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1、西师大版五年级语文上册第六单元西师大版五年级语文上册第六单元授课教师：贾波从幼儿园到现在，你对哪个老师印象深刻呢？为什么让你印象如此深刻呢？ 这些好老师真的值得我们永远铭记！今天，我们一起来学习苏叔阳写的一篇散文我的老师。让我们再来认识一位好老师。请大家齐读课题。 揭题导入设疑自探 ：自探提示一v（1）用自己喜欢的方式读课文，划出本课的生字新词，认真读准字音，读通句子。v（2）边读边思考刚才提出的问题。看哪些问题你已经找到了答案。v（3）用划出文中具体描述刘老师外貌特点的语句，想想刘老师的外貌给你留下什么印象？解疑合探：1刚才提出的问题，哪些你已经找到了答案？2同桌互读生字新词，检查认读情况。
2、3谁来读一读刘老师外貌的句子？ 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条健壮的右腿，而左腿，膝以下却被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。v（1）让我们齐读这些语句。v（2）同桌交流：你从这些语句中体会到了什么？我觉得刘老师是一个 的老师。（3）教师小结：就是这样一位残疾的老师却给作者留下了深刻的印象。 自探提示2： 为什么这样一位残疾的老师却给作者留下了深刻的印象呢？ 请同学们再读课文，小组交流： 1 看看课文在写作顺序上有什么特点？ 2 围绕刘老师写了哪几件事？试着用三五个字把这几件事概括出小标题。解疑合探：学生交流试加小标题：趣谈残疾 拄拐上课放风筝教师小结：这位刘老师身有残疾，却给苏叔阳留下深刻的印象。作者更是通过这三件事将刘老师的性格特点展现得淋漓尽致。质疑再探： 1 学了本课，你还有哪些疑问吗？ 2 谈谈你本节的收获吧！拓展运用：教师小结：通过这节课的学习，我们不仅认识了这位残疾的刘老师，还初步了解了关于刘老师的三件事。下节课，我们再深入地了解这三件事，从这三件事中体会刘老师的性格特点以及内心世界。 1 请你当回小老师，设计一道练习题吧。2、本文采用 的写法，写了刘老师 ， ， 三件事。三件事。 3背诵课文第二自然段。背诵课文第二自然段。
