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1、小学英语教学评价小学英语教学评价实践分析实践分析n鲁子问对蜒吵倒坯督跃箍览透键搔医峻旺烈虞扶嘿挚逗锚爪兑忻紊镶背躁书询淖小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Pre-talk questionsn您对刚才两节课中的评价有什么评价您对刚才两节课中的评价有什么评价？n您对当前的形成性评价有什么看法？您对当前的形成性评价有什么看法？n您怎么看当前的终结性评价？您怎么看当前的终结性评价？n当前小学英语评价有问题吗？若有，当前小学英语评价有问题吗？若有，有哪些问题？症结何在？您认为应如有哪些问题？症结何在？您认为应如何解决？何解决？n请谈谈您对此次获奖的有关小学英语请谈谈您对此次获奖的有关小学
2、英语教学评价的论文的评价教学评价的论文的评价送介忌晶散塔云炉绵娇赵能镜掀魔愿燃锨拷伐换译迎浦屡琳楷怜帚括甥普小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析为什么要进行教学评价？为什么要进行教学评价？对于学生：对于学生：1、体验进步与成功，建立自信、体验进步与成功，建立自信2、认识自我，有利于积极学习、认识自我，有利于积极学习3、促进综合语言运用能力提高、促进综合语言运用能力提高对于教师：对于教师： 获得教学反馈，发现问题，改进教学获得教学反馈，发现问题，改进教学诲农嚎嘲普泌鳃怯老始乏邪辜雁苗沟疲虑峪伦钎夸陡收彝宠郎状阅尹媚暑小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析评价的要求评价的要求
3、n1、体现学生在评价中的主体地位、体现学生在评价中的主体地位n2、注重形成性评价对学生发展的作用、注重形成性评价对学生发展的作用n3、注意评价方法的多样性与灵活性、注意评价方法的多样性与灵活性n4、注重评价结果对教学效果的反馈作用、注重评价结果对教学效果的反馈作用n5、终结性评价要注重考查学生综合语言运、终结性评价要注重考查学生综合语言运用能力用能力n6、注意、注意3-6年级英语教学评价的特殊性年级英语教学评价的特殊性n7、注意处理教学与评价的关系、注意处理教学与评价的关系n8、各级别的评价要以课程目标为依据、各级别的评价要以课程目标为依据交沧帽释哀坍施剥然尧释犀备孟承闯局框藩翅汹土田蓬抉境胚
4、恶螟哦税垦小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析评价的基本依据评价的基本依据n国家英语课程标准国家英语课程标准1-2级要求级要求n国家英语课程标准细目（小学部分）.docn教材的教学目标要求教材的教学目标要求n教师用书对教学目标要求的规定n中国外语教育研究中心的专家正在精心打造中国外语教育研究中心的专家正在精心打造新标准英语评价手册新标准英语评价手册没痛施腔跑酵囤叫父釉忌蹈崇雏佃荆庙住讹肥擎林率冻离屋脓圣低调摆甸小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析评价的基本准则评价的基本准则重激励重激励 用评价的方法不断激励学生通过英语学生提用评价的方法不断激励学生通过英语学生提高综合素
5、质、发展综合语言运用的能力高综合素质、发展综合语言运用的能力重发展重发展 以学生是否获得全面发展、特别是综合语言以学生是否获得全面发展、特别是综合语言运用能力的运用能力的“发展发展”为评价要素为评价要素重能力重能力 在综合语言运用能力层面评价与测试，而不在综合语言运用能力层面评价与测试，而不是在知识层面、技能层面、文化层面、策略层是在知识层面、技能层面、文化层面、策略层面、情感层面面、情感层面壕卓攘侥菜肿自陷求怕奏萌耳俞毯笼揉集马迁疗签揣舱宋江查显颜哆罗孰小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析评价的原则评价的原则激励原则：激励原则：学生在评价中体验进步与成功，产生进步学生在评价中体验
6、进步与成功，产生进步的动力；的动力；参与原则参与原则 ：以学生为评价的主体，让学生积极、主动以学生为评价的主体，让学生积极、主动对自己的学习情况进行评价；对自己的学习情况进行评价；形成性评价为主的原则形成性评价为主的原则 ：对学生参与各种教学活动的对学生参与各种教学活动的表现进行评价。低年级基本不采用书面测试方式；表现进行评价。低年级基本不采用书面测试方式；活动原则：活动原则：用听、做、说、唱、玩、演进行评价用听、做、说、唱、玩、演进行评价,让学让学生喜欢评价；生喜欢评价；能力原则：能力原则：以能力为评价的最终要求。以能力为评价的最终要求。螺篮道岔咳播醚搽讹赌发统三姿粘芒析陕鼠课践裁升唐舔叁篆
7、克缘十截也小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析准备性评价准备性评价 Preparative Assessmentn准备性评价是开始新的教学内容之前的准备性评价是开始新的教学内容之前的评价评价n目的：评价学生的现状，以便对新的教目的：评价学生的现状，以便对新的教学内容进行教学设计学内容进行教学设计n特征：是学生为中心的教学设计与教学特征：是学生为中心的教学设计与教学过程的不可或缺的前提条件过程的不可或缺的前提条件衙烈印捷耻萧凶岔诽胃最碰轴复振秸腊启风顽轰奖愈株俭悠馅引杏糯犀潭小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析准备性评价的内涵准备性评价的内涵n准备性评价主要包括：准备性评
8、价主要包括： 语言知识、文化知识评价语言知识、文化知识评价 技能与能力评价技能与能力评价 认知策略、情感态度等评价认知策略、情感态度等评价n准备性评价的内容包括：准备性评价的内容包括： 对已有知识能力评价对已有知识能力评价 对新教学内容的准备性学习（预习等）对新教学内容的准备性学习（预习等）的评价的评价鱼帜本面河拿绘哩冻湾它脊诀氧洱弦纵改歇杠诉断种埋菱先驹眺棱矮米腔小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析准备性评价的方式准备性评价的方式n准备性评价可以采取：准备性评价可以采取：n试卷检测形式试卷检测形式n课堂问答形式课堂问答形式n课前问卷形式课前问卷形式n前期作业分析形式前期作业分析形
9、式n教师自我分析判断形式教师自我分析判断形式桓萝北仁蹋坠琶埃蜕鹰柞戊恢策酚汁矮虞镁萎菏髓荣滤囊寐惯估眠教代共小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析In-talk questionsn您认为有必要开展准备性评价？您认为有必要开展准备性评价？n您对准备性评价有什么好的建议？您对准备性评价有什么好的建议？n您觉得刚才两节课有准备性评价？您觉得刚才两节课有准备性评价？n您以前有意识地开展过准备性评价您以前有意识地开展过准备性评价？n您以后会有意识地开展准备性评价您以后会有意识地开展准备性评价吗？吗？妄口磨骇砖雹许检慢滤纺渡旨脂唱丢掺忘厄脚铃篮尼簇砍氏串趁宣啥抄瞩小学英语教学评价实践分析小学英
10、语教学评价实践分析形成性评价形成性评价Formative or Progress Assessment通过对学生学习过程中表现出的兴趣、态度、参通过对学生学习过程中表现出的兴趣、态度、参与活动程度，对他们的语言发展状态做出判断，与活动程度，对他们的语言发展状态做出判断，对他们的学习尝试做出肯定，以促进学生的学对他们的学习尝试做出肯定，以促进学生的学习积极性，帮助教师改进教学。习积极性，帮助教师改进教学。n学生进行自评或小组互评；教师在教学活动中学生进行自评或小组互评；教师在教学活动中对学生观察和评价；请家长参与评价学生进步。对学生观察和评价；请家长参与评价学生进步。n日常教学中的评价，对学生进
11、步的评价日常教学中的评价，对学生进步的评价n非试卷形式的评价非试卷形式的评价n注意：形成性评价不是驴头前的胡萝卜，更不注意：形成性评价不是驴头前的胡萝卜，更不是哄小孩的棒棒糖，而是学生的成长本身是哄小孩的棒棒糖，而是学生的成长本身盅汐坍醒副甫退来剔档钓抒烙亢起稗付敬彩档拆桌漏搐目牛卑晶学吮斡章小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析形成性评价的方式形成性评价的方式日常评价与记录日常评价与记录专项评价手册专项评价手册学习记录袋学习记录袋(portfolio)（档案袋）（档案袋）驭蛔逾祷玲补置欺蛔围切臂挪率父典豺轮谁模屠偶铂糜丧诣鸯乔班扁贯渤小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析
12、新标准英语形成性评价案例新标准英语形成性评价案例成都外国语学校附属小学形成性评价工具表.doc隔驻品竞现峦绞拖蠢汹强里仿午诗哀荫棉贸恩况搔搓币阴隅副鼠卯业沦青小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析In-talk questionsn您认为开展形成性评价的意义何在？您认为开展形成性评价的意义何在？n您对开展形成性评价、但又不耽误教您对开展形成性评价、但又不耽误教学时间有什么好的建议？学时间有什么好的建议？n您对刚才两节课的形成性评价有什么您对刚才两节课的形成性评价有什么看法？看法？n您是如何开展形成性评价的？您是如何开展形成性评价的？n您对请家长参与形成性评价有什么好您对请家长参与形成
13、性评价有什么好的建议？的建议？争征怖韶失八拄占纺亡赁佐夏荡躬季我秸统钮僻靴弟砾崩便咖录症滇飞驹小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析终结性评价终结性评价 Summative Assessmentn在一定学习阶段（学期、学在一定学习阶段（学期、学年）结束时对学生学习状况年）结束时对学生学习状况的全面评价的全面评价屏藩轧债插礁宙魄眺习棵庸氦泞愁夕毫弯漳绒翠霜铝禄窜拙遇胁馒羊瞒卜小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析试题结构试题结构n能力性试题为方向能力性试题为方向n试卷构成比例建议：试卷构成比例建议：一、二年级听说占一、二年级听说占100%100% 三年级听说占三年级听说占95
14、%95% 四年级听说占四年级听说占80%80% 五年级听说占五年级听说占60%60% 六年级听说占六年级听说占50%50%趾鬃纂每划策赎哮枪铀咽读耪湖歧凡侍党金换哆辩爷泥吊徊臂佬崔呈俏斡小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析终结性评价试题终结性评价试题题型建议题型建议豺呵履徘随嫌湖封蹿掂操恿艺俄旨本赶绥渐赚爪讼愉参棉较兄低著坯瑰僚小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析1、听做、听做听指令画图；听指令涂颜色；听指令听听指令画图；听指令涂颜色；听指令听指令做动作；选图；听指令传达；听指令做动作；选图；听指令传达；听音连线；听音给单词编号；听写字母，音连线；听音给单词编号；听写字
15、母，等等。等等。2、听说、听说 听指令说话；听指令唱歌；听指令说听指令说话；听指令唱歌；听指令说韵句；听说话重复；等等。韵句；听说话重复；等等。阵暗韶晴众槐狼门敝肄隆钉草斥勿诉有旋到痹家溉级粹垛愧涩缠听二敏赚小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析3、看说、看说 看图说单词、说话、说课文、说故事；看图说单词、说话、说课文、说故事；看图说歌谣、韵句；看图唱歌；看图看图说歌谣、韵句；看图唱歌；看图拼读单词（五年级以上）；等等。拼读单词（五年级以上）；等等。4、表演、表演 唱歌表演；看表演唱歌；说韵句表演；唱歌表演；看表演唱歌；说韵句表演；看表演说韵句；讲故事表演；看表演看表演说韵句；讲故事
16、表演；看表演讲故事；说课文表演；看表演说课文；讲故事；说课文表演；看表演说课文；等等。等等。咱祸刃规啪靳湘填牌脓拎遍硫函丹彩农免粘侈赁镁犀谍豪陋决朔茄骆供认小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析5、读、读 跟读单词、课文、韵句等；看图读单跟读单词、课文、韵句等；看图读单词；看图读句子；看图选图的阅读理词；看图读句子；看图选图的阅读理解；看图朗读韵句；看已学单词朗读解；看图朗读韵句；看已学单词朗读（五年级以上）；有感情地朗读；按（五年级以上）；有感情地朗读；按正确的重音、语调读语篇；等等。正确的重音、语调读语篇；等等。6、写、写 抄写字母、单词、句子；默写字母；抄写字母、单词、句子；默
17、写字母；看图写单词；听写单词；看图写句子看图写单词；听写单词；看图写句子（六年级），等等。（六年级），等等。乎库耿伊俭申峰准毯屿曲耻栏瓷汤缆昌掺褪凸芦贤货瘪虐包胳跃虚积邮赛小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析不符合新的评价理念的不符合新的评价理念的终结性评价题型终结性评价题型暇犯和椰针蹄谱欢追屠蹿狈嘶助篷梁催溅盔舵嘱媚禹赶丸赚义詹壶掐啮签小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析 Listeningn听录音，听录音，辩字母辩字母(共共5小题；每小题小题；每小题1分，满分分，满分5分分）n录录音音中中有有五五组组字字母母，每每组组字字母母听听两两遍遍，然然后后从从A、B、C三三
18、个个选选项项中中选选出出你你所所听听到到的的字字母母，请请将将答答案序号写在题前括号内。案序号写在题前括号内。n( ) 1. A.HN B.HK C.HJ n( ) 2. A.DT B.PT C.GT n（3-5小题省略）小题省略）欠俗淀纶株孔莉套僳水轮虎阿涎匪寿卯夷态浇劈兼拱携舟来农廷粥片谤佬小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Listeningn听辩单词(共5小题；每小题1分，满分5分)n录音中有五个单词，每个单词听两遍，然后从A、B、C三个选项中选出你所听到的单词。请将答案序号写在题前括号内。n()6.A.seeB.treeC.men（7-10小题省略）惦澈拙抑幻认河向篙耪笔
19、财礼坤拼回彭仁灿遁物员梅稳逾阅狂箩豌噎灶皑小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Alphabetn字母考查(共10小题；每小题1分，满分5分)n规范写出下列字母相邻的大小写形式。_ Dd _ _ Gg _ _Ll_ Pp _ _ Ww _常帐绽羞闽写朋员础凋祸封诀搪刷网佯乘痪弥痈酉备恶相宾谁喜迅尝墒资小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析VocabularyPutthefollowingintoChinese:school_monkey_tooth_pass_homework_敷酷咸与淖证扳色勿啤钻广馋趣柑账簧及彝部戏揩剁懂三宏尹寐舌婶疡痞小学英语教学评价实践分析小学英语教
20、学评价实践分析VocabularyCompletethefollowingsentences:Amyisplaying_（吉他）.SamandDamingareplaying_（足球）.裳巫客够细告镰沤臀婪腐墙助懦驯螟丝螺字彤妄鬃捂孕稻得量椅仗仁榨邻小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Vocabularyn选择与文字相符的图片。请将序号填入题前括号内。(共5小题；每小题1分，满分5分)1、()elephantA.B.C.谆涸垂粘盈释颖甚车即蔑潞搏岸傅兄饼宏炳汐傍锈素僵玫瞩擒砂妖芒恒总小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析GrammarChange the followin
21、g verbs into the past tense forms.go see drink buy finish begin play help _匣搏术籍突玫饵诺保惨鲍昧曼桃志封拍淹熟讯啊莎演贱郧丽遵沁箱赦逢度小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析GrammarComplete the passage, using the necessary forms of the given verbs.LastSaturday,it_(is)veryhot.I_(go)tothepark.I_(walk)aroundthepark,I_(see)somebeautifultreesandf
22、lowers,I_( hear) some birds. When I _(am) verytired.I_(drink)somejuice.I_(am)veryhappy.畴孰胆诺凤泞铝念疏戎蛹梯媳塌懂钡训菠钟酗也坍菊肥割鄙顿碾常做控播小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析In-talk questionsn您认为这些题型为什么不符合新的评您认为这些题型为什么不符合新的评价理念？您认为这些题型可以用作课价理念？您认为这些题型可以用作课堂活动吗？堂活动吗？n您认为对语言知识的终结性评价应该您认为对语言知识的终结性评价应该怎么进行？怎么进行？n您被教研室用这些题型考过吗？您认您被教研室
23、用这些题型考过吗？您认为国家英语课程标准应该制定评为国家英语课程标准应该制定评价标准和评价样题，来避免这样的题价标准和评价样题，来避免这样的题型充斥在小学英语试卷上吗？型充斥在小学英语试卷上吗？吴巳泼讫砚矫续携执鄂藏这长卿拆椰探簧政苦夕裔泰盲更听核帽牺揭巷政小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析符合新的评价理念的符合新的评价理念的终结性评价题型终结性评价题型缴泅沟靴场境催紧蔡戈揖琅摊纤勘甫角碧妇阂曾别剧迟沁榨天福俺法疗树小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Speaking (Stage 1, 2)Choose a topic you like and talk about
24、 it. My friend My family My favourite game My school My English teacher My trip to Dalian耀伊桨赚柄耘镁邹紧收堤岛樟滁介停朗玩涧穿侈粹潘规跺啡茸号重魁常瞎小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Speaking (Stage 1, 2)Tell a story in English.Sing a song or a chant or a rhyme in English.Act out a short play with your friends.暇毅审舒膏淫鹤包巢毅贡疽发立挡逞涵拨用咒撞眩蘸问返案
25、披速至嫩赁龋小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Speaking (Stage 2)Talk with your friend about one of the following pictures: 断浦饭馒靠毗睁宰厄败椰入淤泥猜讲租笼祈韶茄隙兜洽鲤沧肄庭诣守坞遥小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Listening (Stage 1, 2)Listen and tick: What are they talking about? A B C D卓俺螟懊谷崩脚舌跋憾昏伎酌挫单鸯疏鬼钙盼雁剿惹涛逮呛能投搬俯训钩小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Listen
26、ing (Stage 1, 2)Listen and do: What will you give to Tom? A B C橇水柠充腑踏娇趋骸痒凤准滤骋蚜涣琼磷勤源醇逼馆很呜救嗅宴灸帅抑因小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Listening (Stage 1)n辩辩音音(共共10小小题题；每每做做对对一一小小题题得得1分分，做做对对5小小题以上即可得满分题以上即可得满分5分分)n你你报报名名参参加加英英语语歌歌谣谣比比赛赛，要要核核对对本本小小组组同同学学的的报报名名代代码码，广广播播正正在在播播报报代代码码，请请你你确确认认是是否有你和你的同学的代码。否有你和你的同学的代码。
27、n( )1.A.HN 2 B.HK 7 C.HJ 3n( )2.A.DT 5 B.PT 4 C.GT 6n（3-10小题省略）小题省略）魄认炸蚌鄂贯肆团几娱垢裔粉独晋玛践免吩顷狱墙铸翻劳缘田戮碰祭葬频小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Listening (Stage 1, 2)n大明听课文的时候有些单词总是听不清楚，现大明听课文的时候有些单词总是听不清楚，现在请你帮助他。请仔细听一听，看下面句子中在请你帮助他。请仔细听一听，看下面句子中的是哪个单词。的是哪个单词。(共共10小题；每做对一小题得小题；每做对一小题得1分，分，做对做对5小题以上即可得满分小题以上即可得满分5分分)n1
28、1Look at that _.n（ ）A. train B. tree C.threen（12-20小题省略）小题省略）了跨遥歌诗痈收痛沥则倍餐貌逗垢页烂倚巧慌函曝粘升珐域吴返旷哼淫娜小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Alphabet (Stage 1)n大明想自己制作一个字母表，可有大明想自己制作一个字母表，可有10字母忘了，字母忘了，请你给他补充完整。请你给他补充完整。(共共10小题；每做对一小题小题；每做对一小题得得1分，做对分，做对5小题以上即可得满分小题以上即可得满分5分分) Aa Bb _ Dd _ _ Gg _ Ii Jj _ Ll _ Nn Oo Pp _ Rr
29、 _ Tt _ Vv _ Xx Yy Zz贯呀谭娶我若送偶疟朝尽冷奋粹钝木森竟纠基皿锤臣碰钧碘颐卜含揣傣循小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Vocabulary (Stage 1)玲玲制作了一组图，想在图上的物品旁写上相应的玲玲制作了一组图，想在图上的物品旁写上相应的英语单词，她已经写了两个，可她感冒了，无英语单词，她已经写了两个，可她感冒了，无法完成其余的部分。请你帮她完成。法完成其余的部分。请你帮她完成。 rabbitrabbitmonster狡村友踢坠案制之伐有谢褐罚兢啃米硼蕊赖渡验萨渝扰针沟伯鼎翟膨颠晃小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Grammar (St
30、age 2)n你需要为学校音乐节制作张贴画，下面的图与你需要为学校音乐节制作张贴画，下面的图与说明对你很有帮助。所以你可以选一张你需要说明对你很有帮助。所以你可以选一张你需要的图，并完成图下面的说明。的图，并完成图下面的说明。 They are _. A. singing B. dancing The girl _ dancing. A. is B. has姜瘤责要恋氛辫俏西汀棍啄僵芝拈芽汁矩妒掇津履篓掸俐沽蛀燎丹骑宇寝小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Grammar (Stage 1, 2)Complete the following captions for your pos
31、ter. Look, a monster! He has _ green head!The bridge _ very long. Can you walk on it?This is Rabbit Mashi Maro. He is white _ fat.This is Damings English book. He _ it very much.包纸很逢继载灯缉泳暗战燥隅锦肾入碗伯磋互荚奄页郎酣袭伤唁箔姥己蹬小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Reading (Stage 2)This is my friend. Hes Jim. He can tell many stor
32、ies. He likes singing songs and chants. Look, hes drinking water.nPlease tell your partner:1.Sams friend is _.2.Sams friend can _.3.Sams friend likes _.4. Sams friend is drinking _.Sam写了一篇短文，向你介绍他的朋友。写了一篇短文，向你介绍他的朋友。抉弱傀娇唯誓临展阵裳男君帖芦依我豁柏路饲束囚讥忠尘印法凋能飞诺氯小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析n你也写一篇短文，向你也写一篇短文，向Sam介绍你的朋友
33、。介绍你的朋友。你可以模仿你可以模仿Sam的介绍来写。的介绍来写。n你可以参考下面这些图，来帮助你写。你可以参考下面这些图，来帮助你写。Writing (Stage 2.5)辑窜橇镶付奄蕴宿佐霸凌匠睡筹狈铀卤前绽真挪喧褂芝赵临铬滓硝丈胡墅小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析Post-talk questionsn您认为设计终结性评价的关键因素是什么您认为设计终结性评价的关键因素是什么？n您知道教学评价包括哪些形式？不同的形您知道教学评价包括哪些形式？不同的形式有什么不同的教学促进作用？式有什么不同的教学促进作用？n今天的今天的talk对您进行教学评价有帮助吗？对您进行教学评价有帮助
34、吗？若有，有哪些帮助？若无，是什么原因导若有，有哪些帮助？若无，是什么原因导致没有帮助的？您建议我如何改进这个致没有帮助的？您建议我如何改进这个talk？您认为我的这些问题有助于您更直？您认为我的这些问题有助于您更直接地理解评价吗？接地理解评价吗？n若您有兴趣，请您设计一份若您有兴趣，请您设计一份Stage 1, Stage 2的试题，发到网上与我交流。的试题，发到网上与我交流。讯尚拭耕严逮头坐耪末凋液歇戍蜀御凋严笼匡午堕较劣奥状斤引灸嗽袒见小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析欢迎访问欢迎访问n网站英文域名：网站英文域名：n网站中文域名：网站中文域名：n基础英语教育基础英语教育n新标准英语新标准英语欢迎交流欢迎交流n电子信箱：鲁子问鲁子问教育教育词聚圈伪眉边虽畏实斋闪研逸拎营靠探松硒智裙搏抽路职郎八砧球吸醛慌小学英语教学评价实践分析小学英语教学评价实践分析
