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1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出芙蓉，天然去雕饰。李白李白采莲南塘秋，莲花过人头。采莲南塘秋，莲花过人头。 乐府民歌乐府民歌爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐学习目标学习目标 1、了解、了解“说这种古代文体及其说这种古代文体及其特点，累积文言词汇。特点，累积文言词汇。 2、了解作者对菊花、莲花的、了解作者对菊花、莲花的赞美之情，学习莲赞美之情，学习莲“出淤泥而出淤泥而不染不染”的品格的品格。3、体会作者不慕名利、洁身自体会作者不慕名利、洁身自好的生活态度。好的生活态度。周敦颐周敦颐 周敦颐周敦颐(1017-1073) (1017-
2、1073) ，宋代道洲宋代道洲( (现在湖南省道县现在湖南省道县) )人，字人，字茂叔茂叔，谥号，谥号元公元公，著，著名的哲学家。因他世居道县名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为学者们称他为濂溪先生濂溪先生。作者简介作者简介关于“说”是一种古代文体，大多是就一事，一物或一种现象抒发作者的情感。写法十分灵活，可以用于阐述作者对问题的见解，也可以记事，都是为了说明一个道理。与现代杂文和杂感类似。爱莲说爱莲说就是就是说说说说爱好莲花爱好莲花的问题。的问题。文体知识文体知识 爱爱 莲莲 说说 周敦颐周敦颐
3、水陆草木之花，可爱者水陆草木之花，可爱者/甚甚蕃蕃。晋。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予爱牡丹。予/独爱独爱/莲之出莲之出淤淤泥而不泥而不染，染，濯濯清涟而不妖，中通外直，不清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观远观/而不可而不可/亵亵玩焉。玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫噫！菊之爱，陶后！菊之爱，陶后鲜鲜有闻。莲之爱，有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。蕃淤濯亵鲜f
4、nyzhuxixin噫y水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。多唐代水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只爱菊花。丛李氏建立唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染洗涤过分艳丽树立亲近而不庄重 我只喜爱莲（因为）它从淤泥里长出来却不受污染，经过清水洗涤但不显得妖艳；茎中间贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远越清幽；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人我
5、认为菊花，是花中的隐士；牡丹， 是花中的富贵者；莲，是花中的君子。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。叹词少当然 唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，应当很多了。1 1、文章题为、文章题为“爱莲说爱莲说”也就是也就是“说说我对莲说说我对莲花的爱花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）文中的语句回答）答：答：予独爱莲之予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远
6、观而不可亵玩焉。净植，可远观而不可亵玩焉。 2 2、作者从哪几个方面说莲花的什么品格？、作者从哪几个方面说莲花的什么品格？予独爱莲之出淤泥予独爱莲之出淤泥濯清涟而不妖濯清涟而不妖中通外直中通外直, ,不蔓不枝，不蔓不枝，香远益清。香远益清。亭亭净植亭亭净植, ,可远观而可远观而不可亵玩焉不可亵玩焉是从是从生长环境生长环境方面来写的方面来写的是从是从体态香气体态香气方面来写的方面来写的是从是从风度气质风度气质方面来写的方面来写的突出莲的高洁，象征君子象征君子身处污浊环身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉境而不同流合污、不随俗浮沉；还象；还象征君子的征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，庄重、质朴，不哗
7、众取宠，不炫耀自己不炫耀自己突出莲的正直挺拔，象征君子的象征君子的特立特立独行，正直不苟，豁达大度独行，正直不苟，豁达大度突出莲的清高，象征君子的象征君子的志洁行廉，志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮3 3、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这些花的态度，分别是怎样的些花的态度，分别是怎样的? ?水陆草木之花水陆草木之花菊菊 牡丹牡丹可爱者甚蕃可爱者甚蕃陶渊明独爱陶渊明独爱世人甚爱世人甚爱4 4、“菊菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里和牡丹
8、分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？为什么先写它们？菊菊秋季开花，迎寒斗霜，清高避世秋季开花，迎寒斗霜，清高避世牡丹牡丹花色艳丽，雍容华贵花色艳丽，雍容华贵起衬托作用起衬托作用5 5、作者把莲比作君子，那么、作者把莲比作君子，那么“菊菊”和和“牡丹牡丹”分别比作什么人呢？分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的作者对它们的感情态度又是怎样的呢？呢？菊菊牡丹牡丹隐逸者隐逸者富贵者富贵者正面衬托正面衬托惜惜厌厌表明作者表明作者：既不愿像陶渊明那样消极避世，又：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永
9、远保持清白的操守和正直的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。品德。反衬衬托反衬衬托6 6、怎样理解、怎样理解“莲之爱，同予者何人莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 小小 结结 作者作者托物言志托物言志赞美莲的优美的形象和赞美莲的优美的形象和高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发高贵品质，说明自己洁身自好的品格，抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。背背诵诵
