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1、阁夜杜甫上课用阁夜杜甫上课用pptppt解析解析v杜甫一生坎坷，长达八年的杜甫一生坎坷，长达八年的“安史之乱安史之乱”期间，过着颠沛流离期间，过着颠沛流离的生活，曾经一度落入叛军的的生活，曾经一度落入叛军的手中，后被唐肃宗授官为左拾手中，后被唐肃宗授官为左拾遗，很快又被贬，乾元二年遗，很快又被贬，乾元二年（759）秋，）秋，47岁的杜甫弃官入岁的杜甫弃官入蜀，开始了晚年漂泊西南的生蜀，开始了晚年漂泊西南的生活，穷困潦倒、病痛缠身、客活，穷困潦倒、病痛缠身、客居天涯、心情沉郁。居天涯、心情沉郁。知人论世知人论世v杜甫在杜甫在夔州（今重庆奉节）住夔州（今重庆奉节）住了一年零九个月（了一年零九个月（
2、765767）先）先后在赤甲、西阁等地居住，后在赤甲、西阁等地居住，“阁阁夜夜”，即西阁之夜。是杜甫于大，即西阁之夜。是杜甫于大历元年（历元年（766）冬寓居夔州西阁）冬寓居夔州西阁时所作，当时，安史之乱刚刚平时所作，当时，安史之乱刚刚平息，蜀中发生了崔旰、郭英乂、息，蜀中发生了崔旰、郭英乂、 杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜甫深感适等人相继亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。寂寞悲哀。知人论世知人论世 阁夜阁夜 杜甫杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪
3、霁寒宵。岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。jqiolio 阁夜阁夜 杜甫杜甫岁暮岁暮/阴阳阴阳/催催/短景，天涯短景，天涯/霜雪霜雪/霁霁/寒宵。寒宵。五更五更/鼓角鼓角/声声/悲壮，三峡悲壮，三峡/星河星河/影影/动摇。动摇。野哭野哭/千家千家/闻闻/战伐，夷歌战伐，夷歌/数处数处/起起/渔樵。渔樵。卧龙卧龙/跃马跃马/终终/黄土，人事黄土，人事/音书音书/漫漫/寂寥。寂寥。七言诗的节拍：七言诗的节拍：“
4、二二二一二二二一”或或“二二一二二二一二”按节拍朗读按节拍朗读二二一二二二一二第一联描绘冬景，有萧瑟之感，应读得第一联描绘冬景，有萧瑟之感，应读得平缓平缓第二联写夜中所闻悲壮之声，朗读时也第二联写夜中所闻悲壮之声，朗读时也应引吭高歌应引吭高歌第三联写夜哭第三联写夜哭、夷歌之凄惨，朗读时应、夷歌之凄惨，朗读时应转为悲抑转为悲抑第四联思及先贤功业，以自己的寂寥作第四联思及先贤功业，以自己的寂寥作结，自应以悲慨之音读之，使人结，自应以悲慨之音读之，使人“怆然怆然有无穷之思有无穷之思”。有感情朗读有感情朗读 阁夜阁夜 杜甫杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲
5、壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。从哪些方面去进行诗歌鉴赏从哪些方面去进行诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏的要求有古代诗歌鉴赏的要求有:一是鉴赏诗词的形象、语言和表达技巧；一是鉴赏诗词的形象、语言和表达技巧；二是评价诗词的思想内容和诗人的情感态二是评价诗词的思想内容和诗人的情感态度。度。 意象意象表达技巧表达技巧思想感情思想感情语言（炼字）语言（炼字）探讨一：首联和颔联通过哪些意象探讨一：首联和颔联通过哪些意象表现了怎样的意境？表现了怎样的意境？首联中首联中 、
6、 、 、 等意象等意象传达出寒冷萧条的气氛。传达出寒冷萧条的气氛。颔联中颔联中 、 等意象传达出征战和动荡的气息等意象传达出征战和动荡的气息 意境： 短景短景天涯天涯霜雪霜雪寒宵寒宵鼓角鼓角星河星河悲壮萧瑟悲壮萧瑟名句欣赏：五更名句欣赏：五更鼓角鼓角声声悲壮悲壮，三峡，三峡星河星河影影动摇动摇1。释句：。释句：五更时分，军营里悲壮的战鼓声和号角声五更时分，军营里悲壮的战鼓声和号角声穿越寂静的山谷在夜空中回荡，峡江中星空的倒影随穿越寂静的山谷在夜空中回荡，峡江中星空的倒影随着波浪动荡摇摆。着波浪动荡摇摆。2。意象解读：。意象解读：鼓角之声在星河包容天地的动荡之中鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显
7、得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，表达出和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，表达出诗人深沉悲壮的情怀。诗人深沉悲壮的情怀。关键词一：意象关键词一：意象探讨二：说说首联探讨二：说说首联“岁暮阴阳岁暮阴阳催催短景，天涯霜雪霁短景，天涯霜雪霁寒寒宵宵”中中“催催”和和“寒寒”字为什么用得好？字为什么用得好？漫天的霜雪在这个寒冷的夜晚停住了，漫天的霜雪在这个寒冷的夜晚停住了，“寒寒”字既写了天寒，也写了诗人的心字既写了天寒，也写了诗人的心寒，表达了客居天涯的凄寒。寒，表达了客居天涯的凄寒。冬季到了，白天
8、的时间越来短，冬季到了，白天的时间越来短，“催催”字表达了诗人对时光飞逝、字表达了诗人对时光飞逝、人生短促的感慨。人生短促的感慨。关键词二：炼字关键词二：炼字探讨三：这首诗主要用了哪些探讨三：这首诗主要用了哪些表现手法？表现手法？常用的表现手法：常用的表现手法：景和情的关系（寓情于景、借景抒情寓情于景、借景抒情等等）、对比（对照、映衬）、反衬、衬托（以动衬静、对比（对照、映衬）、反衬、衬托（以动衬静、以静衬动、以悲衬喜）、烘托、象征、用典、借古讽今、以静衬动、以悲衬喜）、烘托、象征、用典、借古讽今、托物言志、动和静（动静结合）、虚和实（虚实结合）、托物言志、动和静（动静结合）、虚和实（虚实结合
9、）、抑和扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、褒和贬（明褒实贬、抑和扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、褒和贬（明褒实贬、明贬实褒）明贬实褒）等。常用的修辞：常用的修辞：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、反复、比喻、拟人、夸张、借代、对偶、反复、反问反问等。 关键词三：表现手法关键词三：表现手法徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，诸葛孔明者，卧龙也，将军卧龙也，将军岂岂愿见之乎？愿见之乎？” 三国志三国志诸葛亮传诸葛亮传 至乎临谷为塞，因山为障；峻塍埒长城，豁险吞若巨防。至乎临谷为塞，因山为障；峻塍埒长城，豁险吞若巨防。一人守隘，万夫莫向；公孙跃马而称帝，刘宗（刘备）一人守隘，
10、万夫莫向；公孙跃马而称帝，刘宗（刘备）下辇而自王。下辇而自王。 左思蜀都赋左思蜀都赋“卧龙跃马终黄土卧龙跃马终黄土”用了哪两个典故？用了哪两个典故？有何用意？有何用意？表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。 诸葛亮诸葛亮公孙述公孙述用典用典（曹操）闻衡善击鼓，召为鼓史，因大会宾客，阅试音节次至衡，衡方为渔阳参 挝，蹀躞而前，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。 后汉书祢衡传 元光（武帝年号）中，天星尽摇，上以问候星者，对曰：星摇者，民劳也。后伐四夷，百姓劳于兵革。 汉书天文志五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。悲壮的鼓声是国家失序
11、、民有怨气的表现，星河动摇悲壮的鼓声是国家失序、民有怨气的表现，星河动摇是百姓劳顿的反映，战乱频仍给百姓带来了灾难和是百姓劳顿的反映，战乱频仍给百姓带来了灾难和痛苦。痛苦。用典用典用典：用典：用典有用典有用事用事和和引用前引用前人诗句人诗句两种。两种。用事是借用用事是借用历史故事来表达作者的思历史故事来表达作者的思想感情想感情，包括对现实生活，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。于借古抒怀。探讨四：这首诗写了诗人多种悲慨，探讨四：这首诗写了诗人多种悲慨，表达了诗人怎样的思想感情？诗人表达了诗人怎样的思想感情？诗人
12、对什么事最为忧伤？对什么事最为忧伤？1。首联。首联表达了对时光飞逝人生短促的感慨表达了对时光飞逝人生短促的感慨表达了客居天涯的凄寒表达了客居天涯的凄寒2。颈联、颔联。颈联、颔联表达了对连年战伐、百姓劳苦的痛惜之情表达了对连年战伐、百姓劳苦的痛惜之情3。尾联。尾联对宇宙永恒、人生无常的悲哀对宇宙永恒、人生无常的悲哀老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥、无奈老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥、无奈对百姓在战争中遭受对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤的苦难最为忧伤关键词四：思想情感关键词四：思想情感杜甫（杜甫（712770）世世上上疮疮痍痍诗诗中中圣圣哲哲 民民间间疾疾苦苦笔笔底底波波澜澜 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！18
