《人教部编版八年级语文下册习题课件1.社戏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级语文下册习题课件1.社戏（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.社戏八八年年级级语语文文下下(R版版)第第 一一 单 元元1.下列下列词语中加点字注音全中加点字注音全对的一的一项是是()A哄哄骗(hnghng)闹哄哄(honghong) 起哄起哄(hnghng) 叉港叉港(chch)B潺潺潺潺(chnchn) 怠慢怠慢(didi) 不惮不惮(dndn)船船橹(ll)C撺掇掇(cuncun dudu) 凫水水(ff) 桕桕树(jiujiu)旺相旺相(xingxing)D皎皎洁(jojo) 归省省(xngxng)絮叨絮叨(xx) 舟楫舟楫(jj) 点拨点拨A项“起哄起哄”中的中的“哄哄”应读“hnghng”；C项“掇掇”应读“duoduo”，“桕桕”应读“
2、jiji”；D项“皎皎”应读“jiojio”。B2下列下列词语书写完全正确的一写完全正确的一项是是()A扫墓墓优待待脑怒欺侮怒欺侮B宽慰慰 挑剔挑剔 嘱付嘱付 委屈委屈C聚聚拢 诚肯肯 屹立屹立 宛宛转D朦朦胧 悠悠扬 夸夸奖 家眷家眷D点拨点拨A项“脑怒怒”应写作写作“恼怒怒”；B项“嘱付嘱付”应写作写作“嘱咐嘱咐”；C项“诚肯肯”应写作写作“诚恳”。3下列下列词语的的释义完全正确的一完全正确的一项是是()A归省：从外地回到家省：从外地回到家乡探探亲。行。行辈：辈分。分。B委委实：实在。弥散：向四外在。弥散：向四外扩散。散。C自失：自失：丢失了自己。依稀：失了自己。依稀：隐隐约约。D絮叨：仔
3、仔絮叨：仔仔细细地地说。旺相：茂盛。旺相：茂盛。B点拨点拨A项归省：出嫁的女儿回娘家看望父母；省：出嫁的女儿回娘家看望父母；C项自失：听得自失：听得出神而忘了自己；出神而忘了自己；D项絮叨：来回地絮叨：来回地说。4下列句中下列句中标点符号使用有点符号使用有误的一的一项是是()A六一公公看六一公公看见我，便停了楫，笑道，我，便停了楫，笑道，“请客？客？这是是应该的。的。”于是于是对我我说。“迅哥儿，昨天的迅哥儿，昨天的戏可好么？可好么？” B宋人称：宋人称：“柳郎中柳郎中词，只合十七八女郎，只合十七八女郎，执红牙板，歌牙板，歌杨柳岸，柳岸，晓风残月残月。学士。学士词，须关西大关西大汉，铜琵琶，琵
4、琶，铁绰板，唱板，唱大江大江东去去。”AC鲁迅先生的迅先生的“其其实地上本没有路，走的人多了，也便地上本没有路，走的人多了，也便成了路成了路”这句格言，流句格言，流传到今天至少有一百年了。到今天至少有一百年了。D近来，共享近来，共享经济的概念大的概念大热，单车、汽、汽车、充、充电宝宝等都打着共享的旗号在运等都打着共享的旗号在运营。共享。共享设施如何配置？施如何配置？执法部法部门又又该如何管理呢？如何管理呢？点拨点拨A项“说”在中在中间，前后都是一个人，前后都是一个人说的的话，“说”后面后面应为逗号。逗号。5依次填入下面句子横依次填入下面句子横线处的的词语，正确的一，正确的一项是是()那声音大概
5、是横笛，那声音大概是横笛，_，_，使我的心也，使我的心也_，然而又，然而又_起来，起来，觉得要和他得要和他_在含着在含着豆麦豆麦蕴藻之香的夜气里。藻之香的夜气里。A悠悠扬宛宛转愉快自失消失愉快自失消失B宛宛转 悠悠扬 沉静沉静 自失自失 弥散弥散C悠悠扬 宛宛转 沉静沉静 自失自失 消失消失D宛宛转 悠悠扬 愉快愉快 自失自失 弥散弥散B6下列下列对课文内容理解或分析文内容理解或分析错误的一的一项()A小小说写船写船头看看戏的感的感觉，表，表现“我我”对社社戏的陶醉；写月夜的陶醉；写月夜归航的情景，表航的情景，表现孩子孩子们欢快的心情和快的心情和摇船的本船的本领。B小小说的的标题是是“社社戏”
6、，这就点明了它的中心事件是就点明了它的中心事件是“看社看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。的内容。C课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。双喜和六一公公。D这篇小篇小说中，月下行船、船中，月下行船、船头看看戏、月夜、月夜归航航这三个片段三个片段写得富有写得富有诗情画意，充情画意，充满了江南水了江南水乡的生活气息。的生活气息。B7填空。填空。本文作者是本文作者是_，原名，原名_，_省省_市人，我国市人，我国伟大的无大的无产阶级_家、家、_家、家、_家。文中的家。文中的“社社”原指
7、原指_，在，在绍兴，“社社”是指是指_，“社社戏”就是就是_。鲁迅鲁迅周树人周树人浙江浙江绍兴绍兴文学文学思想思想革命革命土地庙或土地神土地庙或土地神一种居住区域一种居住区域社中每年所演的社中每年所演的“年规戏年规戏”一、语文要素训练一、语文要素训练请结合课文分析下面句子的表达效果。请结合课文分析下面句子的表达效果。8 8【训练点：动作描写】母亲送出来吩咐【训练点：动作描写】母亲送出来吩咐“要小心要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。几尺，即又上前出了桥。运用动作描写，生动传神地写出了少年们驾船运用动作描写，生动传神地
8、写出了少年们驾船的技术高超，同时烘托出少年们去看戏的急切心情。的技术高超，同时烘托出少年们去看戏的急切心情。9【训练点：环境描写】月还没有落，仿佛看戏也并【训练点：环境描写】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁但也不好意思说再回去看。但也不好意思说再回去看。烘托烘托“我我”对社戏的留恋心情。对社戏的留恋心情。10【训练点：语言描写】双喜可又看出底细来了，【训练点：语言描写】双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！来不乱跑；
9、我们又都是识水性的！”运用了语言描写，可以看出双喜聪明、能干、运用了语言描写，可以看出双喜聪明、能干、善解人意，考虑问题周到，而且反应灵敏，充满善解人意，考虑问题周到，而且反应灵敏，充满自信，有组织才能和号召力，是孩子们的领袖。自信，有组织才能和号召力，是孩子们的领袖。 二、精段品析二、精段品析阅读阅读“两岸的豆麦两岸的豆麦便真在眼前了。便真在眼前了。”回答问题。回答问题。1111你你怎怎样样理理解解选选文文中中“朦朦胧胧”和和“踊踊跃跃”两两个个词词语语？“朦胧朦胧”原为形容词，在句中作动词用，意为原为形容词，在句中作动词用，意为“变得朦胧了变得朦胧了”。“踊跃踊跃”原为动词，意为原为动词，
10、意为“跳跃跳跃”，在句中作形容词用，表现山连绵起伏的状态。，在句中作形容词用，表现山连绵起伏的状态。点拨点拨本本题考考查学生理解学生理解词语的的语境境义的能力。解答的能力。解答这类题目，要先理解所目，要先理解所给词语的本的本义，然后再，然后再结合具体的合具体的语境分析境分析词语在句子中的含在句子中的含义。1212下面句子属于什么描写？有什么作用？下面句子属于什么描写？有什么作用？淡淡黑黑的的起起伏伏的的连连山山，仿仿佛佛是是踊踊跃跃的的铁铁的的兽兽脊脊似似的的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。属于环境描写。烘托了属于环境描写。烘托了“我我”想看戏
11、的急切心情。想看戏的急切心情。1313对对选选文文中中写写景景的的观观察察点点和和观观察察角角度度的的分分析析，最最准准确的一项是确的一项是( () )A A船上仰视船上仰视B B岸上平视岸上平视C C船上平眺船上平眺 D D岸上眺望岸上眺望C C点拨点拨本本题考考查学生分析理解文章内容的能力。根据文章内学生分析理解文章内容的能力。根据文章内容，可以确定容，可以确定观察点是在船上，察点是在船上，这样就排除了就排除了B项和和D项；然后再；然后再结合具体的内容来分析，合具体的内容来分析，“仰仰视”是向上看，是向上看，文章写的是两岸景物，文章写的是两岸景物，“平眺平眺”更恰当，故最准确的一更恰当，故
12、最准确的一项是是C项。三、拓展阅读三、拓展阅读大青衣大青衣胡玲胡玲原原本本宁宁静静的的村村庄庄突突然然热热闹闹了了，乡乡亲亲们们雀雀跃跃着着欢欢呼呼着着，纷纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。说说起起柳柳月月如如，在在当当地地可可谓谓声声名名赫赫赫赫，她她是是县县剧剧团团的的名名角角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。日日落落黄黄昏昏，乡乡亲亲们们潮潮水水般般涌涌向向李李大大户户家家，青青莲莲好好奇奇地地跟跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，在人群后。李大户家院里，灯火通明，高
13、高的戏台前挤满了人，他他们们昂昂着着头头，瞪瞪着着眼眼，屏屏住住呼呼吸吸，焦焦急急地地等等待待柳柳月月如如出出场场 。青青莲莲猫猫起起身身子子，铆铆着着劲劲儿儿朝朝前前钻钻，像像一一尾尾滑滑溜溜的的小小鱼鱼儿儿，钻钻到到了了人群最前面。人群最前面。锣锣鼓鼓铿铿锵锵，乐乐声声四四起起，柳柳月月如如一一袭袭飘飘逸逸的的青青色色长长裙裙，款款款款从从幕幕布布后后走走出出来来，身身姿姿婀婀娜娜，莲莲步步轻轻移移，宛宛如如踩踩在在云云端端的的仙仙女女 。喧喧闹闹的的人人群群瞬瞬间间寂寂静静 。柳柳月月如如眼眼波波流流转转，一一跷跷兰兰花花指指，一一抖抖水水袖袖，行行云云流流水水，灵灵动动自自如如。柳柳月
14、月如如轻轻启启朱朱唇唇，黄黄鹂鹂一一样样清清脆脆婉婉转转的的声声音音脱脱口口而而出出。人人们们看看呆呆了了，听听痴痴了了，像像木木头头人人立立在在当当地地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带带着着一一股股子子魔魔力力，深深深深诱诱惑惑着着青青莲莲，让让青青莲莲的的目目光光无无法法从从她她身身上移走上移走 。她哭，青莲跟着哭。她哭，青莲跟着哭 ；她笑，青莲也笑；她笑，青莲也笑 。戏戏散散，柳柳月月如如谢谢幕幕退退下下，乡乡亲亲们们依依依依不不舍舍地地离离去去。青青莲莲不不走走，她悄悄来到后台。她悄悄来到后台。柳柳月月如如对对镜镜卸卸妆妆
15、，从从镜镜子子里里看看到到了了身身后后的的青青莲莲 。小小丫丫头头，怎怎么么还还不不回回家家？青青莲莲紧紧盯盯柳柳月月如如，紧紧闭闭双双唇唇不不语语 。柳柳月月如如回回头头，上上上上下下下下打打量量着着青青莲莲，见见青青莲莲面面容容清清秀秀，身身形形纤纤细细，眼眼神神里里有有股股子子坚坚毅毅倔倔强强劲劲儿儿，说说，真真是是个个唱唱青青衣衣的的好好坯坯子子 。可可不不管管柳柳月月如说什么，青莲就是不说话如说什么，青莲就是不说话 。最后，柳月如问，愿意跟。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗我学戏吗 ？青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。？青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。青青莲莲跟跟着着柳柳
16、月月如如学学戏戏，大大家家都都说说青青莲莲家家祖祖坟坟冒冒青青烟烟了了，要要知知道道，柳柳月月如如不不轻轻易易收收徒徒的的。柳柳月月如如对对青青莲莲很很严严，唱唱念念做做打打，手手把把手手教教青青莲莲，青青莲莲学学得得稍稍有有不不佳佳，必必然然受受罚罚。名名师师出出高高徒徒，十十年年勤勤学学苦苦练练，青青莲莲成成了了剧剧团团最最出出色色的的青青衣衣。她她扮扮相相清清丽丽端端庄庄，音音色色清清澈澈圆圆润润，表表演演细细腻腻庄庄重重，秦秦香香莲莲、白白素素贞贞、王王宝宝钏钏，所所有有青青衣衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。不不知知从从何何时时起起，看看戏戏的的人
17、人少少了了。台台上上，青青莲莲卖卖力力表表演演；台台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。一一天天，一一个个打打扮扮时时尚尚的的男男人人来来剧剧团团找找青青莲莲 。青青莲莲小小姐姐，我我们们公公司司正正在在包包装装歌歌星星，以以你你的的形形象象和和唱唱功功，绝绝对对能能够够火火，你你可可有有兴兴趣趣 ？青青莲莲想想也也没没想想，说说，我我没没兴兴趣趣 ！男男人人说说，传传统统戏戏在在本本地地已已经经没没市市场场了了，现现在在还还有有谁谁看看戏戏 ？说说着着，男男人人把把一一张张名名片片放放在在桌桌上上。青青莲莲小小姐姐，
18、走走阳阳关关大大道道，还还是是在在一一棵棵歪歪脖脖树树上上吊吊死，由你自己决定死，由你自己决定 。说完，男人离开了。说完，男人离开了。那那天天，男男人人的的话话不不断断在在青青莲莲脑脑子子里里回回荡荡，令令她她坐坐立立难难安安 。她她去去找找柳柳月月如如 。师师傅傅，有有人人说说我我可可以以做做歌歌星星 。柳柳月月如如说说，咱们是唱戏之人，并非戏子咱们是唱戏之人，并非戏子 。青莲说，没人爱看戏了，我想另。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻寻出出路路。柳柳月月如如说说，即即使使台台下下只只有有一一个个观观众众，我我们们也也要要唱唱下下去去。青青莲莲脱脱下下戏戏服服，说说，不不，我我再再也也不不唱唱独
19、独角角戏戏了了 。柳柳月月如如说说，你你出出了了剧剧团团，咱咱们们的的师师徒徒缘缘分分也也就就尽尽了了 。青青莲莲含含着着泪泪，头头也也不不回回地走出了剧团的大门。地走出了剧团的大门。青青莲莲果果然然火火了了，唱唱歌歌、商商演演，她她春春风风得得意意。热热闹闹精精彩彩的的生生活活，使她早就淡忘了剧团。使她早就淡忘了剧团。五五年年后后的的一一天天，青青莲莲和和老老板板在在咖咖啡啡厅厅商商谈谈演演出出事事宜宜。青青莲莲去去得得早早，点点了了杯杯咖咖啡啡喝喝起起来来，不不远远处处，有有几几个个年年轻轻人人望望着着她她窃窃窃窃私语私语 。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。作为明星，她早已习惯
20、了人们对她的关注和议论。看看，那那不不是是歌歌星星青青莲莲吗吗 ？她她唱唱歌歌挺挺好好听听的的。听听说说她她以以前前是是唱唱青青衣衣的的 。她她的的唱唱功功、动动作作、神神态态都都有有传传统统戏戏的的影影子子。原原来来她她以以前前是是唱唱戏戏的的啊啊，怪怪不不得得她她唱唱歌歌有有种种与与众众不不同同的的味味道道 。他他们们的的话话飘飘进青莲耳朵里。进青莲耳朵里。老老板板来来了了。青青莲莲说说，你你当当初初为为什什么么觉觉得得我我能能唱唱出出来来？老老板板一一笑笑，因因为为你你有有戏戏剧剧底底子子，唱唱得得有有特特色色，要要不不然然，你你怎怎么么会会红红？要要知知道道，现现在在会会唱唱歌歌的的人
21、人一一抓抓一一大大把把。青青莲莲内内心心如如同同被被投投进进一一块大石头，波涛汹涌。块大石头，波涛汹涌。晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱白蛇晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱白蛇传传。柳柳月月如如演演白白蛇蛇，青青莲莲反反串串法法海海，两两人人对对打打起起来来，青青莲莲一一剑剑刺刺穿穿了了柳柳月月如如的的胸胸膛膛，柳柳月月如如倒倒在在戏戏台台上上，鲜鲜血血染染红红了了她她的的白衣。青莲从梦中惊醒。白衣。青莲从梦中惊醒。第第二二天天，青青莲莲取取消消所所有有活活动动，赶赶到到县县剧剧团团，却却发发现现大大门门紧紧闭闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。向周围
22、人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。青青莲莲找找到到柳柳月月如如家家里里，看看到到的的是是柳柳月月如如的的灵灵位位。守守灵灵的的老老太太太太说说，我我是是月月如如的的表表姑姑，你你是是青青莲莲吧吧？青青莲莲一一惊惊，你你怎怎么么知知道道？老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎？老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎么么走走了了？老老太太太太说说道道：月月如如是是个个戏戏痴痴啊啊，爱爱戏戏的的人人越越来来越越少少，懂懂戏戏的的人人越越来来越越少少，她她整整日日郁郁郁郁寡寡欢欢。剧剧团团倒倒闭闭后后，她她大大病病一一场场。昨昨晚晚，她她走走了了。临临终终前前，她她叮
23、叮嘱嘱我我把把一一样样东东西西交交给给你你。说说着着，老老太太太太拿拿出出一一个个盒盒子子递递给给青青莲莲。青青莲莲打打开开，是是一一套套青青衣衣的的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。师傅！青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。师傅！青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。没没多多久久，县县剧剧团团重重新新开开张张。剧剧团团的的老老板板不不是是别别人人，正正是是青青莲莲。锣锣鼓鼓铿铿锵锵，乐乐声声四四起起，青青莲莲一一袭袭飘飘逸逸的的青青色色长长裙裙，款款款款从从幕幕布布后走出来后走出来14小小说围绕青青莲写了哪几件事？写了哪几件事？ (4分分)青青莲迷迷上上青青衣
24、衣 ；青青莲拜拜师学学戏 ，出出师成成名名 ；青青莲弃演青衣弃演青衣 ；青；青莲重演青衣重演青衣 。15简析第析第段和第段和第段画段画线句子在塑造柳月如形象中的句子在塑造柳月如形象中的作用。作用。第第段段通通过神神态、动作作、声声音音等等正正面面描描写写，运运用用比比喻的的修修辞辞手手法法 ，写写出出柳柳月月如如高高超超的的表表演演艺术。第第段段运运用用侧面面描描写写，通通过表表姑姑的的话表表现了了柳柳月月如如热爱戏曲，淡泊名利，曲，淡泊名利，坚守信念，至死不渝的高尚品守信念，至死不渝的高尚品质。16赏析第析第段画段画线句子。句子。运运用用比比喻的的修修辞辞手手法法，写写出出青青莲内内心心产生
25、生了了激激烈烈的的斗斗争争，明明白白了了戏剧功功底底对自自己己的的帮帮助助，明明白了白了师傅傅对传统戏剧的的坚守，推守，推动情情节发展。展。17简述小述小说最后一段的作用。最后一段的作用。表表现了了青青莲对师傅傅的的愧愧疚疚和和完完成成师傅傅遗愿愿的的决决心心；表表达达了了青青莲对戏曲曲的的热爱；照照应前前文文 ，反反映了映了对传统戏剧 (传统文化文化 )的的继承承 。18小小说以以“大青衣大青衣”为题好在哪里？好在哪里？柳柳月月如如和和青青莲都都是是技技艺高高超超的的青青衣衣表表演演者者；情情节围绕青青衣衣展展开开，“大大青青衣衣”贯穿穿全全文文始始终；突突出出主主题，青青衣衣代代表表传统戏
26、曲曲，体体现出出传统艺术的的永恒生命力。永恒生命力。19.根据要求完成后面的根据要求完成后面的问题。“礼礼”是是中中华传统文文化化的的重重要要内内容容，知知书达达礼礼是是学学校校的的育育人人目目标之之一一。学学校校在在打打造造“礼礼仪校校园园”的的过程程中中，准准备开开展以展以“学礼学礼明礼明礼守礼守礼”为主主题的的综合性学合性学习活活动。你你所所在在班班级的的研研究究选题是是“学学生生校校园园礼礼仪规范范”，请你你分分条条列列举“学学生生校校园园礼礼仪规范范”应该包包含含的的具具体体内内容容，写写出出三条即可。三条即可。衣衣着着整整洁、得得体体、朴朴素素、大大方方，不不得得穿穿奇奇装装异异服
27、服；进校校门主主动下下车，接接受受门卫和和值勤勤同同学学的的迎迎接接和和检查，不不在在校校园园骑车；进出出门口口、上上下下楼楼梯梯，遇遇到到老老师，要要让老老师先先走走；对老老师在在课堂堂上上的提醒和批的提醒和批评，不得，不得顶撞等。撞等。(任任选三条三条)20本本文文人人物物形形象象鲜明明，如如双双喜喜、六六一一公公公公，这主主要要是是因因为作作者者运运用用了了多多种种描描写写方方法法。请你你运运用用动作作描写写一个人，将他描写写一个人，将他(她她)的特点表的特点表现出来。出来。片段练笔例例文文：小小姨姨将将袖袖子子向向上上一一挽挽，裤裤脚脚也也被被卷卷到到了了大大腿腿。她她在在小小溪溪里里慢慢慢慢移移动动着着，左左脚脚轻轻轻轻地地抬抬起起一一点点，向向前前迈迈了了一一小小步步，右右脚脚再再慢慢慢慢拖拖向向前前，好好像像穿穿着着千千斤斤重重的的鞋鞋。她她把把帽帽子子扭扭正正，躬躬着着背背，低低着着头头，眯眯着着眼眼，双双手手做做出出捧捧东东西西的的样样子子。突突然然，她她停停下下脚脚步步，不不再再东东张张西西望望，目目不不转转睛睛地地盯盯着着右右边边的的一一个个地地方方，猛猛然然把把手手向向水水中中一一扎扎，就就将将一条小鱼捧在手中了。一条小鱼捧在手中了。
