妈妈，还会紧绷个脸说爷爷“老不死”吗?哦，不会了。“爷爷，你不害怕吗?老鼠会咬人的。”我认真地问。胡子花白的爷爷翕动着干瘪的嘴唇说：“哦，爷爷不怕，人老了，什么都无所谓，你还小，不懂啊。”爷爷笑了，那浑浊昏花的眼里溢出了冰凉冰凉的泪水，流过他的脸颊，流到了他那悲伤的心里。我不明白，妈妈为什么对爷爷总是冷眉冷眼的，更不明白她
8、为什么说爷爷“七老八十了，该归天了，还赖着不走。”.我最后一次叩响昏暗的阁楼的小门时，满脸泪水的爷爷凄凉地躺在床上，气息微弱，他已好几天滴水未进了。我端起妈妈给我做好的煎蛋和温热的鲜牛奶，向爷爷走去。酸涩而哀伤的泪水哟，在心底默默地流淌，流淌.妈妈给“我”准备了煎蛋和温热的鲜牛奶，而对重病缠身的爷爷非但不好好照顾，还把老人按排在阴暗潮湿，群鼠出没的阁楼里，并时时冷言恶语，诅咒不止，巴不得老人即刻归西。而当老人真的归西后，妈妈又“双眼红红的，泪流满面”。这时，我没有流泪，只有爷爷临终前泪水浸湿的悲凉和自己的哀伤在心中流淌。0 1 2 3 4 人物创造法人物创造法 人物性格是支撑故事发展的重要因素
9、。人人物性格是支撑故事发展的重要因素。人物性格决定了他自己的命运物性格决定了他自己的命运, ,也决定了他面对也决定了他面对问题的态度。问题的态度。e.g.e.g.人物小传人物小传0 1 2 3 4 人物小传男一号年龄：26职业：超级偶像，出道23年性格：之前看不起女1，自大、任性、毒舌，常把“看不惯就红过我啊。”这句话挂在嘴边。实际爱憎分明、正直善良，看韩剧会哭。喜欢被赞美，不喜欢的东西很多，会把它们一一记在本子上。之后依旧霸气但懂得尊重身边的工作人员，也懂得了珍惜和感谢粉丝，在女1面前表现出单纯、害羞、孩子气的一面，同时也变成了一个有担当、有责任感的可靠男人。背景：户籍上的母亲是父亲的原配妻
10、子，她和父亲都曾是红极一时的巨星，而他生母当时只是一新人。父亲还未离婚便早逝，生母当时已怀了他。因为父亲没有子嗣，他从一出生便被买到父亲原配名下，抚养长大。从小背负父亲盛名，最讨厌被称为某某某之子。遭遇：因和导演意见不合，遂撇下已经开机的剧组，出走厦门散心。一连串的误会后，被当成女1的嫖客抓进警察局，在回程的飞机上又被当成恐怖分子扣押。本来运气好到出门雨就会停的他，自从遇到女1后，简直厄运连连。不但无故卷入一堆鸟事，工作处处碰壁，人气急剧下滑，还被粉丝袭击致伤，更遭到媒体连番恶评。女1“仗义”地来当他保镖，更加使他雪上加霜。而且最令他光火的是，在这个总令他想起生母、又可恶又失败又爱钱的女人眼中
11、，鼎鼎大名的他竟然还不如一个无名跑龙套的，这是一场捍卫自尊的战斗，他誓要让她为自己的偶像气质所倾倒。但在两人的互动中，男1逐渐明白“能够遇到你，是我这辈子交到的最大的好运。”0 1 2 3 4 （一）人物目标（一）人物目标 人物形态人物形态: :消极的、反应性的、积极主动的消极的、反应性的、积极主动的 基本目标：情节目标、主题目标基本目标：情节目标、主题目标 目标源于动机（外在、内在），动机是激目标源于动机（外在、内在），动机是激发人物个体行为的驱动力或诱因。发人物个体行为的驱动力或诱因。 0 1 2 3 4 目标的作用：目标的作用： 赋予人物明确的目标，并使之坚定地追赋予人物明确的目标，并使
12、之坚定地追求目标，观众会明白地看到人物的行为目的求目标，观众会明白地看到人物的行为目的和内心的需求，理解人物的情感和行动，易和内心的需求，理解人物的情感和行动，易于产生认同感，进而对人物的命运产生持续于产生认同感，进而对人物的命运产生持续的关怀。的关怀。 0 1 2 3 4 （二）人物弧光（二）人物弧光 人物弧光是指人物所经历的成长和变化，人物弧光是指人物所经历的成长和变化，在情绪、心理或社会层面上，从一种状态变在情绪、心理或社会层面上，从一种状态变成另一种状态的戏剧性变化。成另一种状态的戏剧性变化。 0 1 2 3 4 一个在成长中变化、在变化中成长的角一个在成长中变化、在变化中成长的角色，
13、比起单一、平面、静止的角色更具动感，色，比起单一、平面、静止的角色更具动感，也更有可信度。每一次人物弧光的出现，都也更有可信度。每一次人物弧光的出现，都对应着一次危机的诞生与克服，也在情节节对应着一次危机的诞生与克服，也在情节节奏上将故事推向戏剧焦点（高潮）。奏上将故事推向戏剧焦点（高潮）。e.g.e.g.好莱坞的经典模式好莱坞的经典模式 “主人公主人公困境困境解决困境解决困境” 0 1 2 3 4 请结合上述理论，分析奇迹世界中的人物。请结合上述理论，分析奇迹世界中的人物。0 1 2 3 4 续写故事：续写故事：天很热，段丽虚弱的在街上走着抬头望天很热，段丽虚弱的在街上走着抬头望看到楼上的钟
14、看到楼上的钟1212点点3030了。还有了。还有8 8分钟。段丽心分钟。段丽心想，赌想，赌1 1把吧，然后向前走去把吧，然后向前走去0 1 2 3 4 三三、情节设置、情节设置 （一）情节曲线（一）情节曲线 （二）时间锁定和条件锁定（二）时间锁定和条件锁定0 1 2 3 4 （一）情节曲线（一）情节曲线情节构建：围绕一个单一明确的冲突，制情节构建：围绕一个单一明确的冲突，制造单一明确的戏剧动作，用戏剧化的情节造单一明确的戏剧动作，用戏剧化的情节来处理人物生活的重要时刻。来处理人物生活的重要时刻。 以主流的三段式叙事为例，一条完整的情以主流的三段式叙事为例，一条完整的情节线，由一连串的情节点相连
15、接，随着时节线，由一连串的情节点相连接，随着时间延伸，经历开端、发展和结局三个阶段。间延伸，经历开端、发展和结局三个阶段。0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 （二）时间锁定和条件锁定时间锁定：设定一个截止时间点，到达此时间点，冲突必须得以解决，压力必须得到释放。 条件锁定：设定一个完成目标或解决冲突必须实现的条件。0 1 2 3 4 三大编剧技巧：巧合悬念逆转0 1 2 3 4 暑期一所政法大学内，未通过英美法课程期末考试的学生迎来补考。他们组成模拟西方法庭，分别担任法官、律师、检察官等角色，审理的正是一桩社会上饱受争议的“20岁富二代弑父”案。12位学生家长组成了陪审团。这些人来自社会不
16、同阶层，有医生、房地产商、保安、教授、保险推销员等。他们在听取学生法庭审理后，将对本案做出最终“判决。这12名陪审员互不相识，但按照规则，他们必须达成一致，才能结束审判。第一轮投票，就有11人认定“富二代”有罪，所有人证物证都指向这一结果的情形下，这位年轻的嫌疑犯离舆论上的死亡只有一步之遥。所有的线索都被逐一讨论，随着审判的进行，疑点出现，每个人背后的故事也浮出水面。0 1 2 3 4 主持人，角色设定为一个不讨喜的人古板死板，书呆子气。理性爆发（极端）0 1 2 3 4 数学老师，没存在感，扮演老好人。基本上指代当下社会中乐呵呵地、和稀泥的普通人。0 1 2 3 4 出租车司机，老北京，油嘴
17、滑舌，市侩，脾气暴躁，民粹主义，懦弱，思想偏见，屡次引发激烈冲突。与儿子的矛盾所造成的严重的心理阴影都通过对所谓的孝道的偏执报复性地传递出来。是最坚持判定有罪的一个。理性感性参半-沦为感情至上-回到理性他决定无罪的举手瞬间是很震撼的结尾。0 1 2 3 4 房地产商，相对理性，讲究尊重和道理。呈现复杂的意味。有钱，财富来自民怨很大的房地产，又是一名美女学生的干爹，但声称两人是奔着结婚去的恋人关系。提供了仇富的基础，应对当下社会中人们对于为富不仁者的所有幻想。0 1 2 3 4 蹲过冤狱的混混，与主流社会格格不入，清楚法律的意义。造型夸张古怪，发型和说话的方式，浮夸、故弄玄虚。他代表着被法律或者
18、说不负责的法律人伤害过的形象。某种程度上说，这一次模拟法庭，他被逐渐激活了回忆，在当下的案子上投射了自我的历史。他的愤恨以及对于社会的不满可以理解，0 1 2 3 4 医生，儒雅和理性的代表，具有尊重生命的意识。中国当下新生代伪中产职业人的代言者。由于职业所见，困于道德和理性残酷现实之间。这类人是中国都市中新生的中间力量，受过良好教育，有基本的教养，有不雄厚但算得上殷实的财产。有公共空间概念，但也有事不关己高高挂起的冷漠与明哲保身。0 1 2 3 4 小卖部老板，演技最出彩的几个人之一，某种程度上盖过了何冰，问鼎韩童生。他所有的动作都是日常化，市井化的，斜着、靠着、依着、歪着，精明，算计但也操
19、劳的小商贩。认为法律与自己的生活无关，更相信能花钱铲事儿，对于财富与权力有着典型的底层民粹主义情结和想象。他本人就是整体意义上“转型期中国人”的集合。没有对公共事务的热情，不相信法律的公正，被残酷现实和困苦的生活教育过，又在市场经济的底层挣扎，见识了财富与特权的为所欲为，也磨掉了棱角。就即使这一次凑数，也是因为迫于自己的生计会被学校领导的爱人断掉才来的。对于被审判的“富二代”，对小卖部老板来讲，与其说是审判那个年轻人，还不如说是审判那个标签。这个标签激发了他身上对于富有者的卑躬屈膝与憎恶混杂起来的复杂情愫。0 1 2 3 4 中心人物，检察官。具有法律精神和公民意识，个性坚定。在其带动下，越来
20、越多的疑点被发现。0 1 2 3 4 老爷子勾连历史线索，反右的经历以及那段经历中让他体会到的人情冷暖和人性善恶对于一个人的拯救与戕害。现实线索，他大声喊道，那个作为证人的老头是因为想吸引人们的注意力才说出了伪证词。他说的其实也就是自己。这个社会没有人愿意和一个老头聊天。提及历史线索，让人们明白一场残酷的政治运动对人的伤害会有多深远。0 1 2 3 4 、城乡结合部房东，聒噪的老北京，素质不高的市井小民。歧视外地人尤其河南人。其实正是这些外地人河南人养活了他，给他带来基本的房租收入。除此之外他没有任何一技之能。是这个虚拟陪审团内最不理性的一个。他眼睁睁看到自己曾经可以不奋斗就得到的东西正在被外
21、来者抢夺，自己的儿子无法考入大学，可能正沦为民工，外来者凭借拼搏和努力以及各种资源的盘活，抢夺了北京土著的资源、机会和未来。他出于本能的排外某种程度上说是维持虚弱自尊的方式。代表当下社会中，具有“被剥夺感”的人群。0 1 2 3 4 保安，老实、敦厚想考政法大学未果，成为政法大学保安，励志。他们与大学生同样的年纪，却每天面对如此巨大的现实落差。0 1 2 3 4 卖保险的。低眉顺眼、点头哈腰，几次有罪无罪的反转也正是没主见的小市民的典型。0 1 2 3 4 人物语言高度性格化“听其声，辨其人”“听听听，咋不听，咱们要赶紧的，早完早散啊。”“他要再这样没完没了，我告儿你们，你们的孩子就没成绩了哈
22、。”（小商贩）“这大热天的，咱们大家坐在这儿挺不容易的，关于这个案子我没什么说的。就是觉得这孩子有罪，因为从反证法的角度看，我们没法证明这个人不是他杀的。”（数学教授）“对不起，我打断一下，我们根本不用证明不是他，只要是在证明他的这个过程中存有疑点这就行了。”（检察官）0 1 2 3 4 “我没明白，只要您认真的听那个老头的话，这有什么难的？”“富二代，从小娇生惯养，惯出一身臭病！”“现在，可不能用我们小时候的标准衡量他们，一点规矩没有，心里边冷极了！”（出租司机）“我不同意您的结论，但是赞赏您的态度，尊重生命!这是我赞赏您的原因，但我还是认为富二代有罪。”（急诊科医生）“有跟你说话的功夫，我
23、早把那房租收了，真是的。我要不担心我女儿毕不了业，我才不在这儿闲聊呢！”（老北京）0 1 2 3 4 对白蕴含冲突、推动剧情发展、展示人物关系的变化司机：太对了！俗话说：龙生龙，凤生凤。这外地二道贩子养大的，他能是好人吗？混混：嗨，哥们儿！外地人招你了？司机：怎么了？混混：你说怎么了？河南人偷你的了？司机：没偷。混混：抢你的了？司机：没抢。我愿意说，我。混混：你再说一个试试？小卖部老板：他在那儿说事儿呢。不是冲人。混混：你怎么知道他不冲人啊？小卖部老板：他那说我呢。您太敏感了！保安（河南人）：凭啥不敏感！（吵起来）大家（七嘴八舌）：好了，好了，甭搭理他。0 1 2 3 4 对白蕴含丰富的心理内
24、容、反映人物的思想观念检察官：世界不存在百分之百，所谓百分之百往往是我们四舍五入的结果，真相往往在那点儿小事儿里头，容易被我们忽略的那点儿小事儿里头。小卖部老板：什么小事儿，首先啊，您刚才说的跟真的似的，其次啊，答案都那么明显了，如果你还觉着那是小事儿，那可就是太吹毛求疵了，你！检察官：我们现在是坐在一所法律大学的教室里，为了一群将来有可能成为法官的年轻人在讨论一桩谋杀案。是为了我的孩子，也是为了你的孩子，是为我们的孩子讨论一个人的生死，这不该吹毛求疵？决定一个人该不该枪毙，这事儿不该吹毛求疵？往大了说，这事关系咱们国家未来法律是否公正，不该吹毛求疵？吃饱了撑的，把孩子送到这里念书！0 1 2 3 4
