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1、17 可贵的沉默1 1课程章节课程章节 祝祝贺贺 迅速迅速 重重复复 沉静沉静 恰恰恰恰 缓缓和和 外外婆婆 建建议议 惊喜惊喜 表表达达 烦烦恼恼 享享受受 安静安静 蕴蕴藏藏 霎霎时时 寂寂然然 幼幼稚稚 犯错犯错 2 2课程章节课程章节神气十足、左顾右盼、神气十足、左顾右盼、沉默不语、四面八方、沉默不语、四面八方、七嘴八舌、异口同声、七嘴八舌、异口同声、不约而同不约而同3 3课程章节课程章节我能根据意思写出词语我能根据意思写出词语1、精神饱满，显得十分信。、精神饱满，显得十分信。()2、向左右两边看，形容做事精力不集中。（、向左右两边看，形容做事精力不集中。（）3、形容非常安静。（、形容
2、非常安静。（）4、形容很多人说同样的话。没有约定而彼此的意见、形容很多人说同样的话。没有约定而彼此的意见（行动）一致。（行动）一致。（）4 4课程章节课程章节根据课文插图提示，试着概括课文的主要内容5 5课程章节课程章节1.默读课文，想一想那几自然段描写的是默读课文，想一想那几自然段描写的是第一幅图的场景？那几自然段描写的是第一幅图的场景？那几自然段描写的是第二幅图的场景？第二幅图的场景？读书要求：读书要求：6 6课程章节课程章节他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。7 7课程章节课程章节 我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我我的情绪迅速
3、地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头回过头往后看往后看，几个男孩子索性，几个男孩子索性站了起来站了起来，我也不阻止他，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈快乐地交谈，谈的内容当，谈的内容当然是然是生日聚会、生日礼物、父母祝福生日聚会、生日礼物、父母祝福8 8课程章节课程章节 几乎所有的孩子都在快乐地几乎所有的孩子都在快乐地交谈，有的说交谈，有的说：“_”,有的说有的说：“_”,还还 有有 的的 说说 ： “_。”9 9课程章节
4、课程章节 这这“极为珍贵西极为珍贵西”指的是什么？指的是什么？ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。极为珍贵的东西。1.先读一读这句话。先读一读这句话。2.再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（），），还没有意识还没有意识到的极为珍贵的东西是：（到的极为珍贵的东西是：（）。）。小组内说一说，完成填空。小组内说一说，完成填空。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。主动关爱父母，学会关心他人。1010课程
5、章节课程章节 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着沉默着 寂然无声是什么意思？寂然无声是什么意思？寂然无声是什么意思？寂然无声是什么意思？能换个词吗？能换个词吗？能换个词吗？能换个词吗？ 1111课程章节课程章节 比一比这两个句子在表达上有什么不同的效果比一比这两个句子在表达上有什么不同的效果 1、教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。2、教室里很安静，没有声音、教室里很安静，没有声音。 1212课程章节课程章节 教室里寂然无声，没有教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩人举手，没有人说
6、话。孩子们沉默着，我和孩子们子们沉默着，我和孩子们一起沉默着一起沉默着 1313课程章节课程章节小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：自己说：“ 。”军军军军 ，他，他 。 说话训练说话训练滴答、滴答，在师生的沉滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？逝，他们在想些什么呢？只见只见1414课程章节课程章节 教室里教室里寂然无声，寂然无声，没有人举手，没有人举手，没有人说话。孩子们没有人说话。孩子们沉默着，沉默着，我和孩我和孩子们一起子们一起沉默着沉默着 这沉默中，我们知道了 。 这沉默
7、中，老师等到了 。 这沉默中，学生明白了 。1515课程章节课程章节 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。在那满脸的犯了错误似的神色之中。 为什么孩子们犯了错还为什么孩子们犯了错还觉得他们很可爱？觉得他们很可爱？ 1616课程章节课程章节 赦免是什么意思？赦免是什么意思？ 像获得赦免一样，那一道道躲像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。来了。 “躲闪躲闪”在这里的意思是：在这里的意思是： 1、因为不知道父母的生日而感到难为
8、情，不好、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开而躲避，闪开1717课程章节课程章节 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！1.“享受享受”是什么意思？文中的是什么意思？文中的“我我”指的是谁？指的是谁？ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我
9、关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰1818课程章节课程章节亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈： 爱父母，意深长。孝父母，不能忘！爱父母，意深长。孝父母，不能忘！ 新三字经新三字经我我 想想 说说1919课程章节课程章节游游 子子 吟吟 唐唐 孟郊孟郊 慈慈 母母 手手 中中 线，线， 游游 子子 身身 上上 衣。衣。 临临 行行 密密 密密 缝，缝， 意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。 谁谁 言言 寸寸 草草 心，心， 报报 得得 三三 春春 晖。晖。 2020课程章节课程章节综合性学习：综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）（回忆、了解父母关心爱护自己的
10、事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏着游戏的记录的记录观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。的。2121课程章节课程章节 请你制作一个爱心卡，把要祝福请你制作一个爱心卡，把要祝福的人物、时间及自己的打算列出来便的人物、时间及自己的打算列出来便于实施献爱心行动。于实施献爱心行动。人物人物时间时间祝福祝福母亲母亲母亲节母亲节买一束花买一束花父亲父亲父亲节父亲节买一份礼物买一份礼物爷爷
11、爷爷奶奶奶奶老师老师同学同学班集体班集体2222课程章节课程章节妈妈的礼物妈妈的礼物有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了人生。有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了人生。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到了礼物，他就非从此，每当看到别人从妈妈那儿得到了礼物，他就非常伤心：常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！礼物！”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他自个儿一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他自个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：并不生气，却关
12、心地问：“孩子，你哭什么？孩子，你哭什么？”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。孩子向老人倾吐了自己的哀伤。老爷爷听罢，严肃地说：老爷爷听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈孩子，你错了！其实你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。”2323课程章节课程章节“那那我怎么不知道呢？我怎么不知道呢？”孩子诧异地问。老人孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从首先，妈妈从你出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？你。这难道还不够吗？”孩子
13、听着，眼睛忽地一亮。孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的明亮的不仅如此，妈妈还给了你的明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？吗？”孩子听着，陷入了沉思。老师又说：孩子听着，陷入了沉思。老师又说：“孩子，最孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是为了让你珍惜生活为了让你珍惜生活去热爱这个世界。去热爱这个世界。2424课程章节课程章节同学们，再见！2525课程章节课程章节
