2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件

上传人:s9****2 文档编号:567601845 上传时间:2024-07-21 格式:PPT 页数:24 大小:1.89MB
返回 下载 相关 举报
2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件_第1页
第1页 / 共24页
2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件_第2页
第2页 / 共24页
2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件_第3页
第3页 / 共24页
2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件_第4页
第4页 / 共24页
2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)课件(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2020年全国中学生生物学联赛试题解析(第四部分)2024/7/21四遗传学与进化生物学、生物系统学等四遗传学与进化生物学、生物系统学等90.请将下面发生在岛屿上物种种群中的各种现象与解释这些现象的理论或学说相关联(单选) (1)某个基因的多态性是因其编码脯氨酸密码子的第三个碱基发生了突变(2)某个基因的多态性是因一个有利突变造成了其编码酶的催化功能改变 (3)某个抗病性状的多态性是因其相关基因部分编码区部分 CpG序列发生了甲基化 (4)某个形态性状多态性是因相关的部分基因表达受到了组蛋白乙酰化的调控 (5)某个造成生存和繁殖能力降低的突变基因在该岛屿种群中的频率大大高于大陆相同物种 (6)

2、表观遗传学;(7)自然选择理论;(8)中性选择理论;(9)遗传漂变A(1)与(8);(2)与(7);(3,4)与(6);(5)与(9) B.(1,2)与(8);(3)与(9);(4)与(7);(5)与(6) C.(1)与(7);(2,4)与(6);(3)与(9);(5)与(8) D.(1,5)与(6);(2)与(9);(3)与(7);(4)与(8)A2024/7/21表观遗传学表观遗传学表观遗传学表观遗传学:是研究基因的核苷酸序列不发生改变的情况下,基因表达的可遗传的变化的一门遗传学分支学科。表观遗传的现象很多,已知的有DNA甲基化,基因组印记,母体效应,基因沉默,核仁显性,休眠转座子激活和R

3、NA编辑等中性理论中性理论:或更确切地应称为中性突变与随机漂移理论,是分子进化的重要理论之一。其核心为:大部分对种群的遗传结构与进化有贡献的分子突变在自然选择的意义上都是中性或近中性的,因而自然选择对这些突变并不起作用; 中性突变的进化是随机漂移的过程,或被固定在种群中,或消失。遗传漂变遗传漂变:是小的群体中,由于不同基因型个体生育的子代个体数有所变动而导致基因频率的随机波动称为遗传漂变。群体中,不同基因型个体所生子女数目不尽相同,致使子代的等位基因数发生改变,在处于相对隔离状态的小群体中会产生基因频率的随机波动。如某基因座上有A,B两个等位基因,假设A基因频率占优而B等位基因罕见,即携带B等

4、位基因的个体很少,若这些个体无子女,则B基因在子代中便会消失。遗传漂变的结果也可使一些基因的频率升高。2024/7/2191.中性进化是分子进化的重要理论之一。请标记出关于中性进化不正确的观点:(多选)A.大部分对种群的遗传结构与进化有贡献的 DNA分子突变在自然选择的意义上都是中性或近中性的 B.中性突变的进化是通过随机漂移或在种群中固定或消失 C.生物体发生的绝大部分突变是中性的,不受自然选择力量所影响 D.中性进化理论可以解释生物体的绝大部分表型演化AD2024/7/21日本人木村资生于1968年提出了中性理论,主要依据:1)蛋白质(根据电泳技术)存在如此高的多态性(一般生物的基因多态性

5、高达10-20%),表明在分子水平上,生物进化受自然选择的作用很小,而是按一定的速率随机突变;2)蛋白质的突变速率(大概每年10个氨基酸)太高,如果蛋白质的进化是受自然选择的话,这个数目显得太高;3)尽管不同蛋白质的进化速率有快有慢,它们似乎都有一个固定不变的进化速率(所谓“分子钟”);4)蛋白质的重要区域的进化速率要比别的区域慢,如果自然选择对蛋白质起作用的话,一个区域越重要,选择的压力就越大,它的进化速率就应该越快才对 。因此,木村认为,在分子水平,导致进化的原因并不是自然选择,而是突变压力和遗传漂变。2024/7/2192.请选择符合达尔文理论的内容:(多选) A.自然界中所有物种来自于

6、一个共同祖先;B.自然选择是驱动物种进化的主要力量 C.物种的表型进化是一个间断的、跳跃的过程D.物种的进化主要是通过获得性遗传的方式实现AB 它揭示了生命现象的统它揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都一性是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的多有共同的祖先,生物的多样性是进化的结果;生物样性是进化的结果;生物界千差万别的种类之间有界千差万别的种类之间有一定的内在联系,一定的内在联系,由于受到当时科学发展水平的限由于受到当时科学发展水平的限制,对于遗传和变异的本质,达尔制,对于遗传和变异的本质,达尔文还不能做出科学的解释。关于遗文还不能做出科学的解释。关于遗传的变异是怎样产生的,达尔文接传

7、的变异是怎样产生的,达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。达尔文强调物种得性遗传的观点。达尔文强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象。这些都说解释物种大爆发等现象。这些都说明,即使像达尔文这样伟大的科学明,即使像达尔文这样伟大的科学家,其思想观点也会有历史的局限家,其思想观点也会有历史的局限性。性。2024/7/2193.请选择关于遗传漂变的错误说法:(单选)请选择关于遗传漂变的错误说法:(单选)A.认为认为 DNA突变在群体中的频率主要受随机因素影响,自然选择不起主要作用突变在群体中的频率主要受随

8、机因素影响,自然选择不起主要作用 B.种群的生物个体的数量越少,种群中基因就越容易发生遗传漂变。种群的生物个体的数量越少,种群中基因就越容易发生遗传漂变。 C.奠基者效应主要通过遗传漂变来实现的奠基者效应主要通过遗传漂变来实现的;D.D.能够增加群体的遗传多样性能够增加群体的遗传多样性D D遗传漂变遗传漂变:是小的群体中,由于不同基因型个体生育的子代个体数有所变动而导致基因频率的随机波动称为遗传漂变。群体中,不同基因型个体所生子女数目不尽相同,致使子代的等位基因数发生改变,在处于相对隔离状态的小群体中会产生基因频率的随机波动。如某基因座上有A,B两个等位基因,假设A基因频率占优而B等位基因罕见

9、,即携带B等位基因的个体很少,若这些个体无子女,则B基因在子代中便会消失。遗传漂变的结果也可使一些基因的频率升高。奠基者效应奠基者效应:是遗传漂变的一种形式,是由少数个体的基因频率决定了他们后代中的基因频率的效应,是一种为数不多的几个个体所建立起来的新群体所产生的一种极端的遗传漂变作用。奠基者效应乃指一族群最初只由少数个体由他处播迁至某地而建立,经一段时间之繁衍,虽个体数增加,但整个族群遗传多样性却未有提高。2024/7/2194.94.物种形成可以依地理条件区分为物种形成可以依地理条件区分为 4 4 种模式。以下哪种模式认为两个正在分种模式。以下哪种模式认为两个正在分化的种群之间完全没有基因

10、流的存在:(单选)化的种群之间完全没有基因流的存在:(单选)A.A.异域种化异域种化B.B.同域种化同域种化C.C.边域种化边域种化D.D.临域种化临域种化A A异域种化异域种化:一个物种的多个种群生活在不同的空间范围内,由于地理隔绝使这些种群之间一个物种的多个种群生活在不同的空间范围内,由于地理隔绝使这些种群之间的基因交流出现障碍,导致特定的种群积累着不同的遗传变异并逐渐形成各自特有的基的基因交流出现障碍,导致特定的种群积累着不同的遗传变异并逐渐形成各自特有的基因库,最终与原种群产生生殖隔离,形成新的物种。因库,最终与原种群产生生殖隔离,形成新的物种。同域种化同域种化:同一物种在相同的环境,

11、由于行为改变或基因突变等原因而演化为不同的物种。边域种化边域种化:种化过程中,一个小族群由于某种原因和原来的大族群隔离;隔离时,小族群的基因经历剧烈变化;当小族群再跟大族群相遇时,已经形成不同物种。邻域种化邻域种化:两个种化中的族群虽然分开,但是相邻;从一极端到另一极端之间的各族群都有些许不同,但彼此相邻的两族群之间仍能互相杂交;不过,在两边最极端的族群已经差异太大而形成不同的种类。2024/7/212024/7/2195.95.人类和黑猩猩大约在人类和黑猩猩大约在 6 6百万年前分歧,和恒河猴大约在百万年前分歧,和恒河猴大约在 3 3千万年前分歧。将这三个千万年前分歧。将这三个物种的全基因组

12、序列排列,发现在基因组某个区域人的序列是物种的全基因组序列排列,发现在基因组某个区域人的序列是 ATG ATG,黑猩猩是,黑猩猩是 AAG AAG,恒,恒河猴是河猴是 AAG AAG,请问在该区域人和黑猩猩的最近共同祖先的序列最可能是:(单选),请问在该区域人和黑猩猩的最近共同祖先的序列最可能是:(单选)A.AAGA.AAG B.ATGB.ATGC.ACGC.ACGD.AGGD.AGG进化树进化树在生物学中,用来表示物种之间的进化关系。生物分类学家和进化论者根据各类生物间的亲缘关系的远近,把各类生物安置在有分枝的树状的图表上,简明地表示生物的进化历程和亲缘关系。在进化树上每个叶子结点代表一个物

13、种,如果每一条边都被赋予一个适当的权值,那么两个叶子结点之间的最短距离就可以表示相应的两个物种之间的差异程度。从进化树中还可看出:生物进化有一个规律,都是从水生到陆生,从低等到高等,从简单到复杂。A A2024/7/2196-99.96-99.端粒酶(端粒酶(TelomeraseTelomerase)是细胞中负责端粒延长的一种酶,其活性在哺乳动物终末分化的体)是细胞中负责端粒延长的一种酶,其活性在哺乳动物终末分化的体细胞中很低,在干细胞中则始终具活性。肿瘤中端粒酶被重新激活,可能参与恶性转化。科学家做细胞中很低,在干细胞中则始终具活性。肿瘤中端粒酶被重新激活,可能参与恶性转化。科学家做了下列实

14、验,研究小鼠中端粒酶的功能:了下列实验,研究小鼠中端粒酶的功能:96.96.科学家利用经典的基因敲除技术,对小鼠的端粒酶中科学家利用经典的基因敲除技术,对小鼠的端粒酶中RNARNA的编码基因进行定向突变。下列有关的编码基因进行定向突变。下列有关这项技术的叙述正确的有:(多选)这项技术的叙述正确的有:(多选) A. A.依赖胚胎干细胞依赖胚胎干细胞 B. B.只能在小鼠中进行只能在小鼠中进行 C. C.一般只能敲除等位基因中的一个一般只能敲除等位基因中的一个 D.D.携带突变的第一代个体为嵌合体携带突变的第一代个体为嵌合体97.97.如果携带突变的第一代个体命名为如果携带突变的第一代个体命名为

15、F0 F0,其子一代命名为,其子一代命名为 F1 F1,以此类推,则一般情况下,突变,以此类推,则一般情况下,突变纯合体很可能出现在:(多选)纯合体很可能出现在:(多选)A. F1A. F1 B. F2B. F2C. F3C. F3D. F4D. F4 98.下列哪些检测方法可以证实本研究中端粒酶敲除获得成功:(多选)下列哪些检测方法可以证实本研究中端粒酶敲除获得成功:(多选)A. SouthernA. Southern杂交检测基因组杂交检测基因组 DNA DNA; B. Western blotB. Western blot检测蛋白;检测蛋白; C. NorthernC. Northern杂

16、交检测端粒酶的杂交检测端粒酶的 mRNA mRNA; D.D.检测端粒酶活性。检测端粒酶活性。99.99.科学家对科学家对13.513.5天小鼠胚胎成纤维细胞的核型和端粒长度进行检测。样品分别来自野生型小鼠和天小鼠胚胎成纤维细胞的核型和端粒长度进行检测。样品分别来自野生型小鼠和上述纯合突变体(上述纯合突变体(KOKO)小鼠间杂交产生的第二代()小鼠间杂交产生的第二代(G2G2)、第)、第 4 4 代(代(G4G4)和第)和第 6 6 代(代(G6G6)。结果如)。结果如下表下表, ,由此表可以知道(多选)由此表可以知道(多选)A.A.缺乏端粒酶活性的突变体小鼠,端粒逐代缩短;缺乏端粒酶活性的突

17、变体小鼠,端粒逐代缩短;B.B.随着繁殖代数的增加,残留的端粒酶被逐渐稀释,端粒越来越缩短;随着繁殖代数的增加,残留的端粒酶被逐渐稀释,端粒越来越缩短; C.C.端粒对维持染色体的稳定性必不可少,缺乏端粒造成染色体畸变;端粒对维持染色体的稳定性必不可少,缺乏端粒造成染色体畸变; D.D.端粒缩短使细胞分裂变慢,突变体胚胎生长速度逐代减慢。端粒缩短使细胞分裂变慢,突变体胚胎生长速度逐代减慢。ACDABCDADAC2024/7/21100100减数分裂中,同源染色体交换发生在:(单选)减数分裂中,同源染色体交换发生在:(单选)A A减数分裂减数分裂I I B B减数分裂减数分裂IIII C CA

18、A、B B都有可能都有可能 D D以上都不对以上都不对101101若若 A A 对对 a a 完全显性,有几种杂交方式所获的完全显性,有几种杂交方式所获的 F1 F1 后代可能出现一定比后代可能出现一定比例的跟亲本不同的表型?(单选)例的跟亲本不同的表型?(单选) A A1 1种种 B B3 3种种 C C6 6种种 D D9 9种种AAAaaaAAAAAA、AaAaAaAA、AaAA、Aa、aaAa、aaaaAaAa、aaaa102102在一个热带人群中,白化病(在一个热带人群中,白化病(aaaa,隐性纯合)患者的发病率为,隐性纯合)患者的发病率为 1/10000 1/10000。设这一。设

19、这一群体对这一基因处群体对这一基因处 于哈迪于哈迪- -温伯格平衡,则这一人群中对这一基因呈杂合状态的频率大约温伯格平衡,则这一人群中对这一基因呈杂合状态的频率大约为:(单选)为:(单选)A A1/501/50 B B1/751/75C C1/1001/100D D1/10001/1000a=1%,A=99% Aa=2*1%*99%=1/502024/7/21103在一种四倍体中,一个基因型为在一种四倍体中,一个基因型为 Bbbb Bbbb 的个体跟一个基因型为的个体跟一个基因型为 bbbb bbbb 的的个体杂交,其后代的基因型比例为:(单选)个体杂交,其后代的基因型比例为:(单选)A A1

20、 11 1 B B1 12 2C C1 14 4 D D1 18 8 2024/7/21104一种鹦鹉中羽毛的颜色由两对非等位基因控制,显性等位基因Y指导黄色素生成,显性等位基因B指导蓝色素生成,黄色素和蓝色素共存时羽毛显示为绿色,无色素时显示为白色。一只绿色的鹦鹉和一只黄色的鹦鹉杂交后,后代表型比例为12绿4蓝13黄3白。这两只鹦鹉的基因型为:(单选) AYYbb和 YyBb BYyBb和 YyBb CYyBb和 Yybb DYyBb和 YyBB2024/7/21105-107105-107右图是一个患右图是一个患 X X 染色体隐性遗传的血友病家系图谱。染色体隐性遗传的血友病家系图谱。10

21、5105如果如果 II-2 II-2跟一健康男性结婚,他们的第一个孩子患病的概率为:(单选)跟一健康男性结婚,他们的第一个孩子患病的概率为:(单选)A A1/21/2B B1/41/4 C C1/81/8 D D3/43/4106106如果如果 II-2 II-2 跟一位健康男性结婚后,他们的第一个孩子患了血友病,跟一位健康男性结婚后,他们的第一个孩子患了血友病, 那那么,他们的第二个孩子患病的概率为:(单选)么,他们的第二个孩子患病的概率为:(单选)A A1/21/2B B1/41/4 C C1/81/8 D D3/43/4107107如果如果 II-3 II-3跟一位患血友病的男性结婚,他

22、们的第一个孩子不患病的概率跟一位患血友病的男性结婚,他们的第一个孩子不患病的概率为:(单选)为:(单选) A A1/21/2B B1/41/4 C C1/81/8 D D3/43/42024/7/21108108可以根据人类可以根据人类 ABO ABO 血型系统的遗传规律帮助判断亲子关系。若父母一方血型系统的遗传规律帮助判断亲子关系。若父母一方为为 A A 型,另一方为型,另一方为 B B 型,则型,则 子女可能的血型为:(多选)子女可能的血型为:(多选)A AA A 型型B BB B 型型C CO O 型型D DABAB型型 2024/7/21109109在野外发现一只翅膀卷曲的果蝇,跟实验

23、室中的野生型果蝇杂交后,后代(子一在野外发现一只翅膀卷曲的果蝇,跟实验室中的野生型果蝇杂交后,后代(子一代)表现为代)表现为50%50%卷翅和卷翅和50%50%直翅(正常翅)。将上述子一代中的卷翅果蝇跟子一代中的直翅直翅(正常翅)。将上述子一代中的卷翅果蝇跟子一代中的直翅果蝇杂交后,所产生的后代(子果蝇杂交后,所产生的后代(子 二代)依然为二代)依然为 50% 50%卷翅和卷翅和 50% 50%直翅。将子一代的卷翅果直翅。将子一代的卷翅果蝇相互杂交后,得到蝇相互杂交后,得到 623 623 卷翅卷翅323 323 直翅后代。直翅后代。 上述结果说明:(多选)上述结果说明:(多选)A.A.此例中

24、导致果蝇翅膀卷曲的等位基因在决定翅膀形态时呈显性;此例中导致果蝇翅膀卷曲的等位基因在决定翅膀形态时呈显性; B.B.此例中导致果蝇翅膀卷曲的等位基因在决定翅膀形态时呈隐性;此例中导致果蝇翅膀卷曲的等位基因在决定翅膀形态时呈隐性; C.C.此例中导致果蝇翅膀卷曲的等位基因位于此例中导致果蝇翅膀卷曲的等位基因位于 X X 染色体上;染色体上; D.D.此例中的卷翅等位基因纯合的果蝇无法存活。此例中的卷翅等位基因纯合的果蝇无法存活。显性纯合致死2024/7/21110. 110. 文昌鱼早期胚胎发育至原肠胚结束后,开始了产生中枢神经系统,形成中胚层,文昌鱼早期胚胎发育至原肠胚结束后,开始了产生中枢神

25、经系统,形成中胚层,进一步分化出器官系统。下列相关说法中哪个是错误的(单选)进一步分化出器官系统。下列相关说法中哪个是错误的(单选)A. A. 胚胎背面沿中线的外胚层细胞向下陷,形成神经板胚胎背面沿中线的外胚层细胞向下陷,形成神经板B. B. 在原肠的背面中央出现一条纵行隆起,即脊索中胚层在原肠的背面中央出现一条纵行隆起,即脊索中胚层C. C. 在形成脊索的同时,每个体节在原肠靠背方两侧出现一系列彼此相连、按节分布的在形成脊索的同时,每个体节在原肠靠背方两侧出现一系列彼此相连、按节分布的肠体腔囊,其后肠体腔囊,其后 与原肠分离与原肠分离D. D. 在身体前端形成口,口不在中央而是偏左侧;在后端

26、形成肛门,也是偏左侧在身体前端形成口,口不在中央而是偏左侧;在后端形成肛门,也是偏左侧2024/7/21111.如图,图中的A和B是两种不同类型的物种形成方式,图中o是共同祖先,从图中可知:(多选)A. A 类物种形成方式比 B 类更合理些B. A 类物种形成方式是由共同祖先逐渐变化而成C. B 类物种形成方式属于爆发式物种形成D. B 类物种形成方式是由共同祖先近期辐射演化的结果2024/7/21112.下列关于生物学物种的描述正确的是:(多选) A.与其他物种不能进行交配产生可育后代;B.居群内能够成功交配并繁殖后代; C.形态上跟其他类群具有明显的差异;D.在系统发育树上形成一个单系的类

27、群。能够在自然状态下相互交配并能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称且产生可育后代的一群生物称为一个物种为一个物种2024/7/21113. 通常将单倍体细胞中的全套染色体称为基因组(Genome),其大小可以用对应的DNA碱基对总数描述, 以下关于基因组的描述中错误的是:(单选) A. 人类基因组与小鼠基因组有大片段的同源区域; B. 人类基因组中存在大量的重复序列 C. 一个物种基因组的大小与其复杂性呈正相关;D. 人类基因组中仅有少部分区域编码蛋白质2024/7/21114. 以下物种基因组中,最小的是:(单选)A. 水稻B. 火炬松C. 拟南芥D. 人水稻:水稻:2N=24火炬松:火炬松:2N=24拟南芥:拟南芥:2N=10人:人:2N=462024/7/21115. DNA可以表示为由 A, C, G, T 组成的字符串,如 ACGT, ACCC, CCTA等,则对于一个已知长度为 4bp的 DNA分子,其对应的字串总共可能有多少种?(单选)A. 4 B. 16 C. 256D. 4004444=2562024/7/21thanks2024/7/21

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号