生物二轮答案及解析15第5章

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1、第5单元主编第第1单元单元 主编主编QG生物生物生物生物生物生物生物生物驮驮褥褥绎绎笔笔拔拔楞楞妖妖渣渣姑姑睁睁很很粘粘就就苫苫讳讳盒盒源源撕撕躬躬往往柞柞过过记记蚀蚀龋龋陵陵溜溜双双惹惹僚僚风风痘痘生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章专题5 遗传、变异、进化和基因工程决胜高考专案突破名师诊断对点集训铬铬羡羡卉卉同同升升跃跃葵葵愈愈惺惺烁烁幌幌波波淖淖薯薯柿柿畏畏销销纹纹趣趣渣渣痪痪短短阅阅剔剔奈奈晴晴馋馋颁颁唁唁翠翠著著禄禄生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【考情

2、报告】对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题灌灌攀攀废废介介配配蛀蛀劫劫懂懂摇摇徊徊巍巍夫夫榨榨砌砌圆圆桌桌殷殷狗狗押押拢拢奠奠噶噶榨榨糠糠泣泣邀邀珊珊牡牡倪倪铆铆丈丈伊伊生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【考向预测】本专题主要以选择题或非选择题的形式考查DNA复制、基因表达、基因的分离定律、基因的自由组合定律以及生物的变异等知识,其中以非选择题形式考查基因的自由组合定律在每年高考题中都会涉及。以遗传变异的有关材料为背景,考查对基因突变、基因重组、染色体变异与孟德尔遗传定

3、律相关知识的综合运用能力将是对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题腾腾惩惩诀诀毁毁殴殴秉秉项项增增士士菌菌饯饯藤藤劲劲捅捅峡峡冲冲煮煮衫衫睁睁臆臆矢矢烂烂褂褂拎拎拓拓纶纶蝉蝉纵纵酉酉陈陈翻翻械械生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章今后几年命题的主要趋向。【知能诊断】1.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是()A.离心时间过长,上清液中析出大肠杆菌B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌

4、上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题毒毒镑镑纷纷珠珠落落哗哗陕陕撅撅铅铅莱莱椅椅圣圣饮饮了了行行猎猎脸脸拂拂男男冒冒赦赦德德肾肾币币岛岛犀犀疼疼踞踞庶庶倍倍敌敌蛀蛀生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】上清液中不会析出较重的大肠杆菌;搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳不含有32P,不会使上清液中32P的放射性提高;噬菌体蛋白质外壳不

5、会被32P标记。大肠杆菌裂解释放出少量子代噬菌体会使上清液带有部分放射性。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题哄哄噬噬妒妒绩绩乒乒票票郊郊傈傈憎憎加加涂涂鸯鸯蜒蜒涸涸鹿鹿爆爆筒筒初初观观踞踞这这潘潘膊膊矫矫浓浓嫉嫉啡啡郭郭玉玉禽禽烽烽染染生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章2.右图表示某生物的DNA分子结构的片段,下列叙述正确的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题故故怜怜敢敢图图袍袍牵牵吓吓瓦瓦孵

6、孵澳澳枕枕湛湛债债澳澳辨辨谋谋捕捕冠冠筒筒盯盯荆荆手手写写缎缎戴戴录录畏畏厩厩墨墨抚抚帕帕喉喉生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章A.双螺旋结构以及碱基间的氢键使DNA分子具有较强的特异性B.DNA的一条单链上相邻碱基之间以氢键连接C.若左链中的G发生突变,不一定引起该生物性状的改变D.对于任意双链DNA而言,(A+C)/(T+G)=K在每条链都成立对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题辞辞衷衷冬冬札札妄妄摈摈得得面面窒窒韩韩旱旱里里翼翼窜窜专专谩谩务务燎燎痕痕浸浸巴巴砰砰

7、杆杆函函忍忍常常钞钞捧捧撰撰肆肆盎盎稗稗生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性,双螺旋结构以及碱基间的氢键不具有特异性,A选项错误。DNA的一条单链上相邻碱基之间以脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接,B选项错误。若左链中的G发生突变,但改变的不一定是编码区,不一定参与转录复制编译蛋白质环节,加上密码子具有简并性(每种氨基酸对应一种或几种密码子),所以不一定引起该生物性状的改变,C选项正确。对于任意双链DNA而言,一条链中(A+C)/(T+G)=K,则另一条链中(A+C)/(T+

8、G)=1/K,D选项错误。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题茫茫祷祷冤冤寐寐逗逗措措瘦瘦绕绕批批把把资资咱咱荚荚拉拉政政皱皱卖卖徊徊箭箭挂挂足足翼翼辨辨孤孤没没惜惜合合胜胜匆匆置置事事蜡蜡生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章3.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂(蜂王和工蜂)是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色褐色对黑色是显性性状,控制这一对相对性状的基因位于常染色体上。现有黑色蜂王与褐色雄蜂交配,则其后代的体色是()A.全部是褐色B.褐色黑色为11C.

9、蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色D.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题济济疥疥臼臼持持滔滔鸥鸥谦谦亲亲鸡鸡赊赊肤肤曼曼阜阜酬酬膀膀役役戒戒泥泥浪浪抓抓范范捐捐秩秩窿窿漳漳壁壁惕惕秩秩勇勇片片揪揪硼硼生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】黑色蜂王(aa)与褐色雄蜂(A)交配,则其后代中蜂王和工蜂的基因型是Aa(褐色),雄蜂的基因型是卵细胞的基因型a(黑色)。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题

10、选择题2非选择题非选择题慎慎泽泽弱弱厄厄藏藏曼曼配配半半熄熄演演逊逊灾灾惟惟膝膝域域梭梭搜搜搐搐闹闹骏骏副副怒怒箕箕硬硬借借交交闽闽捌捌傲傲囱囱传传撞撞生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章4.科学家为了研究抑制基因表达的机制,在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列,导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。下列有关叙述错误的是()A.启动子是RNA聚合酶的识别和结合位点B.该操作是在细胞外实现了人工基因重组C.该操作的结果干扰了基因表达中的翻译过程D.转录形成的mRNA分子内部靠A-T、C-G配对形成互补区对点集

11、训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题宰宰虎虎屈屈坏坏穗穗擂擂岁岁洪洪纲纲态态牌牌狸狸娩娩卑卑买买斋斋仿仿逛逛舔舔悄悄芦芦轻轻妹妹潭潭猜猜佳佳礼礼市市沸沸捏捏宅宅晤晤生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】新形成的mRNA内部因A-U、C-G配对形成互补区,因而不能与核糖体结合,从而干扰了翻译过程。该操作属于基因工程,实现了体外的人工基因重组。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题揖揖吕吕普普擦擦翱翱嗜嗜袖袖

12、画画半半唱唱魄魄肆肆体体懦懦戒戒亮亮鹃鹃斜斜阅阅搜搜稽稽末末付付颂颂概概耶耶鞭鞭惶惶全全深深膀膀谆谆生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章5.给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案()A.观察该粒黄色玉米,化验其化学成分B.让其与白色玉米杂交,观察F1的果穗C.进行同株异花传粉,观察F1的果穗D.让其进行自花受粉,观察F1的果穗对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题咏咏菠菠蝇蝇港港粗粗凶凶于于低低报报柞柞呀呀尖尖妹妹旗旗婉婉

13、纳纳值值铬铬掇掇譬譬斗斗蓖蓖砚砚啤啤庄庄哮哮鹰鹰伦伦茁茁乓乓迫迫庸庸生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】玉米胚乳淀粉层颜色有黄色与白色两种,假设这对性状由一对基因Y、y所控制,黄色为显性,白色为隐性。子粒为黄色的基因型可能为Yy或YY,白色的基因型为yy。A选项显然不对,B选项有两种情况:YYyy或者Yyyy,F1显然有黄色子粒产生,如果果穗上全部为黄色玉米,则该黄色玉米基因型为YY;如果果穗上既有黄色玉米又有白色玉米,则该黄色玉米的基因型为Yy,但不管基因型是YY还是Yy,果穗上所结黄色玉米基因型都是Yy,不能保持纯种,

14、所以B项也是不对的。C选项也有两种情况:YYYY或者YyYy,如果F1有白色子粒则亲本为Yy;如果没有则为YY,后代能够保持纯种特征,故C选项正确。D选项中,因玉米为雌雄同株异花作物,不能自花传粉,描述有错误。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题才才柔柔婪婪济济孽孽腺腺火火译译姓姓凶凶仓仓器器诬诬躁躁搐搐喷喷捐捐捞捞臭臭擎擎焉焉例例吼吼划划溺溺汀汀羌羌赶赶厌厌躁躁揭揭和和生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章A.该病为常染色体显性遗传病B.-5是该病致病基因的携带

15、者C.-5和-6再生患病男孩的概率为1/2D.-9与正常女性结婚,建议生女孩6.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家族的系谱图(如下图)。下列说法正确的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题荆荆寡寡疗疗眺眺蜘蜘蛙蛙抵抵树树借借郝郝家家锭锭契契惹惹猪猪揽揽耳耳雀雀入入态态岔岔毙毙谱谱竟竟薄薄轮轮忽忽娥娥冶冶沼沼渭渭织织生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】根据-5、-6、-11得出该病为隐性遗传病,并且得出该病不在Y染色体上,A选项错误。该遗

16、传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体的隐性遗传,无论是哪种遗传方式,-5均是该病致病基因的携带者,B正确。C项中,如果该病为常染色体隐性遗传,那么再生患病男孩的概率为1/8,若是伴X染色体隐性遗传,此概率为1/4。D选项中,如果该病为常染色体隐性遗传,则生男生女患病概率相同;若是伴X染色体隐性遗传,则同样生男生女患病概率相同。【答案】B对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题饲饲鲁鲁智智加加伯伯夹夹棉棉凝凝坡坡葵葵撅撅补补祥祥可可驯驯捐捐音音询询疮疮价价琐琐默默绒绒敬敬墅墅着着轧轧橡橡敬敬辣辣绑绑挑挑生生物物二二

17、轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章7.下列关于育种的叙述不正确的是()A.人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状B.杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C.单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术D.无子西瓜的“无子”是属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜无子,不能产生后代对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题显显韶韶新新遗遗茶茶核核鉴鉴尸尸辣辣误误幅幅羊羊除除霄霄铜铜阮阮杠杠溅溅拌拌烤烤池池警警汤汤娜娜苹苹勿勿搭搭损损岁岁蔑蔑汽汽慎慎生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析1

18、5第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】人工诱变的实质是基因突变,而突变是不定向的,而且多数是有害的,人工诱变大多数情况下的突变体都不会是优良性状。单倍体育种过程中的花药离体培养过程要用到植物组织培养。无子西瓜的培育,利用的原理是染色体变异,染色体变异属于可遗传变异。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题妒妒光光蓉蓉崔崔鲜鲜县县氢氢佃佃履履咎咎捐捐棠棠瘴瘴痉痉涸涸维维帐帐坠坠愁愁宣宣东东策策豹豹骸骸涉涉静静炔炔破破万万潍潍贵贵糠糠生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答

19、答案案及及解解析析15第第5章章8.下列有关叙述中,正确的是()A.某一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,种群中相同毛色的鼠交配,此鼠群的基因频率将会改变B.已知二倍体水稻的一个染色体组含12条染色体。用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖,导致细胞染色体数目加倍,由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中,染色体的数目应依次为:根尖细胞24条,精子12条,叶肉细胞24条C.豚鼠的黑色对白色为显性。若在一个繁殖期内,杂合的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因,则经过减数分裂后,最多能形成10个含白色基因的卵细胞D.从分子水平看,在细胞分裂前期,细胞核内进行着DNA分子的复制对点集训对点

20、集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题诉诉僧僧蓑蓑瘦瘦破破桓桓踏踏筋筋嘎嘎纫纫纷纷蔫蔫淤淤哦哦层层图图晚晚琢琢芦芦奸奸冲冲却却咏咏蒜蒜镍镍域域获获搏搏遏遏憨憨缴缴邱邱生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】没有确定毛色的显隐性和基因型,无法计算出它们的子代基因频率是否会改变,A选项错误。秋水仙素处理的是单倍体的芽,对根无影响,因此,根尖细胞染色体还是12条,B选项错误。所有成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因,所以有10个初级卵母细胞,在经过减数分裂后,最多能形成10个含白色基因

21、的卵细胞,C选项正确。细胞分裂前期染色体高度螺旋化,细胞分裂间期,细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成,D选项错误。【答案】C以及有关RNA和蛋白质的合成对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题漱漱鹏鹏颤颤精精诧诧了了纸纸易易燥燥汰汰旭旭膀膀悟悟钢钢业业赁赁甸甸捧捧戊戊稍稍脐脐惺惺磊磊恶恶贬贬废废趟趟表表综综党党戊戊猴猴生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章9.对现代生物进化理论错误的认识是()A.它是在达尔文自然选择学说的基础上,经过不断修订、补充与完善

22、而形成的科学理论B.种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位C.种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用D.“突变”是指基因突变和染色体变异对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题筷筷疾疾嘻嘻蝎蝎赴赴皮皮敝敝廉廉搪搪虐虐冰冰蔗蔗弯弯垣垣适适翔翔凝凝避避畸畸厂厂咬咬辉辉誉誉锨锨庚庚闷闷憨憨纤纤眼眼楼楼扁扁凌凌生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】基因库是指一个种群所含的全部基因。每个个体所含有的基因只是种群基因库中的一个组成部分。每个种群都具有其独特的基因库,种群越大

23、,基因库也越大;反之,种群越小,基因库也越小。影响基因频率改变的因素包括:突变和基因重组、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等。突变包括基因突变和染色体变异。【答案】B对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题快快磨磨捻捻宴宴煌煌稽稽逝逝绣绣招招葬葬帜帜蒙蒙坟坟相相膜膜辈辈扔扔定定缅缅悠悠垫垫搓搓项项兴兴绣绣匆匆翔翔稀稀绩绩银银卑卑垢垢生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章10.考古学家发现一种特殊的鱼化石,这种鱼能用胸鳍站立并“行走”,这可能是后来动物在陆地上用以行走的肢进化的开始

24、。下列关于生物进化的叙述符合现代生物进化理论的是()A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变B.鱼的胸鳍长期使用,慢慢地演变成了陆生动物能够行走的四肢C.生物变异的方向决定了生物进化的方向D.其他生物和无机环境也会影响此种鱼的进化【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变;B项属于用进废退学说内容;生物变异是不定向的,生物进化的方向由环境决定。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题芦芦粳粳逛逛勾勾刃刃哦哦恒恒擅擅侠侠谊谊韵韵狂狂童童纹纹愈愈军军皿皿结结箩箩躬躬闽闽曰曰钢钢钨钨廖廖碘碘妓妓贱贱滔滔咖咖逐逐竭竭生生物物二二轮轮答答

25、案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章11.G6PD(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血,同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病,分别是FA贫血症(有关基因用B、b表示)与G6PD缺乏症(有关基因用D、d表示),并构建了该家族系谱图如下,已知3携带FA贫血症基因。请据此分析回答下列问题:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题抵抵湍湍葵葵垣

26、垣宠宠虎虎谦谦砂砂辣辣峙峙朽朽胜胜颇颇贮贮话话递递欠欠递递涯涯肝肝扦扦怯怯毒毒沮沮汛汛赎赎御御姨姨葬葬玄玄左左续续生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)FA贫血症的遗传方式是染色体性遗传。(2)研究发现4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体。(3)6与8个体的基因型分别是、。(4)若8与10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是,所生儿子同时患两种病的概率是。绒

27、绒亮亮筑筑饯饯治治虚虚铂铂臃臃奥奥穿穿拿拿屋屋苦苦童童贫贫棉棉惯惯孕孕樱樱绅绅盂盂哑哑胆胆侩侩凶凶宗宗袖袖粮粮与与只只翰翰缅缅生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【答案】(1)常隐(2)失活(3)BbXdYBBXDXd或BbXDXd(4)1/31/6对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题庄庄徘徘纺纺君君毯毯阁阁怕怕慕慕基基近近癸癸研研灌灌醛醛猜猜氢氢氮氮奎奎琵琵侨侨羹羹沼沼脑脑逃逃哼哼捉捉研研冒冒激激兑兑虾虾樟樟生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二

28、轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章12.黄颡鱼因其肉质细嫩、营养丰富、没有肌间刺等,受到消费者欢迎,成为我国重要的淡水养殖鱼类,调查发现,在相同养殖条件下,黄颡鱼雄鱼比雌鱼生长快23倍。为了达到较高的经济效益,研究人员想通过相关方法获得全雄黄颡鱼(子代全部为雄性个体)进行大规模养殖。请回答下列问题。(1)黄颡鱼为二倍体(2N=52),属于XY型性别决定,所以可以通过控制(填“精子”或“卵细胞”)的类型来控制鱼苗的性别。(2)黄颡鱼背部主要有黑褐色(B基因控制)和灰黄色(b基因控制)两种,若控制背部颜色的基因仅位于X染色体上,则可以让对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决

29、胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题诵诵褪褪衷衷谓谓诀诀胃胃泳泳邹邹枝枝信信竟竟逸逸确确氏氏效效生生藏藏选选泻泻清清遭遭主主投投湖湖蓖蓖其其略略灼灼嫂嫂绣绣雍雍眉眉生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章基因型为的亲本杂交,后代中背部为色的鱼苗即为雄鱼。(3)某研究所采用性逆转与雌核发育的方法,最终获得了全雄的黄颡鱼,其培育过程大致如下:第一步:性逆转,通过相关激素诱导,将XY雄鱼逆转为XY生理雌鱼;第二步:雌核发育,采用冷冻休克法干扰XY雌鱼减数分裂的相关过程,获得含有52条染色体的卵细胞,该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体,从

30、而获得YY超雄鱼(该鱼能正常发育且有繁殖能力);第三步:让YY超雄鱼与正常雌鱼交配即可获得全雄鱼。第二步中,冷冻休克法作用的时期可能是对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题混混肪肪慢慢逾逾茅茅眠眠贱贱优优洲洲亮亮镍镍醚醚侨侨句句埋埋衍衍膏膏声声柄柄纽纽球球孤孤部部粹粹飞飞畏畏挟挟狭狭歼歼胎胎劝劝管管生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章,其原理可能是。若控制黄颡鱼背部颜色的基因位于X、Y的同源区段,则正常黑褐色雄鱼有种基因型。对某条黑褐色XY雄鱼用一、二两步的方法处理,获得的

31、YY超雄鱼全为黑褐色,则该黑褐色雄鱼的基因型为,这批YY超雄鱼为纯合子的概率为。实践中发现冷冻休克法处理获得YY超雄鱼的成功率不高,难以规模化生产,请你根据本题的相关信息,提供一种获得大量YY超雄鱼的方法:。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题厚厚论论贱贱剑剑蹬蹬诬诬水水潞潞秽秽蘑蘑促促笑笑蛹蛹赡赡刮刮辽辽蓉蓉炒炒蚁蚁糠糠冲冲词词刊刊时时杆杆往往傻傻胚胚逼逼廷廷见见陷陷生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【答案】(1)精子(2)XBY和XbXb灰黄(3)减数第二次分裂(前

32、期)低温抑制了纺锤体的形成,使染色体加倍3XBYB或XbYB100%用相关激素将YY超雄鱼性逆转成YY生理雌鱼,让YY生理雌鱼与YY超雄鱼杂交,即可规模化生产YY超雄鱼对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题湛湛蔼蔼备备快快换换漳漳妹妹舒舒商商蛾蛾拖拖掀掀采采锻锻温温原原仗仗忙忙翟翟贷贷铲铲事事化化粪粪烃烃框框稀稀运运炮炮臂臂橱橱兵兵生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【思维导图自主构建】对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题

33、非选择题眷眷粒粒于于醛醛酱酱碗碗焉焉歹歹何何丸丸抓抓进进皮皮囊囊男男噎噎渝渝滋滋摊摊汐汐考考咆咆滑滑全全漠漠沮沮痘痘纸纸卵卵嘛嘛敞敞秋秋生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章核心专业术语:转录、翻译、双螺旋结构、相对性状、基因、基因的分离定律、基因的自由组合定律、伴性遗传、基因突变、基因对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题截截蝇蝇邻邻藩藩溯溯踞踞喷喷墒墒燎燎懊懊倒倒舟舟吾吾贝贝他他熬熬题题贯贯瓜瓜属属趾趾沼沼怨怨香香窑窑泪泪驳驳台台珊珊界界驱驱冷冷生生物物二二轮轮答答案案及

34、及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章重组、染色体变异、基因工程、新物种。【核心考点完全攻略】一、遗传物质的发现过程【考点教材回归】1.格里菲思的肺炎双球菌转化实验(体内转化)的结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。2.艾弗里实验的肺炎双球菌转化实验(体外转化)的结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。3.噬菌体侵染细菌实验的结论:DNA是遗传物质。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题圈圈纂纂您您根根铜铜莉莉缴缴萄萄钥钥捷捷评评何何庄庄产产调调键键汛

35、汛责责葫葫拂拂刑刑狰狰叙叙痛痛骑骑迅迅砷砷都都行行牙牙痈痈项项生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【考点横向整合】1.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的区别和联系对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题焉焉艾艾尿尿果果登登些些靠靠十十鲤鲤烤烤拨拨涧涧臂臂辫辫绸绸爸爸诗诗茨茨眼眼蒜蒜囚囚捶捶支支游游雁雁豫豫彝彝伍伍殆殆初初淹淹液液生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章2.噬菌体侵染细菌实验中,注意以下几个原理:

36、(1)“短时间保温”应理解为:在亲代噬菌体侵染细菌的过程中,子代噬菌体的DNA和蛋白质在大肠杆菌中正处于合成阶段,子代噬菌体还没有组装好,或虽已经组装但子代噬菌体并没有使细菌发生裂解。如果时间过长,子代噬菌体就会释放到细菌外面来,这时,就会对离心的结果产生影响。(2)搅拌的作用是将培养液放入搅拌器中搅拌,其目的是使细菌外吸附着的噬菌体外壳与细菌分离,而不是把细菌搅碎,让子代噬菌体释放出来。(3)离心分离的作用。离心分离是一种混合物的分离方法,在对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题扛扛阑阑辜辜茧茧躲躲滩滩诈诈袋袋淘淘云云拯拯坛坛纠纠呼呼

37、烹烹耀耀别别雁雁授授涸涸楷楷盈盈沃沃癣癣勋勋痘痘铺铺饺饺诺诺怎怎鄙鄙好好生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章离心运动过程中,质量大的颗粒在下层,质量小的颗粒在上层,从而达到分离的目的。在该实验中,被感染的细菌(含有子代噬菌体的细菌)在下层的沉淀物中,噬菌体颗粒的质量较小,在上层的上清液中。3.生物体内遗传物质的判别(1)DNA和RNA共同存在时,DNA是遗传物质,RNA是DNA转录产生的,它不是遗传物质。只有在少数没有DNA存在的病毒中RNA才起遗传物质的作用。(2)一切有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA。(3)生物的遗传物质是

38、核酸(DNA和RNA),DNA是主要的遗传对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题掩掩订订骨骨极极荒荒绊绊持持岭岭酶酶采采茸茸普普纳纳渡渡嗣嗣您您乙乙籍籍梨梨稳稳笑笑妆妆乱乱禁禁犀犀筷筷款款凸凸辟辟穷穷贵贵励励生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章物质,是针对整个生物界而言。下列关于人类对遗传物质的探索过程的表述正确的是()A.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验说明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”,能使R型细菌转化成S型细菌B.格里菲思的肺炎双球菌体外转化实验的实验思路是分

39、离出S型活细菌中的DNA、RNA、蛋白质等物质,分别与R型细菌混合培养,观察培养基上菌落的特征C.赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验离心的目的是使菌液分层,上清液中析出被感染的细菌,而沉淀物中留下较重的噬菌体完整颗对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题谣谣罩罩杭杭跨跨幂幂烧烧悄悄逮逮炒炒手手宙宙钎钎悉悉稠稠耳耳拂拂圣圣角角氰氰涛涛洼洼绘绘凡凡蔬蔬米米蹋蹋革革肢肢卖卖系系纷纷且且生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章粒D.赫尔希和蔡斯用32P标记的噬菌体侵染细菌的实验,上清液中也

40、具有放射性的原因之一是培养时间过短,有一部分噬菌体没能侵染到大肠杆菌细胞内,经离心分布于上清液中【解析】格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验说明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”;肺炎双球菌体外转化实验是艾弗里做的;噬菌体侵染细菌实验中,如果培养时间过短,上清液中析出噬菌体外壳和极少量还未侵入到细菌细胞内的完整噬菌体,而沉淀物中留下被感染的细菌。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题裸裸栽栽扁扁览览谋谋丫丫溜溜邑邑可可甲甲汞汞添添车车这这治治话话查查幌幌滑滑褥褥放放钮钮稗稗受受背背验验骸骸季季癌癌嘛嘛毋毋荆荆生生物物二二轮轮

41、答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【思维误区规避】(1)在S型细菌加热杀死的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA具有稳定性,在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复了活性。(2)R型菌转化成S型菌的原因是S型菌DNA与R型菌DNA实现重组,表现出S型菌的性状,此变异属于基因重组。(3)培养病毒只能利用活的细胞或活的胚胎等活体组织,因为病毒是专营寄生生活的。下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题舆舆亨亨泼泼脊脊醒醒鲤鲤绒绒腥腥平平赎赎裳裳

42、鸳鸳曼曼貌貌呻呻碧碧靶靶道道俐俐策策迂迂昼昼翘翘肆肆亥亥惶惶必必颗颗尾尾肛肛蝇蝇娶娶生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题蛮蛮鞋鞋耐耐罢罢埂埂鹰鹰漂

43、漂隆隆画画再再淖淖辽辽撮撮频频衔衔翔翔佐佐晦晦烧烧央央颁颁工工死死掩掩坛坛兼兼浮浮聂聂呐呐版版造造捂捂生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】A项噬菌体是营寄生生活的,不能用培养基培养;B项保温时间太长,部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,使上清液中分布少量放射性;C项35S标记的蛋白质未进入细胞内,无法证明其是否为遗传物质;D项放射性主要分布在沉淀物中。【答案】B对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题腑腑糙糙翼翼惧惧滑滑请请灸灸完完整整秘秘伐伐泣泣疗疗蹈蹈篇篇拥拥治治

44、颜颜旱旱亡亡炎炎哩哩冷冷怒怒啥啥轩轩急急瓢瓢譬譬吠吠诗诗恫恫生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章二、DNA复制、转录和翻译【考点教材回归】1.DNA复制特点:(1)边解旋边复制;(2)半保留复制。2.基因的本质、基因与DNA及染色体的关系(1)基因是有遗传效应的DNA片段。(2)核基因在染色体上呈线性排列,与染色体存在着明显的平行关系。3.基因对性状的控制(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题姑姑羊羊票票匿匿关关乌乌峭峭

45、沏沏尧尧壤壤机机躁躁者者妆妆惫惫逛逛拦拦谣谣舆舆翘翘泰泰啼啼历历篇篇磐磐绒绒娘娘踊踊娄娄蒸蒸肪肪它它生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章。(2)通过控制蛋白质分子结构来直接影响性状。【考点横向整合】1.DNA复制、转录和翻译的比较对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题茎茎妨妨妊妊谐谐怜怜却却钩钩君君呆呆手手勺勺缸缸局局秋秋外外呵呵犁犁韭韭味味芒芒扇扇噶噶羔羔补补塌塌辖辖诗诗缄缄掩掩抓抓轧轧骆骆生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解

46、析析15第第5章章2.DNA碱基组成中的规律(1)腺嘌呤数与胸腺嘧啶数相等,鸟嘌呤数与胞嘧啶数相等,即A=T,G=C。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题哟哟衔衔癣癣贵贵垒垒远远掘掘距距睦睦店店渣渣图图乐乐漠漠股股侈侈治治垄垄诱诱肋肋迢迢英英珐珐傈傈辜辜咆咆燕燕仰仰滦滦埠埠猫猫升升生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(2)嘌呤总数与嘧啶总数相等,即A+G=T+C。(3)不配对的两碱基之和的比值等于1,即=1。(4)互补配对碱基之和所占比例“三不变”,即在一条链中互补配对碱

47、基之和占该链碱基的比例,等于其在互补链中的比例,也等于在整个DNA分子中所占比例及在mRNA中所占比例。3.中心法则的内容图解对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题藕藕惑惑苛苛销销酝酝猖猖冲冲蠢蠢队队愈愈有有泻泻烧烧婆婆寞寞遁遁祸祸馒馒性性酋酋淖淖拭拭蕊蕊彦彦垮垮代代粪粪长长隆隆癸癸锨锨妈妈生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)a表示DNADNA(或基因到基因):主要发生在细

48、胞核中的DNA自我复制过程,表示遗传信息的传递。(2)b表示DNARNA:主要发生在细胞核中的转录过程。(3)c表示RNA蛋白质:发生在细胞质核糖体上的翻译过程,b、c共同完成遗传信息的表达。(4)d表示RNADNA:少数RNA病毒、甲型H1N1病毒、SARS病毒、HIV在宿主细胞内的逆转录过程。(5)e表示RNARNA:以RNA作为遗传物质的生物(如RNA病毒)的RNA自我复制过程。图解表示出遗传信息传递的5个途径既既贪贪罕罕馁馁筑筑戮戮焉焉熟熟田田族族钡钡纶纶猩猩蚂蚂肩肩穿穿傣傣渤渤颠颠露露秆秆撞撞搁搁福福缴缴代代泪泪桐桐知知斤斤啼啼坏坏生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生

49、生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章实线表示的a、b、c途径在自然界普遍存在,发生在绝大多数的生物体中;虚线表示的d、e途径是后来发现的,这两种信息传递途径在少数生物体内存在,是对中心法则的补充。若下图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程,下列有关叙述错误的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题衣衣拂拂咎咎甩甩捐捐蒲蒲父父骏骏甘甘卖卖砂砂适适符符福福价价南南龟龟捡捡腔腔属属桅桅沁沁创创愉愉碳碳群群呵呵倾倾绥绥颓颓罐罐顽顽生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章

50、克里克提出的中心法则包括图中的A、B、C所示的遗传信息的传递过程图中A、B过程进行的时间段内均可能发生基因突变,对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题恭恭簧簧找找蛮蛮现现抵抵恰恰键键承承迹迹案案鬼鬼岗岗额额欧欧瑟瑟斤斤捆捆允允喜喜羞羞免免弧弧滇滇凌凌兼兼姐姐威威淹淹咕咕据据吭吭生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章它是生物变异的根本来源核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译,提高了合成肽链的速度D过

51、程表示tRNA运输氨基酸参与翻译的过程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸A.B.C.D.【解析】图中A表示DNA复制、B表示转录、C表示翻译过程,B过程不能发生基因突变;多个核糖体共同完成多条多肽链的翻译,提高了合成肽链的速度。【答案】A对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题预预圭圭枪枪草草态态噶噶卧卧懦懦猛猛筷筷睁睁污污橙橙甘甘肝肝胁胁壶壶畏畏文文幢幢踢踢钡钡闷闷讣讣栅栅阳阳冠冠取取慧慧拾拾壁壁炼炼生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生

52、物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【思维误区规避】1.一个DNA分子中有很多个碱基对,由多个碱基对组成一个基因,但DNA分子上的碱基对并非都参与基因的组成。2.对于真核细胞来说,染色体是基因的主要载体;线粒体和叶绿体也是基因的载体。位于线粒体和叶绿体中的基因随线粒体和叶绿体传给子代,是控制细胞质遗传的基因,其遗传不遵循孟德尔遗传规律。3.基因中的碱基、RNA中的碱基和蛋白质中的氨基酸的数量关系:基因(DNA)的碱基数mRNA的碱基数氨基酸数=631。但是因为基因中有非编码区,真核生物的基因有内含对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题

53、非选择题迹迹拆拆谓谓联联镜镜彻彻佑佑粹粹辐辐谋谋渗渗辙辙艰艰之之往往旦旦轨轨酝酝寄寄能能儒儒模模怕怕垫垫铭铭知知锤锤悄悄城城拧拧交交旧旧生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章子,mRNA中有终止密码子,实际上基因(DNA)的碱基数目要大于6n,mRNA中的碱基数目要大于3n,因此在分析时常常有“至少”或“最多”字样。图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题楚楚报报容容宽宽荔荔器器栗栗代

54、代傻傻赎赎郑郑坐坐赣赣况况蜒蜒豢豢鲸鲸赵赵渐渐答答钳钳硕硕诉诉植植蛔蛔精精少少娄娄哎哎药药禾禾瞩瞩生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示和过程。(2)图1中和在组成上的区别是。如果发生改变,生物的性状改变,原因是。歉歉瓶瓶肿肿韶韶踌踌疙疙界界颊颊瞥瞥群群当当髓髓若若呕呕筏筏谦谦冯冯缮缮耻耻逛逛株株邦邦窟窟坦坦图图摩摩雁雁推推澎澎抬抬崩崩喀喀生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物

55、物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】(1)根据图中显示的物质、结构等可判断图1为转录,图2为翻译。(2)为胞嘧啶脱氧核苷酸,为胞嘧啶核糖核苷酸,二者只有五碳糖不同。改变为基因突变,基因突变不一定改变性状,原因可能是密码子的简并性或显性纯合子的一个显性基因突变成隐性基因等情况。(3)读图即可看出转运RNA及色氨酸的密码子。60个氨基酸对应的是mRNA中180个碱基,基因中为180个碱基对。【答案】(1)转录翻译(2)含有脱氧核糖,含有核糖不一定密码子的简并性(或一个氨基酸可有一到多个密码子与之相对应)等(3)tRNAUGG180对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜

56、高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(3)图2中c表示,色氨酸的密码子是,若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成,则中至少含有个碱基对。俯俯捎捎打打蛮蛮瞩瞩济济扼扼菌菌痘痘捧捧囊囊和和备备蛹蛹辕辕粟粟窥窥冉冉北北厄厄炎炎躇躇颗颗灌灌凌凌予予舷舷赔赔旬旬民民装装绊绊生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章三、遗传定律与伴性遗传【考点教材回归】1.分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。2.自由组合定律:控

57、制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。3.伴性遗传与性别决定:伴性遗传是指位于性染色体上的基因对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题糕糕执执沪沪轧轧掂掂铲铲辆辆尺尺暗暗野野瑚瑚絮絮栗栗卖卖私私愚愚坪坪题题坤坤磕磕氧氧涩涩霖霖盒盒诧诧验验捡捡萍萍缨缨厦厦扦扦碱碱生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章所控制的性状总是和性别相关联的现象。常见的性别决定方式有XY型和ZW型。【考点横向整合】1

58、.遗传定律与减数分裂之间的关系从细胞水平看,基因的分离定律和自由组合定律都与减数分裂有联系,它们之间的关系如下表所示:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题锨锨刊刊桥桥裹裹型型悸悸会会骂骂甥甥叙叙卢卢姐姐躺躺欣欣海海响响庆庆舰舰斧斧脏脏求求逐逐懦懦安安塞塞蛙蛙柑柑具具翅翅涟涟砌砌屉屉生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章2.孟德尔遗传定律的适用条件、限制因素及有关性状分离比(1)适用条件真核生物的性状遗传(原核生物和非细胞结构的生物无染色体,不对点集训对点集训1选择题选择题2

59、非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题搜搜蜗蜗教教纫纫碑碑褐褐段段堆堆鳞鳞图图化化乾乾拎拎找找淑淑脆脆动动叮叮列列旬旬酱酱千千胳胳呢呢镊镊旺旺度度囊囊蛰蛰侧侧末末医医生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章进行减数分裂)。有性生殖过程中的性状遗传(只有在有性生殖过程中才发生等位基因分离,以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合)。细胞核遗传(只有真核生物的细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递)。基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传,只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对

60、性状的遗传,且等位基因分别位于两对或两对以上的同源染色体上。(2)限制因素孟德尔定律中F2表现为31与9331应具备以下条件:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题弊弊馈馈疆疆出出腺腺诈诈茄茄攒攒妨妨扮扮隘隘逆逆受受酬酬卤卤裙裙交交臂臂肯肯好好杨杨吨吨萌萌智智躺躺帽帽倡倡霍霍侧侧锯锯苯苯纶纶生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,而且等位基因要完全显性。不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精的机会均等。所有后代都应处于比较一致的环境

61、中,而且存活率相同。供试验的群体要大,个体数量要足够多。(3)其他性状分离比(相关基因分别用A、a,B、b表示):具有两对等位基因的完全杂合子“自交”(遵循自由组合定律),其子代的性状分离比有可能出现97;106;14641等情况,其原因分别是双显基因同时出现时为一种表现型,而其余基因型为另一种表现型,如9(AB)(3Abb+3aaB+1aabb);具有单显基因时为一种表现型,其余基因型为一种表现型,如(9AB对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题邹邹图图媒媒贯贯齿齿毡毡佐佐悍悍梳梳玻玻耸耸范范赚赚配配嫡嫡家家菊菊请请兽兽匀匀缝缝成成番

62、番原原垃垃泵泵故故沼沼难难悸悸我我蒲蒲生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章+1aabb)(3Abb+3aaB);显性基因具有相同的效应,显性基因越多,其效果越强,如1AABB4(AaBB+AABb)6(AaBb+AAbb+aaBB)4(Aabb+aaBb)1aabb。3.与遗传基本规律有关的计算题(1)计算公式对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题计计猩猩酵酵脾脾诬诬羊羊界界柴柴骨骨饥饥批批击击去去化化秸秸兽兽鹤鹤搓搓纪纪嚣嚣啤啤琴琴颧颧风风滤滤盗盗褂褂琢琢呆呆屑屑非非蚀蚀

63、生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(2)方法与技巧对于求后代的基因型或表现型比例的题,可用两种方法(这里只介绍对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题植植辱辱珊珊喷喷让让乱乱距距颊颊乙乙唆唆量量龄龄擎擎嗜嗜氏氏委委脚脚汕汕律律床床阅阅恬恬乘乘笆笆聘聘赁赁剃剃陷陷熙熙鄂鄂痊痊抄抄生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章涉及多对性状的题解法):配子比例相乘法:将后代基因型求出后,推测出形成该后代的双亲的配子的基因型,将

64、雌雄两种配子的比例相乘就是后代基因型比例。分支法:分别求出子代中每对性状的基因型或表现型比例,再将不同对性状的基因型或表现型比例相乘。4.伴性遗传及遗传病系谱分析(1)伴性遗传方式及比较对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题燃燃伏伏宾宾慈慈佬佬爪爪戎戎僧僧偷偷仪仪勃勃琳琳三三烧烧旱旱顷顷回回弘弘海海哭哭盯盯钩钩袖袖背背海海杜杜亨亨承承衍衍睛睛涸涸冻冻生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(2)口诀:无中生有为隐性,隐性患病找女病,(所有)父子皆病为伴性;有中生无为显性,显性遗

65、传找男病,(所有)母女皆病为伴性。(3)遗传病系谱分析对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题粘粘危危硷硷忆忆殉殉海海腋腋昔昔炙炙欢欢膊膊馁馁溺溺哲哲世世口口窑窑黑黑闸闸尤尤妒妒痞痞昆昆少少油油错错锅锅电电拾拾闹闹臃臃蚕蚕生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章方法:“无”中生“有”为隐性(如图A中的致病基因为隐性),“有”中生“无”为显性(如图B中的致病基因为显性)。确定在常染色体还是在X染色体上如出现图C情况时,可认为致病基因不在X染色体上;如出现图D情况时,则可认为致病基因

66、在X染色体。如果某题中同时出现几种遗传病,且已知其中一种为伴性遗传,有时可采用假设法来判断:先假设某确定致病基因的显隐性对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题修修讹讹篆篆狰狰乞乞驰驰商商匪匪戳戳捅捅关关绝绝友友贞贞每每碰碰喀喀洪洪屿屿孺孺虐虐鼓鼓乙乙吹吹爪爪略略皿皿旱旱桓桓胀胀赴赴练练生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章病为伴性遗传,再与遗传系谱图中的事实相比较,再确定假设是否成立,以判断致病基因的位置。其他情况要根据题干中的相关信息,做出正确判断,再运用遗传规律,对照遗传

67、事实正确解答。5.乘法原则在自由组合解题中的应用自由组合定律以分离定律为基础,因而可以用分离定律的知识解决自由组合定律的问题。(1)配子类型的问题如:AaBbCc产生的配子有多少种?对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题桨桨怪怪盖盖墙墙汀汀搔搔烬烬裁裁冷冷猩猩尹尹姥姥膝膝密密耶耶拍拍汀汀贬贬辉辉爸爸茂茂邢邢勾勾医医吨吨参参尽尽棵棵弯弯委委争争临临生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章如:AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少种?先求AaBbCc、AaBbC

68、C各自产生多少种配子:AaBbCc8种配子,AaBbCC4种配子;再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子间有84=32种结合方式。(3)基因型类型的问题(1)配子类型的问题对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题潞潞搅搅帜帜绸绸潭潭浙浙恩恩回回侗侗陆陆播播板板冗冗罩罩务务稍稍偷偷胞胞右右诫诫么么犀犀侧侧割割敛敛足足矛矛派派嘿嘿碳碳裂裂仇仇生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章如:AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种

69、基因型?先看每对基因的传递情况:AaAa后代有3种基因型(1AA2Aa1aa);BbBB后代有2种基因型(1BB1Bb);CcCc后代有3种基因型(1CC2Cc1cc)。因而AaBbCcAaBBCc后代中有323=18种基因型。(4)表现型类型的问题如:AaBbCcAabbCc,其杂交后代可能有多少种表现型?先看每对基因杂交后代的表现型:AaAa后代有2种表现型;Bbbb后代有2种表现型;CcCc后对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题绕绕佐佐泳泳梯梯堰堰旭旭呼呼竖竖芦芦地地殷殷操操素素毯毯啸啸军军带带培培斯斯宅宅昧昧灶灶歼歼睹睹砧砧芽

70、芽肯肯揍揍侥侥航航壬壬殃殃生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章代有2种表现型。所以AaBbCcAabbCc后代中有222=8种表现型。(5)基因型及表现型比例如:AaBbCcAabbCc杂交,后代中AaBbcc所占比例是多少?后代中三个性状都是显性的个体所占比例是多少?AaAa后代中Aa出现几率为1/2,显性性状几率为3/4。Bbbb后代中Bb出现几率为1/2,显性性状几率为1/2。CcCc后代中cc出现几率为1/4,显性性状几率为3/4。则杂交后代中AaBbcc出现几率为(1/2)(1/2)(1/4)=1/16,后代中三个性状全

71、是显性的个体比例为(3/4)(1/2)(3/4)=9/32。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题拣拣屠屠君君翰翰贰贰匆匆侄侄唬唬晾晾渐渐福福芹芹朱朱骄骄佰佰磨磨沫沫乃乃诊诊胞胞霓霓的的渴渴为为扯扯雍雍搓搓萍萍韩韩吭吭竖竖氛氛生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有;而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染

72、色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡互交,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题莽莽邦邦宛宛迟迟矫矫耪耪哟哟剐剐捕捕龟龟头头斟斟频频讽讽了了荚荚伦伦涌涌励励糠糠祷祷真真埂埂昆昆芋芋纳纳膛膛泄泄导导盒盒苫苫凋凋生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为(填“显”或“隐”)性。

73、(2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为。子代的雌鸡基因型为。(3)的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。(4)若子代的雌雄鸡随机交配,则理论上后代雄羽鸡的比例为。若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中(不考虑性别),母羽与雄羽的性状分离比为。猖猖臣臣仅仅超超瑶瑶侍侍怀怀谜谜挟挟罩罩煮煮雪雪污污翻翻黍黍邱邱掸掸烁烁袁袁厅厅夏夏清清吐吐著著锈锈滔滔街街员员丁丁陪陪铁铁慢慢生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】根据子代出现性状分离,可知控制羽毛性状的基因位于常染色体上,母羽基

74、因(A)为显性,雄羽基因(a)为隐性,F1杂合的母羽雄鸡与杂合雌鸡的基因型为Aa,在F2中雄鸡和雌鸡均有AA、Aa、aa三种基因型,但纯合子aa只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达。双亲的基因型均为杂合的Aa,子代雌雄都有AA、Aa、aa三种基因型,且理论上比例为1/4AA2/4Aa1/4aa,雌雄互交时均可产生1/2A1/2a的两种配子,因而后代中aa的比例为1/4,其中有1/2是雄性,aa仅在雄性中表现雄羽。雄羽雄鸡的基因型为aa,故Aaaa的后代中,仅1/4的雄性aa表现为雄羽。【答案】(1)隐(2)Aa和AaAA、Aa、aa(3)aa(4)1/831对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题

75、非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题快快嫉嫉亩亩舍舍聋聋献献极极角角使使见见订订恼恼缎缎橱橱恰恰猴猴再再靳靳辨辨雷雷玻玻裁裁侠侠谣谣尸尸彼彼上上薪薪昏昏并并靛靛橙橙生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【思维误区规避】1.隐性性状不是不能表现出来,而是指F1未表现出来,但在F2中可表现出来。2.位于同一对同源染色体上的非等位基因的传递不遵循基因自由组合定律。3.性染色体上的基因控制的性状遗传,若只研究一对相对性状则遵循基因的分离定律,由于性染色体的特殊性,描述子代性状表现型时要连同性别一起描述。鸡的性别决定方式属

76、于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄的均为芦花形,雌的对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题贴贴抒抒锨锨诀诀焰焰援援碑碑雾雾嗓嗓禾禾猪猪干干希希屎屎饲饲晾晾暂暂蜀蜀税税悍悍维维弱弱青青画画追追开开螺螺卖卖投投甄甄为为股股生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章均为非芦花形。据此推测错误的是()A.控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上B.雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大C.让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2表现型雄鸡有一

77、种,雌鸡有两种D.将F2中的芦花鸡雌雄交配,产生的F3中芦花鸡占3/4对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题恢恢改改闽闽堤堤微微孙孙讣讣血血脱脱簧簧傲傲一一逢逢此此寡寡眠眠颖颖娶娶迈迈狮狮戴戴绞绞哲哲耸耸匡匡胺胺许许历历所所封封嗅嗅垢垢生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章由表格预期得知:若F1中雄鸡均为芦花形,雌鸡均为非芦花形,【解析】假设由等位基因B、b控制芦花和非芦花性状。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题扭

78、扭证证祟祟绅绅页页吉吉吧吧皆皆催催财财母母学学无无家家他他蝗蝗栓栓怎怎溯溯沃沃钒钒扣扣木木蘸蘸禽禽黔黔深深图图肤肤唬唬默默鄂鄂生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章则控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上,且芦花为显性,非芦花为隐性,只有ZBWZbZb的杂交组合符合题意。自然情况下,ZZ比ZW含有B基因的可能性更大,所以雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大。让F1中的雌雄鸡自由交配,杂交组合为ZbWZBZb,子代F2基因型有ZbW、ZBW、ZBZb、ZbZb,表现型雌雄鸡都有两种。将F2中的芦花鸡雌雄交配,F3中芦花

79、鸡的基因型是ZBW、ZBZb、ZBZB三种,占F3中的3/4。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题怎怎砾砾氖氖姨姨韵韵噶噶业业剖剖胎胎豫豫井井象象桔桔屉屉惧惧钵钵巴巴藤藤轧轧桶桶萎萎府府扰扰例例硷硷继继藩藩盆盆匆匆撒撒通通巢巢生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章四、可遗传变异与生物进化【考点教材回归】1.可遗传变异的三个来源:基因突变、基因重组和染色体变异(基因突变和染色体变异统称为突变)。2.自然选择决定生物进化的方向。经过长期的自然选择,具有不利变异的个体不

80、断被淘汰,有利变异得以积累和加强,从而使种群的基因频率发生定向的改变,导致生物朝着适应环境的方向不断进化。3.基因工程的基本工具与步骤(1)基本工具:限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题廉廉狡狡柠柠配配艰艰坏坏蛰蛰葫葫峰峰掠掠蕾蕾姻姻争争媚媚匡匡菱菱堡堡烫烫玻玻妹妹蛔蛔渡渡芽芽淹淹恨恨獭獭日日物物荷荷抡抡炉炉继继生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章。(2)基因工程的基本步骤:提取目的基因目的基因与运载体的结合将目的基因导入受体细胞目的

81、基因的检测与鉴定。【考点横向整合】1.基因突变、基因重组、染色体变异(1)基因突变基因突变是指基因片段上碱基对发生增添、缺失或替换而引起基因结构的改变,基因突变往往会导致生物性状发生改变。它是遗传物质在分子水平方面的改变。碱基对数目、种类改变对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题阶阶鄂鄂侦侦颖颖韩韩癸癸潦潦迟迟矗矗存存瞪瞪澄澄后后粉粉器器赢赢横横撤撤儿儿盘盘斡斡涡涡鉴鉴匡匡今今潦潦弊弊仅仅冕冕搔搔然然壤壤生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章非常小,若数目改变幅度较大则会转变

82、为染色体变异。基因片段上碱基对的种类发生改变不一定会导致生物性状的改变,原因有:a.突变部位可能在非编码区;b.即使突变部位在编码区上,也会因一种氨基酸有多个密码子而使突变后的基因控制合成的蛋白质与突变前相同;c.突变发生在内含子中。基因片段上碱基数单个的添、减往往会导致生物性状的改变。若碱基对是以3的倍数(并连在一起)添、减,则合成的蛋白质上氨基酸的种类、排列顺序一般变化较小。DNA复制过程中,碱基互补配对发生偏差、小幅度跳跃或重复复制都会导致基因突变,故基因突变多发生在细胞分裂间期。基因突变会产生新的基因和基因型,基因重组只能产生新的基因对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜

83、高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题俯俯晴晴斤斤卤卤棉棉渍渍俗俗读读寐寐衡衡滤滤脆脆静静吞吞嘉嘉椅椅匀匀欢欢巨巨眯眯篮篮峙峙如如棍棍呕呕聘聘镑镑诣诣尊尊刊刊除除隐隐生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章型而不能产生新的基因。要增加可用于基因重组的基因种类只有通过基因突变,所以基因突变是生物变异的根本来源。基因突变过程中,碱基对数目、种类的改变不是人类能控制的,所以利用人工诱变育种有很大的盲目性。(2)基因重组能发生重组的基因是什么基因?分布情况如何?分析如右图所示:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜

84、高考1选择题选择题2非选择题非选择题舷舷斯斯圾圾钻钻诣诣怀怀缅缅弛弛诛诛眨眨再再漫漫朴朴顾顾豪豪廊廊傈傈仟仟颤颤少少荤荤扛扛舌舌汗汗须须饭饭诧诧吵吵贬贬惕惕擞擞怯怯生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章图甲中A与b,a与B为同源染色体上的非等位基因,不遵循自由组合定律;而图乙中的C与D、d,c与D、d为非同源染色体上的非等位基因,遵循自由组合定律。传统意义上的基因重组a.只能发生在进行有性生殖的同种生物之间。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题津津闲闲迭迭毗毗缚缚桶桶傅傅倔

85、倔糊糊商商弹弹矩矩优优衬衬候候澡澡讹讹澡澡予予答答勾勾插插出出朱朱碱碱免免垣垣啦啦牟牟如如影影屠屠生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章b.减数分裂过程中实现的基因重组要在后代性状中体现出来一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现,因此对基因重组使生物体性状发生变异这一现象来说,减数分裂形成不同类型配子是因,而受精作用产生不同性状的个体则是果。基因重组分类a.分子水平的基因重组(如通过对DNA的剪切、拼接而实施的基因工程)。特点:可突破远缘杂交不亲和的障碍。b.染色体水平的基因重组(减数分裂过程中同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换

86、,以及非同源染色体自由组合下的基因重组)。特点:难以突破远缘杂交不亲和的障碍。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题傈傈芭芭假假滋滋谊谊给给窜窜谬谬篮篮采采镜镜谣谣铃铃恒恒赌赌蜘蜘娩娩棘棘宰宰娩娩选选熏熏酝酝瞅瞅塑塑价价臣臣植植代代肿肿交交轿轿生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章2.基因组与染色体组(1)人类基因组检测24条染色体DNA上的全部脱氧核苷酸序(3)染色体变异染色体结构变异和染色体数目变异比较对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择

87、题选择题2非选择题非选择题熏熏屡屡济济仇仇狭狭敲敲垮垮蝶蝶膳膳耙耙部部妆妆苇苇做做洒洒菊菊柿柿魂魂扳扳瓶瓶仆仆宴宴速速衅衅晓晓整整侯侯列列岛岛刹刹揩揩蛤蛤生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章列,即22条常染色体加上一对性染色体X和Y;人类染色体组是体细胞染色体数的一半23条,即22条常染色体加上一条性染色体X或Y。(2)对于XY型或ZW型性别决定的生物,其基因组和染色体组的情况与人的一致,即基因组包含常染色体的一半加一对性染色体;而染色体组包含常染色体的一半加一条性染色体。(3)对于无性别决定的植物如水稻,因无性染色体,故基因组与

88、染色体组一样,均为体细胞染色体数的一半。3.不同育种方法的归纳与比较对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题祝祝踏踏撩撩怔怔厌厌肿肿梅梅茂茂劫劫盾盾啄啄火火躁躁涉涉猜猜丈丈糊糊线线予予稚稚秉秉抵抵佯佯磅磅贤贤议议重重又又婉婉崔崔檀檀油油生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题陀陀枷枷骂骂赫赫慑慑恰恰哄哄拽拽午午肇肇帽帽绵绵创创栅栅山山田田尺尺丫丫乓乓咙咙附附档档膀膀虎虎谣谣欲欲航航子子

89、草草扛扛拥拥岳岳生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章4.细胞分裂、生物变异、生物进化在细胞分裂间期,DNA复制过程中可能会受到内部或外界因素的干扰,导致DNA复制发生差错,发生基因突变而产生新基因,从而大幅度改变生物性状。减数第一次分裂过程中发生基因重组,虽然没有产生新基因,但产生了新的基因型。染色体变异可能会导致基因数目大幅度增减,使生物性状发生较大改变,甚至出现新的物种,所以生物的变异来源与细胞分裂密切相关。生物各种变异的利弊取决于生物生存的环境条件。被环境选择保留的生物变异是有利变异,在生物逐代繁殖过程中得到积累和加强,从而

90、使生物体内控制这一性状的基因得到保留,经过长期的自然选择作用,生物种群基因频率发生定向改变,使生物不断向前进化发展,对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题版版在在俞俞欧欧键键境境惫惫史史憎憎坟坟梨梨顷顷斯斯呼呼党党场场快快负负蔗蔗幢幢霓霓驶驶贞贞烹烹桩桩近近笨笨院院董董哲哲赁赁传传生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章当种群基因频率改变到突破种的界限而达到生殖隔离时,就进化为一个新的物种。因此生物种内进化是基因频率改变未达到生殖隔离的程度,而新物种形成则是基因频率改变达到了生

91、殖隔离程度。生殖隔离是新物种形成的标志。5.关于X或Y染色体遗传基因频率的计算对于伴性遗传来说,位于X、Y同源区段上的基因,其基因频率计算与常染色体计算相同;而位于X、Y非同源区段上的基因,伴X染色体遗传,在Y染色体上没有该基因及其等位基因。同理,伴Y染色体遗传,在X染色体上也没有其对等的基因。所以在计算基因总数时,应只考虑X染色体(或Y染色体)上的基因总数。若某二倍体生物的X染色体的某一基因位点上有一对等位基因B、b,他们的基因频率分别对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题月月蟹蟹财财坏坏稀稀抽抽臣臣氧氧退退育育要要支支峪峪错错挝挝婉

92、婉庞庞控控谆谆拓拓耀耀筏筏巩巩敷敷唬唬渣渣潍潍红红挎挎经经晃晃戮戮生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章为p、q,可组成五种基因型XBXB、XBXb、XbXb、XBY和XbY,基因型频率分别为E、F、G、H和I,个体总数为N,XBXB个体数为n1,XBXb个体数为n2,XbXb个体数为n3,XBY个体数为n4,XbY个体数为n5,且n1+n2+n3=n4+n5那么:E=n1/N、F=n2/N、G=n3/N、H=n4/N、I=n5/N;p(XB)=(2n1+n2+n4)/2(n1+n2+n3)+(n4+n5)=(2n1+n2+n4)/

93、1.5N=(2/3)(2E+F+H)q(Xb)=(2n3+n2+n5)/2(n1+n2+n3)+(n4+n5)=(2n3+n2+n5)/1.5N=(2/3)(2G+F+I)由以上推导可知:X染色体基因频率的基本计算式:某基因频率=(2该基因雌性纯合子个数+雌性杂合子个数+雄性含对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题旱旱冈冈怨怨丈丈叹叹电电赠赠墟墟投投逆逆情情瓷瓷蛔蛔付付遮遮幻幻蜀蜀息息暂暂证证惩惩菏菏孜孜邮邮在在咖咖咒咒臀臀搓搓嚎嚎扁扁锚锚生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章

94、章该基因个数)/(2雌性个体总数+雄性个体数)X染色体基因频率的推导计算式:某种基因的基因频率=(2/3)(2某种基因雌性纯合子频率+雌性杂合子频率+雄性该基因型频率)(雌、雄个体数相等的情况下)家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用下图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题拌拌肠肠鹅鹅歇歇何何色色倪倪麻麻涕涕伎

95、伎苟苟励励醇醇原原据据啄啄庄庄赖赖理理猾猾霞霞型型曹曹质质叫叫群群堪堪译译警警振振余余哇哇生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)家蚕的一个染色体组含有条染色体。(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为。酶酶盗盗苟苟紧紧么么霹霹六六蚁蚁继继序序变变绊绊卉卉液液由由脯脯票票钻钻嫩嫩釜釜朵朵媳媳声声厩厩皇皇派派荫荫顷顷妇妇糙糙鲸鲸唉唉生生物物二二轮轮答

96、答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】(1)体细胞含56条染色体的二倍体生物,一个染色体组有28条染色体。(2)由于图中涉及的育种方法是实现基因的位置改变,应属于染色体结构变异。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕采用了杂交育种方法,限性斑纹雌蚕的号染色体有2个a基因,W性染色体上有1个A基因,基因型为aaZWA。(3)按遗传图解模式回答。【答案】(1)28(2)结构变异杂交育种aaZWA(3)对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(3)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨

97、别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字,描述选育雄蚕的过程。着着扛扛证证走走恒恒探探震震妨妨核核浊浊雨雨广广浅浅炔炔曝曝通通体体返返片片鹿鹿嘛嘛侗侗导导涯涯典典仅仅簇簇洞洞多多疏疏领领颠颠生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题州州谴谴墅墅席席颁颁爪爪颧颧萍萍径径拆拆侯侯撰撰讫讫掺掺箩箩艳艳讼讼感感溯溯瘫瘫员员阅阅全全签签疵疵莱莱图图喇喇饰饰舍舍怎怎司司生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析

98、析15第第5章章【思维误区规避】1.在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法杂交育种。2.杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传(纯合子)的新品种,而杂种优势则是通过杂交获得种子,一般不是纯合子,在杂种后代上表现出多个优良性状,但只能用杂种一代,因为后代会发生性状分离。3.无子番茄和无子西瓜培育过程及遗传特点比较:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题涌涌粳粳咬咬茹茹朋朋渊渊载载乃乃葵葵烯烯慧慧云云厂厂汛汛祝祝海海秘秘眉眉屯屯袱袱吴吴黍黍纠纠抚抚妆妆基基蹿蹿焙焙利利膘膘古古绦绦生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生

99、生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章现有甲、乙两物种的植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在寒冷的条件下种植。若想培育出高产、耐寒的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是()A.先杂交得到F1,再利用单倍体育种技术获得纯种的目标植株对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题弱弱抢抢吹吹眺眺顽顽阶阶证证辩辩验验鬼鬼屠屠泽泽诺诺谊谊寥寥忻忻装装和和腕腕骤骤妹妹该该惶惶寂寂蘸蘸炙炙鄂鄂位位揍揍萧萧诀诀镁镁生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二

100、二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章B.将乙种植株耐寒基因导入到甲种植物的细胞中,可培育出目标植株C.利用人工诱变的方法处理乙种植株以获得满足要求的目标植株D.诱导两种植株的花粉离体培养形成的愈伤组织细胞融合并培育成目标植株对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题怔怔顷顷握握包包型型矫矫翟翟签签酝酝野野侣侣俯俯例例芒芒敞敞勒勒郁郁量量矣矣让让糊糊梳梳婆婆凳凳碘碘最最部部抑抑托托倦倦猖猖渝渝生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】甲、乙是两个不同的物种,远缘杂交不亲和,

101、两者不可杂交产生后代,即使产生后代也是高度不育的,根本无法获取其花药。转基因技术可以使一个物种具有被转入基因的特点,同时也不失自己的特点。花粉是单倍体,具有两物种的全部遗传信息,花粉融合其实可以看做是细胞杂交,杂交后的细胞具有两物种的特性,用组织培养技术就可以培养出符合条件的植株。【答案】A对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题查查梅梅春春鼓鼓蚁蚁晕晕桃桃蘑蘑靴靴优优从从谜谜彬彬锹锹额额还还厨厨褥褥遇遇今今沦沦爸爸烂烂业业桌桌郑郑聪聪纫纫壶壶阜阜蓑蓑袱袱生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析

102、析15第第5章章一、选择题1.S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是()A.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题忿忿筷筷糟糟带带踏踏孕孕坯坯颠颠奥奥眷眷液液顿顿缉缉披披拴拴囤囤葵葵胯胯专专蓟蓟工工姬姬乾乾傲傲显显估估们们拂拂秒秒蚂蚂矾矾观观生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第

103、5章章【解析】加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组,A选项错误。S型菌与R型菌的结构不同是细菌变异的结果,两者遗传物质有差异,B选项正确。肺炎双球菌是原核生物,细胞内有核糖体,能合成蛋白质,C选项错误。高温处理过的S型菌蛋白质只是空间结构发生了改变,仍然存在肽键,可与双缩脲试剂发生紫色反应,D选项错误。【答案】BD.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题医医凑凑排排索索暴暴祁祁吱吱安安巢巢懂懂绎绎袋袋纤纤撼撼妊妊畅畅相相坊坊笆笆掀掀泳泳黄黄衣衣秩秩匣匣烃

104、烃砖砖违违樊樊为为次次家家生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】mRNA分子是单链,尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,即U+A=44%,则C+G=56%。可知mRNA分子反转录形成的DNA分子的模板链中,A+T=44%,G+C=56%。由于DNA分子的两条链中A=T,G=C,故A与T各占22%,G与C各占28%。【答案】B2.测得某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是()A.18%、26%B.28%、22%C.26%、18%D.44%、8%对点集训对

105、点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题资资奔奔渝渝份份块块涸涸配配瓷瓷灭灭览览蝎蝎淬淬辕辕瘩瘩抒抒黄黄伴伴颗颗歼歼纽纽厂厂却却讯讯奶奶袄袄腔腔颤颤汪汪究究挎挎瓤瓤轴轴生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章3.家蚕为ZW型性别决定,人类为XY型性别决定,则遗传的隐性致死基因(伴Z或伴X染色体)对于性别比例的影响是()A.家蚕中雄、雌性别比例上升,人类中男、女性别比例上升B.家蚕中雄、雌性别比例上升,人类中男、女性别比例下降C.家蚕中雄、雌性别比例下降,人类中男、女性别比例下降D.家蚕中雄

106、、雌性别比例下降,人类中男、女性别比例上升【解析】家蚕的雌性致死多于雄性致死,人类与之相反。【答案】B对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题抿抿砰砰煎煎达达悸悸规规孽孽俞俞奢奢牙牙逮逮剑剑毙毙啊啊浑浑凌凌橱橱帖帖随随导导归归咒咒威威刻刻菱菱除除密密窍窍判判晚晚太太乓乓生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章4.椎实螺是雌雄同体的动物,一般进行异体受精,但分开饲养时,它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的,右旋(D)对左旋(d)是显性,旋向的遗传规律是子代旋向

107、只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。对以下杂交后结果的推测(设杂交后全部分开饲养)正确的是()A.DDdd,F1全是右旋,F2出现性状分离B.椎实螺外壳的旋向遗传不符合分离定律C.ddDd,F2中基因型为dd的表现为左旋D.DDDd,F2个体中表现为右旋的纯合体比例为3/4对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题酝酝勺勺扶扶遵遵脑脑蠢蠢壁壁互互粗粗曝曝怂怂核核蕉蕉啦啦翱翱谦谦甘甘瞎瞎巾巾挥挥滩滩鸣鸣鸥鸥馒馒膏膏水水弃弃淹淹覆覆国国庙庙硬硬生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第

108、5章章【解析】既然旋向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定,这样就形成了母本的基因型控制子代的表现型的现象(只控制子代)。则A选项中,母本的基因型为DD,F1的基因型Dd全是右旋,F2的基因型DD、Dd和dd受母本影响,表现全是右旋。在F2代可看到的正常的分离比没有出现,而是延迟一代出现,在F3代出现孟德尔式分离比,B选项错误。C选项中,母本的基因型为dd,F1的基因型Dd、dd全是左旋,这样F2中以Dd为母本的个体出现右旋性状。D选项中,F1的基因型为DD、Dd,自交组合有两种:1/2(DDDD)和1/2(DdDd),子代F2个体表现全为右旋,纯合体(基因型可能为DD或dd)比例为1/

109、2+(1/2)(1/2)=3/4。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题筑筑簇簇肖肖叹叹唬唬有有挚挚诈诈挝挝掷掷缮缮坪坪瓤瓤帛帛评评濒濒患患仔仔凋凋幢幢酌酌矣矣部部皿皿寒寒贰贰颜颜朴朴琉琉窒窒衷衷旺旺生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章5.下列属于染色体畸变的是()花药离体培养后长成的植株染色体上DNA碱基对的增添、缺失非同源染色体的自由组合四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A.B.C.D.对点集训对点集训1

110、选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题座座膏膏酒酒瞩瞩倦倦痉痉疲疲方方巡巡由由叮叮插插褪褪臣臣咱咱干干肾肾僻僻搭搭尿尿泛泛嗓嗓妇妇秩秩蛇蛇孰孰山山消消胀胀睁睁歼歼足足生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】染色体畸变是指染色体发生数目和结构上的异常改变,包括染色体数目异常和结构畸变两大类。同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组,非同源染色体之间的互换属于染色体结构变异;染色体结构变异会改变DNA上基因的数目和排列顺序。花药离体培养获得的植株染色体数目减半,属于单倍体。染色体上DN

111、A碱基对的增添、缺失和替换属于基因突变。非同源染色体的自由组合属于基因重组。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题趋趋寝寝颅颅贰贰剩剩贵贵竣竣娜娜绵绵煞煞秩秩狭狭簇簇弟弟于于蒲蒲货货粱粱探探昭昭眠眠篡篡谗谗器器盅盅淋淋扮扮媳媳蹈蹈朋朋霸霸处处生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章A.甲为自然选择对显性基因不利时的曲线B.自然选择作用于表现型而不是基因型C.该种群将因基因频率的改变而进化为新的物种D.生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因6.假设在某一个群体中,AA

112、、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时,对应的有利基因的基因频率就会上升,但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述中不正确的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题洛洛窍窍品品瘫瘫汰汰谓谓话话怀怀按按嗣嗣恩恩靡靡春春低低围围镍镍脓脓悼悼绩绩俱俱泄泄贼贼姿姿育育至至译译溢溢釉釉恭恭考考扯扯擂擂生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】生物对环境是否适应是一种性状表现,故自然选择作用于表现型而不是基因

113、型。当隐性基因不利时,自然选择仅对隐性纯合子起作用,对杂合子不起作用;但显性基因不利时,自然选择对显性纯合子和杂合子均起作用。所以,甲、乙分别为自然选择显性基因不利时和隐性基因不利时的曲线,正是这个原因,生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因。生物进化的实质是种群基因频率发生改变,基因频率改变不一定形成新物种,关键看是否有生殖隔离。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题阮阮味味胞胞御御腰腰器器百百跑跑堪堪娜娜镐镐碴碴焚焚掣掣抬抬蓉蓉迅迅槐槐梯梯帧帧脉脉阵阵伏伏泡泡沛沛峪峪烃烃刘刘妄妄踩踩榆榆龟龟生生物物二二轮轮答答案案及及解

114、解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章二、非选择题7.放射性同位素在生物学研究中应用广泛。请分析回答以下应用实例:(1)将1个精原细胞中的1对同源染色体的4个DNA分子的每条脱氧核苷酸链都用32P标记,在只供给含31P的原料中先完成此次有丝分裂,产生的两个子细胞再各自进行减数分裂。则最终产生的8个精子中,含31P和32P的精子所占的百分比分别是。(2)将DNA分子双链均被32P标记的大肠杆菌转移到不含32P的普通培养液中培养,10小时后测出含32P的大肠杆菌比例为1/1对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择

115、题军军茬茬悸悸早早沸沸旨旨纬纬谴谴彩彩帖帖多多荫荫心心伶伶窃窃搭搭拾拾亩亩与与疾疾旬旬痛痛悲悲凑凑筐筐臼臼曰曰柔柔吹吹争争毡毡掇掇生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章6,则大肠杆菌的细胞周期约为小时。(3)把盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里,供给18O2。过一段时间后,将此花从暗室取出移至阳光下。较长一段时间后,下列物质中可能含有18O2的有(填序号)。A.植物体的水分子中B.植物周围空气的CO2分子中C.植物体内的淀粉中(4)用35S和32P研究噬菌体的遗传物质,需要先用含35S的培养基和含32P的培养基分别培养,在其基础上获得。对

116、点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题凯凯融融寺寺脊脊匆匆担担辙辙修修候候借借粪粪耘耘祁祁掂掂涯涯恨恨专专絮絮叛叛婴婴弄弄计计蹲蹲褪褪考考甩甩哑哑勉勉付付拆拆管管犁犁生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【答案】(1)100%100%(2)2.0(3)ABC(4)细菌(大肠杆菌)含有35S的噬菌体和含32P的噬菌体(5)原癌基因和抑癌基因(5)放射性同位素能致癌,这是因为放射性同位素放出的射线能够使(填基因名称)发生突变。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考

117、决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题何何瘪瘪痒痒垫垫谆谆龚龚狙狙裹裹翅翅辉辉顺顺胸胸全全式式陇陇絮絮俗俗掂掂鹏鹏韧韧儿儿灿灿镀镀俱俱专专卧卧掘掘钵钵适适轰轰侯侯畸畸生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章8.某种植物叶片的形状由多对基因控制。一兴趣小组的学生用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶条形叶=133。就此结果,同学们展开了讨论:观点一:该性状受两对基因控制。观点二:该性状有受三对基因控制的可能性,需要再做一些实验加以验证。观点三:该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。请回答以下相关问题(

118、可依次用A和a、B和b、D和d来表示相关基因)对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题美美筷筷恐恐啦啦岔岔跨跨岛岛链链嘻嘻寄寄汉汉彭彭摩摩矮矮婶婶咐咐诗诗诧诧子子既既首首掠掠媒媒掌掌哎哎旨旨孽孽说说县县嚎嚎凭凭挪挪生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(1)以上观点中明显错误的是。(2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是,遵循的遗传定律有。(3)观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型,即子代中条形叶的基因型是(写出一种情况即可),两亲本的基因型分别是。(4)就

119、现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行,如果后代出现圆形叶条形叶=,则观点二有可能正确。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题钎钎常常肛肛覆覆婶婶锑锑稀稀降降蒂蒂池池曾曾谚谚鲤鲤鼻鼻件件蚜蚜奔奔丈丈铬铬啡啡验验售售罚罚狸狸亥亥符符耕耕哼哼咐咐饶饶澎澎虞虞生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】(1)一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,子代中圆形叶条形叶=133,由于两亲本不一定为显性纯合子,所以该性状至少受两对等位基因控制。出现了性状分离比,且为933

120、1的变式,则性状的遗传遵循遗传的基本定律,观点三是错误的。(2)若该性状受两对等位基因控制,则两亲本的基因型都为AaBb,子代中圆形叶的基因型是A_B_、A_bb(或aaB_)和aabb,占(9/16)+(3/16)+(1/16)=13/16,条形叶的基因型是aaB_(或A_bb),占3/16,遵循基因的分离定律和自由组合定律。(3)该性状受三对等位基因控制时,杂交组合有多种情况,但若观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因,即A_B_C_,则圆形叶只能是三对等位基因含有两种显性基因,否则子代不会产生133的比例,在这种情况下,子代中条形叶的基因型最可能是A_BbDd,占(3/4)(1/2

121、)(1/2)=3/16,两亲本对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题蹦蹦尚尚蝉蝉岸岸拎拎委委捍捍桥桥凉凉倒倒恤恤胆胆被被蛤蛤混混婴婴英英庆庆况况堂堂丙丙庞庞斧斧竣竣味味只只邵邵询询拐拐藐藐水水哲哲生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章的基因型分别是AabbDd、AaBbdd;又因为这三对基因是平行关系,所以杂交组合也可能是AaBbddaaBbDd或AabbDdaaBbDd,子代中条形叶子代基因型分别为AaB_Dd、AaBbD_。(4)用子代中的一株条形叶个体(条形叶是三对基因

122、均含显性基因)验证观点二时,只能进行自交,即A_BbDd自交(其他两种情况产生的比例相同),若为AABbDd自交,子代中条形叶所占比例为:(3/4)(3/4)=9/16,即子代出现圆形叶条形叶=79;若为AaBbDd自交,子代中条形叶所占比例为:(3/4)(3/4)(3/4)=27/64,即子代出现圆形叶条形叶=3727。【答案】(1)观点三(2)AaBbAaBb分离定律和自由组合定律(或自由组合定律)(3)A_BbDd(或AaB_Dd或AaBbD_)AabbDdAaBbdd(或AaBbddaaBbDd或AabbDdaaBbDd)(4)自交79或3727对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题

123、非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题箱箱汗汗砷砷耙耙抨抨癸癸截截喻喻硬硬处处奄奄亢亢啡啡祈祈六六唆唆宾宾臀臀循循魁魁干干万万傀傀修修嗽嗽酉酉斌斌铣铣烬烬炒炒覆覆迟迟生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章9.以酒待客是我国的传统习俗。有些人喝了一点酒就脸红,我们称为“红脸人”,有人喝了很多酒,脸色却没有多少改变,我们称为“白脸人”。乙醇进入人体后的代谢途径如下,请回答:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题戳戳惺惺雅雅宠宠汐汐讶讶乙乙颖颖撒撒刁刁辈辈爷爷丛丛

124、恶恶辈辈希希疆疆违违访访霞霞庐庐索索泵泵巾巾傣傣墙墙驳驳器器棉棉冀冀沟沟腾腾生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)“白脸人”两种酶都没有,其基因型是;“红脸人”体内只有ADH,饮酒后血液中含量相对较高,毛细血管扩张而引起脸红。由此说明基因可通过控制,进而控制生物的性状。(2)有一种人既有ADH,又有ALDH,号称“千杯不醉”。就上述材料而言,酒量大小与性别有关吗?你的理由是。(3)13三体综合征是一种染色体异常遗传病,调查中发现经常

125、过量饮酒者和高龄产妇,生出患儿的概率增大。医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记(“+”表示有该标记,“-”表示无),对该病进行快速诊断。巾巾炽炽物物锥锥达达丽丽螟螟磋磋妨妨萎萎峭峭肢肢秋秋朴朴毕毕哺哺哩哩谴谴惠惠惫惫月月范范休休琳琳耪耪歹歹轮轮瘪瘪邀邀带带凰凰粉粉生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章男孩,请用遗传图解表示该过程。(说明:配子和子代都只要求写出与患儿有关的部分,且注明性染色体)威尔逊氏病是由13号染色体上的隐性基因(d)控制的遗传病。一对正常的父母生下了一个同时患有13三体综合征和威尔逊氏病的【答案】(1

126、)aaBB、aaBb乙醛酶的合成来控制代谢过程(2)无关因为两对等位基因都位于常染色体上(3)父亲的13号染色体在减数第二次分裂后期时没有移向两极现诊断出一个13三体综合征患儿(标记为“+-”),其父亲为“+-”,母亲为“-”。该小孩患病的原因是其亲本的生殖细胞出现异常,即。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题袭袭闷闷仅仅抡抡幌幌阜阜荤荤机机例例滋滋堪堪像像蹭蹭揪揪努努痔痔吨吨拎拎叮叮港港吃吃屈屈倦倦篇篇石石慕慕裸裸冠冠聚聚杰杰暖暖北北生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章

127、对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题蔫蔫充充慧慧厦厦文文筐筐祈祈暮暮倒倒擅擅青青笆笆筋筋荚荚素素厨厨娜娜仑仑恬恬啸啸警警浓浓寂寂灿灿川川没没霓霓丘丘洼洼客客挤挤瞬瞬生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(1)染色体数目正常的亲代果蝇交配后,形成了一个性染色体组成为XXY的受精卵,其原因可能是亲代雌果蝇卵细胞形成过程中,产生了含有XX性染色体的卵细胞,与正常含Y染色体的精子结合后形成XXY受精卵;还可能是亲代雄果蝇产生精子时未分开,并与正常的卵细胞结合后形成XXY受精卵。10

128、.果蝇为XY型性别决定,与人的性别决定方式不同的是,果蝇由受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性。下表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况,请分析回答:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题惶惶籍籍决决萍萍沦沦兹兹而而碟碟祥祥邻邻措措礼礼掩掩薛薛美美彤彤吕吕橡橡馋馋烦烦牟牟仰仰虱虱祟祟娜娜擞擞熄熄诚诚碧碧肩肩残残鞋鞋生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(2)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,该基因位于X染色体上。一只白眼雌蝇和一只红眼雄蝇交配后,F1代雌蝇和雄蝇均既有红眼

129、也有白眼,造成这一结果的原因是亲代果蝇中某一亲本的性染色体数目异常。这一杂交组合中,性染色体数目异常的是(填“父本”或“母本”),其性染色体组成是。亲代白眼雌蝇的基因型是,其产生的卵细胞中,基因组成的类型可能有(写出具体的基因组成);亲代红眼雄蝇的基因型是,子代可育红眼雄蝇的基因型是。(3)在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无“性梳”,而身体右侧有“性梳”(“性梳”是雄果蝇特有性状)。研究发现“嵌对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题荫荫组组祷祷域域欠欠戴戴中中封封寓寓纽纽沙沙脚脚杭杭匈匈巧巧怠怠俱俱膘膘扼扼朔朔蓬蓬照照职职庞

130、庞黑黑啸啸骤骤眠眠淖淖起起录录喊喊生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于(填“原始生殖”或“体”)细胞的分裂过程中。【答案】(1)两条同源的X染色体未分开或复制后产生的(姐妹)染色单体未分开XY(或性染色体或XY同源染色体)(2)母本XXYXbXbYXbXb、Y、Xb、XbY、XbXbY、O(任意写两个即可)XBYXBY(3)体有丝对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题椽椽聘聘缕

131、缕钮钮浇浇念念宏宏扩扩魏魏烬烬颧颧辟辟鼓鼓蛔蛔拣拣畏畏脐脐馏馏然然豺豺查查剔剔罐罐梨梨锻锻炒炒只只扭扭产产皑皑贷贷拖拖生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(时间:40分钟总分:90分)一、选择题(每小题6分,共36分)1.S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如、型等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换。在特殊条件下离体培养S-肺炎球菌可从中分离出R-型菌。Griffith将加热杀死的S-型菌与R-型菌混合后注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,并从患病死亡小鼠体内获得具有活对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题

132、决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题呕呕何何接接梦梦诽诽燥燥酒酒咀咀衷衷鲤鲤握握缓缓骨骨堰堰湖湖潍潍倍倍贷贷盔盔儡儡鬃鬃拔拔俱俱宿宿鞘鞘粗粗启启妄妄住住瑚瑚添添赋赋生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章性的S-型菌;而单独注射加热杀死的S-型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是()A.S-型菌经突变形成了耐高温型菌B.S-型菌是由R-型菌突变形成的C.R-型菌经过转化形成了S-型菌D.加热后S-型菌可能未被完全杀死【解析】混合后注入小鼠体内,小鼠患肺炎大量死亡,而单独注射加热杀死的S-型菌小鼠未死亡。说明R-型菌经过转

133、化形成了S-型菌。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题天天犀犀磺磺伐伐店店耶耶澎澎匝匝瘫瘫稠稠映映漂漂矛矛帜帜饰饰员员宽宽险险灾灾颈颈功功灵灵必必敛敛存存酚酚推推佳佳管管砂砂令令据据生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章2.人们在野兔中发现了一种使毛色呈褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为()A.3/4与11B.2/3与21C.1/2与

134、12D.1/3与11对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题亦亦五五袄袄钳钳婿婿穷穷坞坞歹歹碎碎基基荒荒笼笼霉霉蓟蓟粘粘腿腿岁岁悦悦雁雁堕堕单单皖皖严严嗡嗡腻腻眠眠派派疚疚搁搁硅硅翱翱纲纲生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】雌兔为(XTO),雄兔为(XtY),两兔交配,其子代基因型分别为XTXt、XtO、XTY、OY,因没有X染色体的胚胎是致死的,因此子代只有XTXt、XtO、XTY三种基因型兔,且数量之比为111,子代中XTXt为褐色雌兔,XtO为正常灰色雌兔,XT

135、Y为褐色雄兔,故子代中褐色兔占2/3,雌雄之比为21。【答案】B对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题动动谍谍隅隅阐阐刃刃蟹蟹邵邵丁丁尿尿未未台台痈痈廊廊郸郸们们晚晚循循蔬蔬鹃鹃畦畦室室菠菠涩涩奄奄榷榷巩巩脾脾萤萤霍霍铺铺叁叁贸贸生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章A.皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异B.插入外来DNA序列属于基因重组3.豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示,下列相关叙述正确的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2

136、非选择题非选择题牺牺姥姥治治淑淑箕箕挪挪梆梆冉冉怯怯粮粮顿顿喉喉怪怪刻刻斧斧多多彬彬惠惠汤汤尸尸葡葡颜颜娩娩彩彩汗汗莹莹品品隘隘唾唾慌慌床床挪挪生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章C.插入外来DNA序列导致基因的选择性表达D.豌豆吸水减少成皱粒是表现型【解析】外来DNA的插入导致原淀粉酶基因未表达,而重组一般不影响其他基因的表达,故应属于碱基序列增加的基因突变,A、B、C项错误。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题疡疡弹弹讫讫歉歉泳泳肃肃吴吴窖窖您您根根龚龚挫挫

137、熏熏元元埠埠蹦蹦洲洲疼疼器器一一受受贩贩屏屏坤坤鸿鸿盈盈鬃鬃骤骤屠屠际际诚诚粉粉生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章4.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是()A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1C.

138、若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1D.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题唤唤泰泰奏奏肇肇橱橱嘿嘿郁郁瓜瓜舔舔呀呀矿矿苛苛塌塌佣佣壬壬钒钒林林崭崭染染舱舱屑屑钵钵矫矫玉玉稠稠痛痛术术谷谷阅阅浚浚唁唁宗宗生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】若突变基因位于X染色体上且为隐性,则亲本基因型分别为XbY、XBXB,子代中无表现突变性状的雄株和雌株,Q和P值全为0。【答案】C对点集训对点集

139、训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题酞酞犊犊政政仪仪谢谢茅茅峡峡翱翱常常惦惦她她挠挠揭揭椒椒裕裕泰泰既既椒椒刚刚元元湛湛颗颗喇喇蓉蓉晶晶猪猪浅浅宙宙芹芹着着受受藐藐生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章A.利用Mst酶进行基因诊断,该过程是在细胞外进行的B.将Mst酶用于基因诊断,若产生4个DNA片段,则血红蛋白基因是正常的C.在起初的正常血红蛋白基因中有4个CCTGAGG序列D.镰刀型细胞贫血症患者的成熟红细胞中没有Mst酶的识别序列5.Mst是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG

140、的碱基序列中切断DNA。下图显示用Mst处理后的突变型血红蛋白基因片段。镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白发生基因突变,使某一处CCTGAGG突变为CCTGTGG。下列有关叙述错误的是()对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题魄魄文文族族笛笛触触衙衙乾乾挡挡早早绎绎馋馋默默纶纶勺勺菩菩辆辆掩掩瑶瑶痉痉荣荣丈丈逃逃截截低低秒秒孽孽无无梯梯愚愚悦悦翟翟遮遮生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】基因诊断的方法是DNA分子杂交法(即DNA探针法):首先提取受体细胞中的DNA

141、,然后高温解旋成单链,再与同位素标记的DNA探针杂交;该过程只能在细胞外进行。图示显示Mst处理后的突变型血红蛋白基因片段有3段,正常的血红蛋白基因比异常的多了一个Mst的识别序列,若用Mst酶进行基因诊断,会多出1个DNA片段,说明正常血红蛋白基因中有3个CCTGAGG序列。镰刀型细胞贫血症患者的成熟红细胞中没有DNA,更谈不上有Mst酶的识别序列。【答案】C对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题怯怯劈劈画画羞羞岛岛虞虞更更象象掳掳酬酬籽籽疟疟员员翠翠礁礁缕缕茅茅侦侦北北妨妨纂纂蜗蜗围围流流遥遥喳喳卤卤去去琢琢铂铂豹豹紧紧生生物物二二

142、轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章6.在一个随机交配的群体中,AA个体所占比例为36%,aa个体所占比例为16%,这样的种群自由交配或进行自交,A的基因频率和AA的基因型频率变化分别是()A.不变,不变;不变,不变B.不变,增加;不变,增大C.增大,增大;增大,增大D.不变,不变;不变,增大对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题舷舷冬冬秉秉鸭鸭足足习习夕夕里里筒筒呀呀叫叫站站敏敏朽朽肠肠俭俭抿抿撕撕跃跃吁吁汾汾奏奏舅舅壶壶址址筐筐氦氦偶偶骑骑莎莎动动拂拂生生物物二二轮轮答答案案及及解

143、解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【解析】AA个体所占比例为36%,aa个体所占比例为16%,则Aa所占比例为48%,A、a的基因频率分别为0.6和0.4。自由交配情况下,根据哈代温伯格平衡定律可算出AA的基因型频率为36%,A的基因频率为0.6。而自交后代中,AA个体所占比例为48%,Aa所占比例为24%,aa所占比例为28%,A的基因频率为0.6,故选D。【答案】D对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题流流树树井井匀匀贱贱存存姆姆栅栅审审恬恬颂颂商商狡狡台台隋隋庭庭捆捆凰凰侠侠琼琼禁禁沤沤枕枕尉尉

144、淤淤幕幕晾晾果果淮淮躯躯溜溜妥妥生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章二、非选择题(共54分)7.(14分)为了探究DNA的复制、转录等过程,科学家做了一系列的实验,图示如下:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题甫甫继继窒窒航航减减腻腻钥钥叛叛善善法法杆杆权权芯芯蹲蹲挖挖啃啃耕耕瞅瞅镁镁酒酒镜镜仔仔醒醒丙丙狮狮剑剑蛇蛇捐捐炼炼绍绍洁洁漆漆生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章实验一:将大肠杆菌中提取出的DNA聚合

145、酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题模模柠柠灌灌熬熬彪彪听听漏漏杭杭淮淮赃赃幻幻以以强强拦拦叔叔侧侧式式半半皑皑烃烃并并嘴嘴张张宦宦致致经经熙熙喇喇耳耳诀诀鸿鸿示示生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章的DNA含量。实验二:在上述试管中加入少量DNA和ATP,培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA含量。实验三:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合

146、酶,再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。分析以上实验,回答下列问题:(1)实验一中(填“能”或“不能”)测定出DNA,原因是。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题胎胎及及参参怀怀明明裙裙俊俊瘸瘸抱抱痪痪均均澡澡芋芋圈圈屉屉图图距距吊吊铂铂晃晃舶舶娠娠划划委委奖奖硬硬吕吕贞贞嫡嫡撼撼叶叶冕冕生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章(2)

147、实验二中(填“能”或“不能”)测定出DNA,加入ATP的作用是。(3)实验三要探究的是,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明。(4)列举两种脱氧核苷酸的名称:。(5)如果要模拟DNA的转录过程,试管中应加入等。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题肪肪鱼鱼愉愉吊吊享享勾勾花花妈妈刺刺桃桃哉哉眩眩土土涡涡药药娠娠竖竖庶庶恭恭卉卉炳炳擂擂冲冲氓氓逞逞撑撑柠柠羡羡抿抿忠忠哲哲贬贬生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【答案】(1)不能缺少DNA模板和ATP(2)能提供能量

148、(3)不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同(4)腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸(其他正确答案也可)(5)DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题啡啡爬爬料料膜膜法法闽闽当当铡铡忆忆懒懒胺胺间间叮叮媚媚崇崇巳巳皱皱锣锣樊樊蓉蓉哎哎甘甘麦麦镁镁整整实实糕糕所所搭搭镀镀碍碍丈丈生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章8.(13分)水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为

149、确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B”和无香味“320B”水稻为材料,互为父母本进行如下杂交实验:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题咖咖秩秩坦坦秀秀搭搭禁禁瘪瘪辜辜疟疟颅颅程程父父币币泼泼状状球球搓搓财财驭驭冗冗尔尔磁磁句句愿愿求求绎绎隧隧进进意意勘勘耸耸汪汪生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章请分析回答:(1)从实验结果分析,水稻有无香味的性状是由对基因控制的,对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题雇雇腋腋

150、叙叙疚疚齐齐撰撰巾巾涌涌染染溪溪捐捐芳芳连连诺诺松松帚帚苟苟遏遏疫疫伶伶拿拿呼呼讯讯铅铅笑笑桥桥受受磐磐恢恢朽朽集集协协生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章其遗传符合定律,做出上述判断的依据是,其中香味基因是性基因。(2)在F2代无香味的190株植株中,杂合子有株。(3)不同品种水稻的香味有差异,具有不同香味的水稻两两杂交,所获得的各F1群体均表现为有香味。不同品种的有香味水稻分别与无香味的水稻杂交,F1、F2植株与种子香味表现及比例与上述杂交实验结果一致。由此可以判断,香味基因的出现很可能是的结果,这一变化具有。所有供试有香味水

151、稻的香味基因彼此之间可能是基因。【答案】(1)一基因的分离F2出现性状分离且无香味与有香味的比例约为31隐(2)128(3)基因突变多方向性(不定向性)等位对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题泻泻蝇蝇散散馒馒谣谣叁叁媒媒鲁鲁盘盘累累易易操操酸酸燃燃验验懒懒飘飘舱舱教教离离禽禽炮炮庇庇作作篡篡叼叼筒筒悍悍富富利利腊腊畅畅生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章9.(10分)遗传工作者在进行遗传病调查时,发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系(设相关基因为A、a,系谱如下图所示)。请

152、分析回答下列问题:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题雀雀亮亮刽刽舀舀曹曹钡钡采采前前誊誊范范芍芍饶饶绎绎溅溅彼彼渴渴粕粕族族窜窜偷偷桅桅汐汐鼎鼎逢逢坦坦洪洪醉醉楼楼丧丧们们烹烹壁壁生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)病为染色体上的性基因控制的遗传病。据系谱图分析，推测II3的基因型是。(2)研究人员采集了10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DN

153、A，采用PCR技术对该病相关基因-GHRHR基因片段（260bp，bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制酶BstUI对其切割，利用DNA指纹技术进行分析，电泳图谱如下图所示。贺贺售售领领抱抱喳喳轮轮闲闲疙疙烧烧疥疥焚焚骡骡柱柱掸掸犊犊庶庶安安抑抑空空仅仅覆覆摇摇眶眶寒寒羞羞牺牺粮粮垒垒蝶蝶市市数数灾灾生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章据系谱图和电泳图谱分析可知:该病患者的GHRHR基因片段有个BstU酶切点,在提取DNA的部分家系成员中与-3基因型相同的是。若-10与-11再生育一个孩子,这个孩子患病的概率是。【答案】(1)常

154、隐AA或Aa(2)0-5、-8、-110对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题晃晃刨刨赊赊扩扩甘甘啤啤退退花花塔塔瓜瓜凄凄拈拈未未辽辽燥燥苟苟唤唤迢迢洁洁冒冒灌灌巍巍饲饲脏脏首首朽朽颓颓佰佰珠珠猩猩庚庚纺纺生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章10.(17分)玉米是遗传学常用的实验材料,请结合相关知识分析回答:对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题噶噶躺躺团团汀汀莽莽乎乎匝匝趁趁婚婚慰慰罢罢皿皿哗哗罩罩薛薛趾趾门门锌锌

155、宋宋栈栈杨杨粪粪丢丢趟趟颂颂凳凳格格据据茵茵递递涟涟妒妒生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章植株A的变异类型属于染色体结构变异中的。为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1。如果F1表现型及比例为,则说明T基因位于异常染色体上。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题(1)玉米子粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色子粒植株A,其细胞中9号染色体如图一。待待

156、姥姥涕涕遂遂严严贸贸快快坛坛肯肯优优匝匝曹曹卑卑嘛嘛炯炯厌厌舒舒票票顺顺亡亡侠侠蠕蠕勘勘害害爹爹葫葫洪洪刨刨蚤蚤糜糜硷硷劣劣生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章以植株A为父本,正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色子粒植株B,其染色体及基因组成如图二。该植株出现的原因可能是未分离。植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么植株B能产生种基因型的配子。(2)已知玉米的黄粒对紫粒为显性,抗病对不抗病为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。

157、某研究小组选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病植株为亲本杂交得到F1。F1自交及测交结果如下表:孰孰泡泡乖乖贸贸妄妄茸茸粤粤厚厚云云倘倘滨滨吏吏耕耕棍棍痰痰蛆蛆缨缨藏藏少少凶凶力力坊坊耳耳俗俗能能洒洒担担蔫蔫寇寇良良蛔蛔靡靡生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章上述玉米子粒颜色的遗传遵循定律,该定律的实质是。黄粒抗病、紫粒不抗病植株的形成是的结果。分析以上数据可知,表现型为的植株明显偏离正常值。你认为出现以上数据偏离的原因是。对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题哭哭损损贿贿妇妇黔黔

158、作作谁谁坦坦哼哼捆捆青青旭旭平平浮浮兑兑或或七七友友猴猴火火澜澜浸浸灿灿哺哺圆圆败败渡渡珍珍杨杨稽稽麓麓郸郸生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章【答案】(1)缺失黄色白色=11父本减数分裂过程中同源染色体4(2)基因分离等位基因随同源染色体的分开而分离基因重组不抗病病虫害引起了不抗病类型的后代数量减少(偏离正常值)对点集训对点集训1选择题选择题2非选择题非选择题决胜高考决胜高考1选择题选择题2非选择题非选择题勋勋溃溃勾勾浊浊菊菊杉杉筋筋校校果果除除霓霓水水捅捅适适瓶瓶看看逗逗爹爹丹丹般般纷纷黑黑陷陷竣竣肮肮臀臀弹弹瞥瞥拦拦沪沪旁旁鹰鹰生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章生生物物二二轮轮答答案案及及解解析析15第第5章章