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1、 宠物临床诊疗技术课程规划目录目录一.课程定位二.课程规划三.教学内容四.方法与手段五.教学团队六.实践教学七.考核与评价八、特色与创新宠物临床诊疗技术课程规划二二课 程 规 划三三教 学 内 容四四方 法 与 手 段六六实 践 教 学五五教 学 团 队 一课 程 定 位七七特 色 与 创 新目录目录宠物临床诊疗技术课程规划一.课程定位课程性课程性质质1 1. .课程作课程作用用2 2. .培养目培养目标标3 3. .宠物临床诊疗技术课程规划一.课程定位课程性课程性质质1 1. .课程作课程作用用2.宠物临床诊疗技术课程规划一.课程定位培养目培养目标标3.宠物临床诊疗技术课程规划二.课程规划设
2、计理设计理念念1 1. .设计思设计思路路2 2. .遵循原遵循原则则3 3. .宠物临床诊疗技术课程规划二.课程规划设计理设计理念念1.宠物临床诊疗技术课程规划二.课程规划教学目标教学目标的确定的确定教学内容教学内容的选取的选取体现临床实践性与应用性，体现临床实践性与应用性，以教学目标项目任务为依以教学目标项目任务为依据，以服务据，以服务充分贯彻教改精神，结充分贯彻教改精神，结合临床实践需求，合临床实践需求，依据影像诊断岗位项目依据影像诊断岗位项目任务而设置教学目标任务而设置教学目标设计思设计思路路2.宠物临床诊疗技术课程规划二.课程规划教学任务教学任务的实施的实施教学效果教学效果的评价的评
3、价过程评价与结过程评价与结果评价相结合；果评价相结合；引入第三方评引入第三方评价；价；以小动物影像诊断技能以小动物影像诊断技能为典型工作过程；为典型工作过程；以来源于临床实际案例以来源于临床实际案例为载体；为载体；设计思设计思路路2.宠物临床诊疗技术课程规划二.课程规划课程结构教学内容教学实施教学评价宠物临床诊疗技术多多元元化化模模块块化化项项目目化化任任务务化化遵循原遵循原则则3.宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容知识分知识分解解1. 宠物保宠物保定定临床诊临床诊断技术断技术实验室实验室诊断诊断治疗技治疗技术术宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容知识分知
4、识分解解1.模块一项目任务要求保定技术犬的保定口笼握耳手术台化学猫的保定布袋其他宠物宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容知识分知识分解解1.模块二项目任务要求临床诊断基本方法一般检查系统检查宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容知识分知识分解解1.模块三项目任务要求实验室检查血液检查血常规血生化尿粪其他鼻液、皮肤、生殖道分泌物等影像检查X线超声内窥镜其他（CT、MIR）宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容知识分知识分解解1.模块四项目任务要求治疗方法给药方法口服肌肉静脉其他穿刺腹腔心包胸腔关节冲洗眼耳子宫胃膀胱口腔其他特殊输氧输血针灸放疗宠物临床诊疗技术课程规划三.教学内容1.1.系统检查系统检
5、查2.2.实验室检查实验室检查重重点点难难点点实验室检查实验室检查解解决决办办法法重点知识重点知识重点讲授重点讲授学校层面：学校层面：加大校企、加大校企、校际、校校际、校院间合作院间合作力度力度利于利于实践实践教学教学教师层面：教师层面：强化继续学强化继续学习与教育，习与教育， 制作生动、制作生动、灵活、声灵活、声利于利于理论理论教学教学重点与重点与难点难点2.宠物临床诊疗技术课程规划以小组为以小组为单位单位以实际应以实际应用为目的用为目的遵循以遵循以“学生为主，教师学生为主，教师为辅为辅”的教学原则的教学原则项目教项目教学法学法1 1. .有利于提高学生主动学有利于提高学生主动学习的积极性习
6、的积极性四、教学方法与手四、教学方法与手段段宠物临床诊疗技术课程规划病例分病例分析法析法2 2. .培养学生分析培养学生分析和解决和解决四、教学方法与手四、教学方法与手段段宠物临床诊疗技术课程规划现场教现场教学法学法3 3. .利于课程理论学习利于课程理论学习和临床和临床以学生为以学生为主体主体以教师为以教师为主导主导现现场场教教学学教教学学动动物物医医院院实实习习基基地地教学做一教学做一体化体化师生师生互动互动四、教学方法与手四、教学方法与手段段宠物临床诊疗技术课程规划多媒体多媒体教学教学1 1. .增强学习过程的直观性增强学习过程的直观性与生动性与生动性四、教学方法与手四、教学方法与手段段
7、宠物临床诊疗技术课程规划网络教网络教学学2 2. .四、教学方法与手四、教学方法与手段段宠物临床诊疗技术课程规划现场教现场教学学3 3. .结合学院教学实际，借鉴国内外结合学院教学实际，借鉴国内外影像教学成功经验影像教学成功经验四、教学方法与手四、教学方法与手段段宠物临床诊疗技术课程规划五、课程考核与教材五、课程考核与教材选取选取总成总成绩绩（100%）60%40%理论考试理论考试实践操作实践操作宠物临床诊疗技术课程规划八、特色与创新八、特色与创新课程设计专业性与延展性相结合，体课程设计专业性与延展性相结合，体现学习的系统性；现学习的系统性；教学评价客观性与全面性相结合，体教学评价客观性与全面性相结合，体现评判的开放性；现评判的开放性；内容选取理论性与实践性相结合，体内容选取理论性与实践性相结合，体现知识的实用性；现知识的实用性；教学实施灵活性与直观性相结合，体教学实施灵活性与直观性相结合，体现学生的主体性；现学生的主体性；宠物临床诊疗技术课程规划请各位专家提出宝贵意见请各位专家提出宝贵意见谢谢大家谢谢大家不足之处，敬请见谅！不足之处，敬请见谅！宠物临床诊疗技术课程规划
